來源:承德騰飛學院 更新日期:2020-11-17 09:34
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承德騰飛學院專業(yè)名單:汽車運用與維修、汽車企業(yè)管理與營銷、機電一體化、電氣焊接、電工技術(shù)、計算機應用、幼兒教育、會計電算化。
機電一體化又稱機械電子學,英文稱為Mechatronics,它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成,機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學科。機電一體化主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網(wǎng)絡化,微型化,系統(tǒng)化等。
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室、電子技術(shù)實驗實訓室、供配電技術(shù)實訓室、工業(yè)檢測技術(shù)實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術(shù)實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。學院擁有實訓實習車間,學生可以進行電工綜合實訓。該專業(yè)學生在三個校外實訓基地進行畢業(yè)實習和頂崗實習。機電一體化技術(shù)專業(yè)應用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學生畢業(yè)后可在相應的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
學校現(xiàn)有在校生3000余人,教師200多名,是承德市規(guī)模最大、實力最雄厚的職業(yè)院校之一,隸屬河北省承德市騰飛集團。學校占地面積 120畝,建筑面積4.2萬平方米,實驗、實訓設(shè)施價值1272萬元,圖書館藏書5萬冊。學校擁有一支政治素質(zhì)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)水平較高的師資隊伍。學校是以汽車維修專業(yè)為主干專業(yè)的中等職業(yè)學校,開設(shè)有汽車運用與維修、汽車企業(yè)管理與營銷、機電一體化、電氣焊接、電工技術(shù)、計算機應用、幼兒教育、會計電算化等專業(yè)。
始終以市場為導向,以培養(yǎng)社會的需要的人才為目標,讓學生學有所成,學有所用;建校十年以來,學校向社會輸送合格人才6000多人。學生100%持雙證書畢業(yè),文化基礎(chǔ)扎實,專業(yè)技能過硬,在就業(yè)市場上如魚得水,一次性就業(yè)率98%以上,畢業(yè)生遍布京、津、唐和承德地區(qū),很多已成為企、事業(yè)單位骨干或一些私營企業(yè)老板。
目前在校生3000余人,其中汽車運用與維修專業(yè)學生達2000人。平均每年培訓社會人員1000人次以上。騰飛學校實行準軍事化、封閉式管理。學生在安全、優(yōu)美的環(huán)境中,先學做人后學做事,學會感恩;培養(yǎng)學生雷厲風行、令行禁止的作風。學校還開設(shè)了豐富多彩的第二課堂,成立了勁樂、勁舞、排球、戲劇社、文學社等特色班,從多方面提升學生的綜合素質(zhì)。
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