更新日期:2023-05-05 19:03
重慶開設(shè)美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)的中職學(xué)校名單有:重慶工藝美術(shù)學(xué)校、重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)學(xué)校、重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校。
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 重慶工藝美術(shù)學(xué)校 | 重慶市九龍坡區(qū)電力五村10號 |
2 | 重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)學(xué)校 | 重慶市石柱縣南賓鎮(zhèn)紅星村寨坡組 |
3 | 重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校 | 重慶市巴南區(qū)南泉風(fēng)景區(qū)虎嘯村1號 |
1、重慶工藝美術(shù)學(xué)校
濃郁的藝術(shù)氛圍
作為一所美術(shù)特色學(xué)校,重慶市工藝美術(shù)學(xué)校在校園環(huán)境設(shè)計上獨具匠心,努力營造藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生在美的環(huán)境中陶冶情操。學(xué)校門口的立體雕塑,采用紅、黃、藍(lán)三原色,凸顯了色彩的本源。運動場四周的藝術(shù)墻立面采用多種色彩,凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。教學(xué)樓大廳的墻面上懸掛有學(xué)校師生的動漫原畫,凸顯學(xué)校辦學(xué)宗旨。教學(xué)樓樓道及走廊懸掛有美術(shù)作品,藉此鞭策學(xué)生在優(yōu)美環(huán)境的熏陶下成為懂得藝術(shù)的一代。校園內(nèi)還有品種繁多的樹木、花卉,蜿蜒的長廊等,每一處細(xì)節(jié)都散發(fā)著藝術(shù)的芳香。
學(xué)校還擁有一流的藝術(shù)教育設(shè)施,有20余間設(shè)施一流的美術(shù)專用教室和創(chuàng)作室,引進重慶博卡卡通設(shè)計公司,修建了現(xiàn)代化的動漫工作室、擁有專業(yè)設(shè)備的音樂教室、專業(yè)體操房、一流的藝術(shù)展廳等,濃濃的藝術(shù)氛圍成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。
鮮明的美育個性
學(xué)校是育人的重要陣地,“德育先行”是學(xué)校品牌建設(shè)的重要保障。多年來,重慶市工藝美術(shù)學(xué)校結(jié)合學(xué)校特色逐步確立了美育的德育觀,把學(xué)生道德品行的培養(yǎng)放在首位。提出了“學(xué)畫先做人,畫品即人品”的口號。緊緊圍繞社會主義核心價值觀,弘揚美的教育,讓學(xué)生懂得只有具有美的人格、美的心靈才能創(chuàng)造美的藝術(shù),構(gòu)建美的精神。學(xué)校以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為起點,通過一系列活動,讓學(xué)生從言行舉止美做起,并不斷提升個人的內(nèi)在素養(yǎng)和氣質(zhì)。學(xué)校還積極探索“美育校本課程”的開發(fā),我校多名美術(shù)教師與重大出版社共同合作,開發(fā)中職學(xué)校美術(shù)專業(yè)教材,如《應(yīng)用素描》、《色彩設(shè)計與構(gòu)成》、《動漫速寫》、《美容與化妝》等深受各使用學(xué)校師生的好評。學(xué)校通過一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、書畫動漫作品大賽、藝術(shù)鑒賞講座、組織學(xué)生繪制畫卷、欣賞名畫、學(xué)生書畫藝術(shù)作品展等豐富多彩的活動,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、向往美,從而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“高雅情操、文明舉止、審美情趣、創(chuàng)造能力”的藝術(shù)人才。
結(jié)合重慶市委市府提出的“五個重慶”建設(shè)和“農(nóng)轉(zhuǎn)城”工作,我校師生還利用自己的特長拿起畫筆,畫出了多幅相關(guān)內(nèi)容的作品,宣傳相關(guān)政策。學(xué)校創(chuàng)設(shè)“美的教育”氛圍,形成美的教育機制和理念,全面推進了素質(zhì)教育,形成了品德教育與藝術(shù)教育相結(jié)合的良好局面。
延伸的藝術(shù)課堂
在教育實踐中,學(xué)校堅持文化教育與人格塑造相結(jié)合;堅持美術(shù)特色教育與基礎(chǔ)文化教育相結(jié)合;堅持文化基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合。使文化教育和美術(shù)特色教育互補互惠,以文化教育夯實藝術(shù)教育的基礎(chǔ),以藝術(shù)教育來拓展文化教育素養(yǎng)。學(xué)校從科學(xué)性、先進性、前瞻性、發(fā)展性的角度整體設(shè)置課程,在保證基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量的同時,對美術(shù)專業(yè)課程進行多樣性、多層次的設(shè)置,不斷推進學(xué)科拓展類、興趣類、實踐類等形式的校本課程的開發(fā),充分滿足學(xué)生個性化發(fā)展的彈性需求。挖掘美術(shù)課程的內(nèi)涵,并在各學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)校美育特色。
美術(shù)教育是學(xué)校的特色品牌,是學(xué)校發(fā)展的源泉。學(xué)校擁有一支近40人的美術(shù)專業(yè)課教師隊伍,有高級講師、重慶市骨干教師和學(xué)科帶頭人數(shù)名,并聘請?zhí)丶壗處?、大學(xué)教授、企業(yè)高管擔(dān)任教學(xué)顧問,使美術(shù)教學(xué)質(zhì)量得以保證。同時,依據(jù)重慶大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和九龍坡區(qū)委區(qū)府建設(shè)以黃桷坪為中心的文化藝術(shù)教育特色片區(qū)的大好形勢,對接地方經(jīng)濟,學(xué)校不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,改革課程結(jié)構(gòu),并采取對老專業(yè)進行改造、停辦和開設(shè)新專業(yè)的方式,采取多元化辦學(xué)、集約化辦學(xué)、開放式辦學(xué)的措施,先后開設(shè)了數(shù)字動漫設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、民間傳統(tǒng)工藝、服裝設(shè)計與工藝、美容美發(fā)與形象設(shè)計等專業(yè),全力打造藝術(shù)教育特色。
在教學(xué)中,吸收國內(nèi)外美術(shù)教學(xué)新理念,加強基本功訓(xùn)練、注重開發(fā)潛能、進行想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),運用形式多樣的教學(xué)方法,因材施教,形成了一套獨具特色的美術(shù)教學(xué)方法,取得了顯著成果。為進一步拓展美術(shù)專業(yè)內(nèi)涵和外延,凸顯美術(shù)特色,學(xué)校成立了“彩色云”動漫工作室、林敏動漫工作室、張俊德雕塑工作室,引進了二維動畫工作室、三維動漫工作室和重慶博卡卡通設(shè)計公司,并充分發(fā)揮自有工作室的優(yōu)勢,“工學(xué)結(jié)合”、“產(chǎn)教結(jié)合”,積極爭取行業(yè)訂單,學(xué)生在實際工作中進一步學(xué)習(xí)專業(yè)技能,真正做到了半工半讀。
驕人的藝術(shù)成績
豐富多彩的校園藝術(shù)活動是師生展示才藝的舞臺。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組10個以上,活動計劃落實,且定點定時、效果顯著。歷年來校合唱團、健美操隊等分獲市、區(qū)各類比賽大獎。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié),參與人數(shù)均為100%,并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動,在保證普及的基礎(chǔ)上,我校的藝術(shù)教育、力求創(chuàng)新,具有特色。一方面聘請專家來校講座,舉行演出活動,另一方面充分為特長生們提供展示特長的機會。同時開展校園歌手、舞蹈、攝影作品、美術(shù)作品、書法等比賽,使學(xué)生在淳厚的文化氛圍熏陶下逐步樹立較深層次的美育觀。
多年的藝術(shù)教育歷程,學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,健全了美術(shù)教育模式,完善了美術(shù)教育設(shè)施設(shè)備,取得了優(yōu)異的育人成果。各專業(yè)的學(xué)生在市、區(qū)級的技能大賽中屢獲殊榮:美術(shù)專業(yè)學(xué)生的素描、色彩作品獲全國“金熊獎”,設(shè)計的郵票《三峽美》獲得重慶市“郵票設(shè)計特等獎”;外事專業(yè)學(xué)生參加重慶市“餐飲、客房服務(wù)”技能大賽獲“優(yōu)勝獎”。在重慶市第二屆高職院校學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中,通過全校師生的共同努力,學(xué)生表演的“環(huán)保時裝秀”取得了一等獎的好成績,深得社會各界好評。美術(shù)高考學(xué)生參加全國普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試,連續(xù)19年100%上線。特別是近幾年來,學(xué)校美術(shù)專業(yè)組被授予重慶市勞動創(chuàng)新崗組,外事專業(yè)組獲重慶市“巾幗文明示范崗”,學(xué)校教育行評工作獲得區(qū)先進集體。2009年,由市職教學(xué)會體藝委員會、市中專教育學(xué)會美育研究會舉辦的“重大出版社杯”第三屆重慶市職業(yè)院校教師藝術(shù)成果展暨職業(yè)院校學(xué)生現(xiàn)場書畫、手工制作技能大賽中,我校師生榮獲全部一等獎;連續(xù)榮獲高中教育教學(xué)先進集體稱號;2007-2009年度被命名為教育科研實驗基地學(xué)校;第七屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽(2010年)榮獲全國決賽優(yōu)秀組織獎,獲獎師生達70余人;全國中職教師“高教社杯”說課比賽一等獎,全國中職教師“創(chuàng)新杯”說課比賽二等獎等等。在學(xué)校每年舉辦的運動會、文藝匯演上,都會涌現(xiàn)出一大批體藝骨干。
重慶市工藝美術(shù)學(xué)校——西部職教的璀璨明珠,必定會在可以觸及的未來,發(fā)出更加耀眼奪目的光彩,為重慶市乃至全國職業(yè)教育的發(fā)展貢獻出更大的力量,躋身中國現(xiàn)代化精品職中行列!
2、重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)學(xué)校
重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)中學(xué)校創(chuàng)建于1958年,校址在石柱縣西沱鎮(zhèn)黃桷巖村,原名“中心鄉(xiāng)農(nóng)中”。
1964年遷至西沱鎮(zhèn)文武廟,更名為“東方紅中學(xué)”。
1986年更名為“西沱鎮(zhèn)中學(xué)”。
1990年民轉(zhuǎn)公后更名為“石柱土家族自治縣西沱鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)校”。
1992年石柱縣第一職業(yè)中學(xué)校由橋頭鎮(zhèn)遷至西沱鎮(zhèn),學(xué)校再次更名為“石柱土家族自治縣第一職業(yè)中學(xué)校”。
1995年批準(zhǔn)為“黔江地區(qū)重點高級職業(yè)中學(xué)校”。
1996年被四川省教委批準(zhǔn)為“省(部)級重點高級職業(yè)中學(xué)校”。
2000年被國家教育部批準(zhǔn)為“國家首批重點高級職業(yè)中學(xué)校”。
2008年與石柱職業(yè)教育中心整合重建,2010年9月整體搬遷至石柱縣南賓鎮(zhèn)城東北路38號,實行兩塊牌子,一套班子的運作模式。
重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)中學(xué)校占地176畝,新建教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)渾然一體,環(huán)境幽雅,寬闊恢弘。學(xué)校有園林盆景實訓(xùn)基地2000平方米,實訓(xùn)培訓(xùn)綜合大樓建筑面積10090平方米,實訓(xùn)廠房建筑面積1092平方米;有多媒體校園網(wǎng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、后勤IC管理服務(wù)系統(tǒng); 有400M跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場、足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場以及國家一類標(biāo)準(zhǔn)實訓(xùn)設(shè)備、通用技術(shù)教室和數(shù)字化實訓(xùn)室等。各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備6000多臺(套),價值2000多萬元。
重慶市石柱土家族自治縣第一職業(yè)中學(xué)校先后榮獲全國勤工儉學(xué)先進集體、全國職業(yè)教育先進集體、全國德育工作先進集體、重慶市最佳文明單位、重慶市職業(yè)教育先進集體、重慶市民主管理示范學(xué)校等殊榮。2004級種養(yǎng)班獲全國先進班集體、種養(yǎng)專業(yè)被教育部確定為首批全國中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)。
3、重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校
重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校是由重慶市教委批準(zhǔn)成立,具有獨立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制中等職業(yè)學(xué)校。由中國著名教育家、畫家、雕塑家江碧波教授創(chuàng)辦,旨在培養(yǎng)具有思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性與實用性的專業(yè)人才。
重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校由南泉校區(qū)、獅子山校區(qū)和界石教學(xué)基地組成。有標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)樓、公寓樓、體育設(shè)施,現(xiàn)代化的電子閱覽室、藝術(shù)陳列館、形體訓(xùn)練室、繪畫與雕塑實習(xí)基地、軌道交通實習(xí)基地,高爾夫?qū)嵱?xùn)基地。
重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校以升學(xué)為特色,與市內(nèi)外多所高校緊密合作,讓學(xué)生以中職為起點,大學(xué)為目標(biāo),培養(yǎng)具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的社會實用型緊缺人才。同時開設(shè)定向就業(yè)班,與銀行、航空、高鐵、動車、輕軌、地鐵、國際郵輪、高爾夫球會、影視劇組、美術(shù)、雕塑、陶藝研究所等用人單位合作,訂單培養(yǎng)、定向輸送綜合型的高素質(zhì)人才。