重慶開設數(shù)字媒體技術專業(yè)的中職學校名單有：重慶南川隆化職業(yè)中學校、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心、重慶育才職業(yè)教育中心、重慶農(nóng)業(yè)機械化學校、重慶合川職業(yè)教育中心等中職學校。

一、重慶開設數(shù)字媒體技術專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	重慶南川隆化職業(yè)中學校	重慶市南川區(qū)西城街道金佛大道259號
2	重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心	重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學府一路1號
3	重慶育才職業(yè)教育中心	重慶市合川區(qū)釣魚城街道辦事處花灘大道2號
4	重慶農(nóng)業(yè)機械化學校	重慶市永川區(qū)興龍大道2號
5	重慶合川職業(yè)教育中心	合川涪江橋南橋頭

二、重慶開設數(shù)字媒體技術專業(yè)的中職學校簡介

1、重慶南川隆化職業(yè)中學校

重慶市南川隆化職業(yè)中學校創(chuàng)辦于1984年，是一所由南川區(qū)人民政府主辦，以中職學歷教育為主，高等學歷教育、職業(yè)培訓及技能鑒定為輔的全日制中等職業(yè)學校，是重慶市首批7所國家級重點職業(yè)中學，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目學校。

重慶市南川隆化職業(yè)中學校占地面積218畝，校舍建筑面積10.3萬平方米，建設有135個先進的專業(yè)實訓室，專業(yè)設備價值4000余萬元;現(xiàn)有教職工334人(其中外聘104人)，開設有汽車運用與維修、電子技術、電子商務、物業(yè)管理、影視制作、旅游服務與管理等18個專業(yè),學歷教育在校生6000余人，年開展職業(yè)技能培訓與鑒定3000余人次，為地方經(jīng)濟建設提供了重要人力資源支撐。

重慶市南川隆化職業(yè)中學校與LG集團、博世集團、西門子公司、格力電器集團、天津月壇集團、重慶博賽礦業(yè)集團等50多家大型企業(yè)聯(lián)合辦學，“訂單式”培養(yǎng)人才，共建校外實習實訓基地26個。近年來，學校畢業(yè)生“雙證率”達98%，就業(yè)率達100%，年均高考升學率90%以上。

2、重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，武陵山職教集團牽頭單位，武陵山民族文化傳承基地。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心辦學理念創(chuàng)新，設施設備齊全，管理依法規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)渠道暢通，核心競爭力強。學校教職工隊伍從幾年前的150余人發(fā)展到現(xiàn)在的近600人，在籍學生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現(xiàn)在的近10000人，實現(xiàn)了從“市級重點”到“國家級重點”到“國家改革發(fā)展示范校”兩大跨越。學校是全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進集體、重慶市德育工作先進集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓與認證中心聯(lián)盟單位。

育人質(zhì)量高 學校對在校學生施行既是學生又是單位員工的“雙重身份”培養(yǎng)教育模式，在加強學生專業(yè)理論和技術技能培養(yǎng)的同時，更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導。堅持把德育工作放在首位，扎實開展“三禮”(禮貌、禮儀、禮節(jié))、“四愛”(愛自己、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國)、“四心”(感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心)、“四實”(做人平實、待人唯實、學習務實、做事踏實)教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，特別是扎實開展了以“家文化”為核心的校園文化建設。加強學生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學習能力教育。學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強。近三年，學校畢業(yè)生大多在世界500強及全國知名企業(yè)就業(yè)，初次就業(yè)率達100%，穩(wěn)定就業(yè)率達90%以上;高考對口升學率逐年攀升，特別是2015年對口升學上線率達100%，本科上線率達78.3﹪，渝東南第一，全市領先，3名學生分別獲重慶市對口升學計算機類、機械類、電子技術類第一名;學生參加國、市級技能大賽共獲獎60項，國、市級文明風采大賽共獲獎352項。

貢獻能力強 學校努力找結合點和突破口，不斷提升服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力。年均為各行各業(yè)輸送實習就業(yè)學生3000余人，其中，向區(qū)內(nèi)各行各業(yè)輸送實習就業(yè)學生近1000人。同時，積極與正陽工業(yè)園區(qū)樂爾佳等近10家企業(yè)對接，組建冠名班、訂單班，實施“淡旺互補”，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐，為我區(qū)新增勞動力轉(zhuǎn)移、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作出積極貢獻。年均為地方行業(yè)、企業(yè)和基層培訓中短期學員2000人以上，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。學校藝術團每年開展為期1個月的送政策、送科技、送文藝的“三下鄉(xiāng)”活動，為服務新農(nóng)村建設、繁榮發(fā)展民族文化發(fā)揮積極作用。學校規(guī)模的擴大，為黔江新城集聚人氣和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應有貢獻。

3、重慶育才職業(yè)教育中心

重慶市育才職業(yè)教育中心是重慶市合川區(qū)政府主辦的一所國家公辦中職學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設學校。

學校原名重慶市合川行知職業(yè)中學，是偉大的人民教育家陶行知的夫人吳樹琴先生于1984年倡導創(chuàng)辦的特色中職學校，2008年更名為重慶市合川職業(yè)教育中心。學校自建校以來一直致力于“學陶、師陶、研陶”，是中職學校中第一個重慶市陶行知研究會“實驗學校”。

學校完善內(nèi)部體制改革，實行部門、專業(yè)部“雙重管理體制”。以教職工崗位9大職責考核為核心，全面推行干部公招公開考評、教師“雙選”機制，實行精細化的質(zhì)量管理體制。

學校著力打造專業(yè)化教師團隊?，F(xiàn)有教職工315人，特級教師1人，碩士研究生學歷或?qū)W位的專任教師19人，研究員等高級職稱的專任教師64人，區(qū)科技拔尖人才1人，區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術人才1人，區(qū)名校長1人，國務院學位辦批準的教育碩士生兼職導師1人，重慶市中職公共課教學指導委員會主任1人。

學校加大了實訓基地建設力度，硬件設施設備水平大幅提升。學校新增設備5470 臺(套)，新增儀器設備值1519萬元。新增校內(nèi)實訓基地17個，新增實訓室36間。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學校以示范學校項目建設為抓手，提高了學校信息化和專業(yè)化水平，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，招生規(guī)模逐年遞增，目前學歷教育在校學生4622人。