桐廬縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有：智慧旅游、康養(yǎng)休閑旅游、航空與高鐵乘務、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、智能制造、數(shù)字化設計、醫(yī)療器械、園林技術、中藥制作、茶藝、財務數(shù)據(jù)應用與會計、智慧物流、新媒體直播、電信服務與管理、大數(shù)據(jù)技術、工藝美術、商務助理、高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、物流服務與管理。

一、桐廬縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	桐廬縣職業(yè)技術學校	智慧旅游
2	桐廬縣職業(yè)技術學校	康養(yǎng)休閑旅游
3	桐廬縣職業(yè)技術學校	航空與高鐵乘務
4	桐廬縣職業(yè)技術學校	中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
5	桐廬縣職業(yè)技術學校	智能制造
6	桐廬縣職業(yè)技術學校	數(shù)字化設計
7	桐廬縣職業(yè)技術學校	醫(yī)療器械
8	桐廬縣職業(yè)技術學校	園林技術
9	桐廬縣職業(yè)技術學校	中藥制作
10	桐廬縣職業(yè)技術學校	茶藝
11	桐廬縣職業(yè)技術學校	財務數(shù)據(jù)應用與會計
12	桐廬縣職業(yè)技術學校	智慧物流
13	桐廬縣職業(yè)技術學校	新媒體直播
14	桐廬縣職業(yè)技術學校	電信服務與管理
15	桐廬縣職業(yè)技術學校	大數(shù)據(jù)技術
16	桐廬縣職業(yè)技術學校	工藝美術
17	桐廬縣職業(yè)技術學校	商務助理
18	桐廬縣職業(yè)技術學校	高星級飯店運營與管理
19	桐廬縣職業(yè)技術學校	旅游服務與管理
20	桐廬縣職業(yè)技術學校	物流服務與管理

二、桐廬縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、智慧旅游專業(yè)

專業(yè)介紹

智慧旅游，也被稱為智能旅游。就是利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術，通過互聯(lián)網(wǎng)/移動互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的終端上網(wǎng)設備，主動感知旅游資源、旅游經(jīng)濟、旅游活動、旅游者等方面的信息，及時發(fā)布，讓人們能夠及時了解這些信息，及時安排和調(diào)整工作與旅游計劃，從而達到對各類旅游信息的智能感知、方便利用的效果。智慧旅游的建設與發(fā)展最終將體現(xiàn)在旅游管理、旅游服務和旅游營銷的三個層面。

專業(yè)課程

專業(yè)基礎課程：旅游概論、管理學基礎、智慧旅游技術概論、商務溝通技巧、旅游電子商務、旅游市場營銷、信息管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應用。

專業(yè)核心課程： 市場調(diào)研與商務分析基礎、旅游大數(shù)據(jù)應用、智慧旅游產(chǎn)品設計、旅游新媒體運營、智慧旅游產(chǎn)品應用、智慧旅游運營實務。

就業(yè)方向

面向旅游相關企事業(yè)單位的旅游市場調(diào)研、旅游大數(shù)據(jù)分析、智慧旅游產(chǎn)品設計與應用、旅游新媒體運營、旅游新媒體營銷等崗位(群)。

2、康養(yǎng)休閑旅游專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備休閑旅游學、社會體育學、管理學的基本理論、知識與技能，能適應體育與休閑旅游產(chǎn)業(yè)的結合及其社會專業(yè)。

就業(yè)方向

就業(yè)方向在旅游事業(yè)單位,旅行社、戶外運動俱樂化、商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，并能組織、策劃、開展、指導、拓展培訓中心、旅游景點景區(qū)、休閑會所、休閑休閑旅游活動等相關工作的實用復合型專門人才。旅游策劃與活動管理部門等地工作。

3、航空與高鐵乘務專業(yè)

主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動安全衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話等

就業(yè)方向

全國各大鐵路從事飛機、高鐵、動車、地鐵等乘務工作。

培養(yǎng)目標

為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

4、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

專業(yè)課程

烹飪基本技能、粵菜烹調(diào)技術、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料學、烹飪概論等。

就業(yè)方向

從事中高級餐飲企業(yè)(包括星級酒店、快餐連鎖酒店、中餐酒樓)廚房生產(chǎn)工作，主要崗位有炒鍋、打荷、上雜、中點、西點等。

5、智能制造專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)學生從事數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的操作、編程及維護保養(yǎng)。培養(yǎng)的學生掌握數(shù)控機床應用技術基本理論知識，具備普通機床及數(shù)控機床等設備的操作、維護保養(yǎng)及技術管理能力，了解掌握三維設計軟件的數(shù)字化建模、自動編程等。

專業(yè)課程

機械制造工藝基礎、機械制圖、公差與配合、電工與電子技術、數(shù)控技術與編程、金屬切削與刀具、數(shù)控加工基礎、CAD/CAM、金屬材料熱處理、車工工藝、銑工工藝、零件測繪技術、UG、MASTERCAM、鉗工實習、普車實習、銑工實習、數(shù)控車實習、數(shù)控銑實習、加工中心實習等。

6、數(shù)字化設計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)綜合職業(yè)能力強、基礎理論知識和專業(yè)技能扎實,從事多工位?；驈碗s模具的安裝、調(diào)試;模具的三維建模,進行拉深件、注塑件的仿真分析能應用模具制造新工藝新技術.新設備.新材料對產(chǎn)品進行工藝改進，工藝設計,解決生產(chǎn)中工藝難題的綜合性技術技能人才。

就業(yè)方向

模具制造行業(yè)、汽車制造行業(yè)、機械制造行業(yè)、數(shù)碼電子產(chǎn)品制造行業(yè)、工業(yè)設計等現(xiàn)代制造企業(yè)。該專業(yè)不僅在模具制造與設計、產(chǎn)品設計等方面就業(yè),并具備一定的自主創(chuàng)業(yè)能力。

7、醫(yī)療器械專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械制造和維修保養(yǎng)基礎理論與知識，具備醫(yī)學與工程技術相結合的工程實踐能力，能在醫(yī)院、醫(yī)療器械企業(yè)等領域從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、維護、銷售和管理等工作，德智體美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的應用型高技能專門人才。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后，一部分在各大型醫(yī)療設備公司和相關企業(yè)，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)制造、裝配測試、質(zhì)量控制和產(chǎn)品銷售、維修服務等工作。另一部分到各級各類醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的器械科、設備科或醫(yī)學工程科等部門負責醫(yī)療設備規(guī)劃購置、驗收安裝、維修保養(yǎng)和技術管理等工作。

8、園林技術專業(yè)

主干課程

《花卉生產(chǎn)技術》、《園林植物生產(chǎn)》、《園林規(guī)劃設計》、《園林工程施工》、《園林工程養(yǎng)護》、《園林植物養(yǎng)護與管理 》、《園林植物病蟲害防治》、《草坪建植與養(yǎng)護》、《植物組織培養(yǎng)》、《園林制圖》、《園林CAD》、《盆景與插花》等。

就業(yè)方向

園林部門、園林企業(yè)等單位從事城市綠地、公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設計、施工、養(yǎng)護以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等工作，也可從事園林工程監(jiān)理、苗木營銷、工程管理等工作。

9、中藥制作專業(yè)

主要課程

中藥制劑與調(diào)劑技術、中藥制劑分析技術、中藥制藥設備、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(GMP)、中藥鑒定技術、中藥炮制技術、中醫(yī)藥基本知識、醫(yī)藥商品知識等。

就業(yè)方向

可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院制劑室、連鎖藥店從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品生產(chǎn)技術管理、藥品質(zhì)量控制、藥品營銷等工作，也可面向各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥店、藥檢所及其他藥學相關部門從事藥品調(diào)配、檢驗、營銷及管理等工作。

10、茶藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟知中國茶文化，熟練掌握泡茶技藝、品茗環(huán)境設計、舉辦茶會等技能，同時能夠從事茶園管理、茶葉加工、茶葉精制、茶葉品質(zhì)檢驗、茶葉保鮮與包裝等工作，理論基礎扎實、實際操作能力強的高等應用型茶學專業(yè)技術人才和高級茶藝文化專業(yè)人才。

主要課程

中國茶文化學、中國茶俗、茶道歷史、茶藝學、茶藝館實用英語、茶企業(yè)經(jīng)營與管理、茶葉保健學、茶樹栽培、茶葉加工與品評、茶具鑒賞、茶藝沖泡技巧、茶藝表演與編創(chuàng)、消費心理學、茶葉市場營銷、職業(yè)形象與社交禮儀、文學欣賞、音樂欣賞、美術欣賞、表達與溝通、英語聽說(外教授課)、形體訓練、古箏等。

11、財務數(shù)據(jù)應用與會計專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能適應數(shù)字時代發(fā)展，具備數(shù)字思維能力，能夠勝任各種智能財稅場景工作的重誠信、善管理、精財稅、通業(yè)務、能創(chuàng)新的數(shù)字財務高素質(zhì)技術技能型人才。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位財務部(財務共享中心)從事業(yè)務核算、稅費申報、薪資管理、資金管理、財務數(shù)據(jù)分析等工作，也可選擇從事財務工程師相關工作。

主要課程

經(jīng)濟與管理基礎、基礎會計、財務會計、企業(yè)納稅實務、會計信息化、EXCEL與財務、財務管理、管理會計、企業(yè)經(jīng)營數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)在財務中的應用、大數(shù)據(jù)財稅應用、財務共享真賬訓練等。

12、智慧物流專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是適應蘇州及周邊地區(qū)物流產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的需要，旨在培養(yǎng)具有較強的外語和計算機應用能力，掌握現(xiàn)代物流技術和國際物流的基礎理論和專門知識，具備物流領域?qū)嶋H工作能力的應用技術型人才。

核心課程

倉儲與配送業(yè)務操作與組織、采購與供應商管理、生產(chǎn)計劃編制與物料控制、運輸業(yè)務操作、國際貨代業(yè)務操作、國際物流單證制作、物流外包方案設計與仿真、ERP實訓、報關與報檢業(yè)務操作等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事現(xiàn)代化物流管理、維護、策劃和配送等服務工作。

13、新媒體直播專業(yè)

主要課程

策劃學概論、專業(yè)通識、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、新媒體技術與運用、數(shù)字圖像采集與制作、視頻合成與剪輯、數(shù)字時代著作導讀等。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可從事各類門戶網(wǎng)站、傳媒商業(yè)網(wǎng)站、黨政部門網(wǎng)站、企事業(yè)網(wǎng)站等從事信息采集、撰寫、編輯等工作，也能從事與新媒體相關的網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡推廣以及網(wǎng)站建設與管理等方面的工作。

14、電信服務與管理專業(yè)

主要課程

普通話、溝通與團隊協(xié)作、消費者行為分析、市場調(diào)查與預測、呼叫中心概要、電話溝通與銷售技巧、呼叫中心運營管理實務、客戶投訴處理技巧、呼叫中心實戰(zhàn)、商務禮儀。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向呼叫中心行業(yè)企業(yè)，具備良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，系統(tǒng)掌握呼叫中心專業(yè)基本知識和基層管理的基本技能，能通過呼叫中心系統(tǒng)平臺為客戶提供查詢、投訴、回訪、電話營銷等服務，成為呼叫中心客服、電話銷售經(jīng)理和呼叫中心基層管理等復合型人才。

15、大數(shù)據(jù)技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能踐行社會主義核心價值觀，德智體美全面發(fā)展，具有良好的公共道德、職業(yè)素養(yǎng)、法制和創(chuàng)新意識，熟練掌握大數(shù)據(jù)技術知識，具有良好的計算機基礎，掌握大數(shù)據(jù)基本理論、方法與技能。同時了解大數(shù)據(jù)技術框架和生態(tài)系統(tǒng)，能夠使用基本的大數(shù)據(jù)采集和大數(shù)據(jù)分析工具，進行基本的大數(shù)據(jù)采集和分析處理的高素質(zhì)技術技能人才。

主干課程

ICT計算機基礎、Java程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、Python語言程序設計、操作系統(tǒng)、Hadoop系統(tǒng)基礎、網(wǎng)絡爬蟲數(shù)據(jù)采集、Web前端編程技術、商務數(shù)據(jù)運營分析、高級大數(shù)據(jù)應用開發(fā)等。

就業(yè)方向

主要面向電子商務、市場營銷、互聯(lián)網(wǎng)等與大數(shù)據(jù)應用相關的企業(yè)，以及政府數(shù)據(jù)中心，醫(yī)藥企業(yè)和銀行、金融機構等需要收集處理高質(zhì)量數(shù)據(jù)的企事業(yè)單位,能夠進行基本的大數(shù)據(jù)采集和分析處理等崗位。

16、工藝美術專業(yè)

主要課程

中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理、建筑藝術概論、環(huán)境藝術概論、環(huán)境資料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學等。

培養(yǎng)目標

培育具有環(huán)境藝術工程設計與管理的基本學問和才干、控制裝飾資料性能和施工辦法的基本學問和才干、熟練控制計算機制圖和手繪制圖辦法與才干，能在室內(nèi)設計、裝飾裝修公司從事藝術設計、管理等方面工作的應用型特地人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后能從事景觀及園林設計、環(huán)境規(guī)劃設計、施工及管理等相關工作。

17、商務助理專業(yè)

培養(yǎng)方向

商務活動策劃運行、信息采編發(fā)布、項目管理維護、商務文件的管理與建檔、會務籌劃落實、客戶服務與管理

專業(yè)特色

為新設熱門專業(yè)，是銀行、保險、證券等金融單位及企業(yè)商貿(mào)活動急需的商務秘書類人才。在校讀書期間可參加文秘類、商務類的中級技能證考試和全國計算機等級考試。

就業(yè)方向

從事企事業(yè)單位的商務秘書、公關員、行政業(yè)務辦公人員、商務策劃員、項目管理員、網(wǎng)絡信息編輯、助理客戶服務管理師等工作，同時為高職院校輸送人才。

18、高星級飯店運營與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握酒店管理專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具有英語應用能力、計算機應用能力，掌握現(xiàn)代酒店管理與服務所需的扎實的專業(yè)基礎知識，具有較高的職業(yè)技能和實際工作能力，能勝任大中型酒店前廳、客房、餐飲等第一線崗位需要，從事現(xiàn)代旅游與酒店經(jīng)營管理和接待服務等工作的高素質(zhì)技能專門人才。

主要課程

現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學、酒店管理概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、宴會策劃與運行管理、康樂服務與管理、飯店經(jīng)營管理酒店服務禮儀，形體訓練、酒店服務操作實務等。

19、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理

專業(yè)介紹

省、市示范性專業(yè)，省品牌專業(yè)，擁有省首批中職開放實訓中心。杭州作為是全國最佳旅游目的地，文旅產(chǎn)業(yè)是支柱性產(chǎn)業(yè)，旅游是老百姓追求美好生活的剛需，亟需大批懂禮儀、精技能、會外語，能數(shù)字化運營的高素質(zhì)文旅行業(yè)從業(yè)人員，就業(yè)前景好。

就業(yè)方向

培養(yǎng)旅游英語、旅行策劃與數(shù)字化運營等方向的復合型高素質(zhì)技能型人才

20、物流服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備一定的現(xiàn)代物流管理理論與管理方法，掌握企業(yè)運輸、配送、采購信息管理及物流規(guī)劃等具體工作崗位的流程與基本操作技能，擁有專業(yè)能力、方法能力、社會能力的高素質(zhì)的，有廣闊就業(yè)和發(fā)展空間的物流專業(yè)人才。

主要課程

倉儲與配送、國際貨代、物流市場營銷、運輸與快遞、計算機應用基礎、辦公自動化、職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學與人生、商務禮儀、普通話、現(xiàn)代物流概論、電子商務、會計學、客戶服務技能、專業(yè)英語等。

三、桐廬縣職業(yè)技術學校簡介

學校簡介

桐廬縣職業(yè)技術學校始建于1979年，由原桐廬縣職業(yè)技術學校、桐廬縣農(nóng)技校、桐廬縣技工學校合并而成。2018年8月，桐廬縣職業(yè)教育資源整合，原杭州市桐江職業(yè)技術學校職高部并入縣職業(yè)技術學校，成為了桐廬縣唯一的教育局直屬公辦職業(yè)學校。

桐廬縣職業(yè)技術學校簡稱“縣職技校”，位于桐廬縣桐君街道職教路1號，占地面積近9.8萬平方米，分部芝溪弄教學區(qū)，占地1.8萬余平方米，內(nèi)有教學區(qū)、實訓區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等，綠化率達40%。同時學校還以租賃的方式在校外租用247.6畝，作為學校園林專業(yè)實習基地和全縣中小學勞動實踐基地及各類培訓實習基地用。

學校師資

師資隊伍力量最強：擁有縣內(nèi)職高系列唯一市級名師、唯一市級“十佳”雙師型專業(yè)教師，縣市級學科帶頭人及省市級教壇新秀16人，雙師型教師比例95%以上。近年來教師參加省級各類競賽獲獎68人次、市級競賽獲獎96人次，省市立項課題29項，有15人次參與出版社職高教材編寫。連續(xù)兩年獲“杭州市教科研先進集體”榮譽稱號。

學校專業(yè)

學?，F(xiàn)開設“六大類(多方向)”專業(yè)，包括：旅游服務類(智慧旅游、康養(yǎng)休閑旅游、航空與高鐵乘務、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食)、加工制造類(智能制造、數(shù)字化設計、醫(yī)療器械)、農(nóng)林類(園林技術、中藥制作)、財經(jīng)商貿(mào)類(財務數(shù)據(jù)應用與會計、智慧物流、新媒體直播、電信服務與管理、大數(shù)據(jù)技術)、藝術類(工藝美術)、文秘類(商務助理)等專業(yè)。

其中有國家級示范專業(yè)點1個、省級示范專業(yè)和實訓基地2個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)2個、市級品牌專業(yè)2個、市級示范性實訓基地1個、市級示范性教學實訓車間3個，緊密型校企合作單位60多家。

學校設施

學校環(huán)境優(yōu)雅、書香滿園，占地150余畝，建有智能制造、3D打印、VR智慧倉儲、電商直播間、茶藝品鑒室、叉車訓練基地、十六回切實訓室、沙盤模擬經(jīng)營、3D導游等30多個理實一體實訓工場。

學校升學

該校不僅與浙江紡織服裝職業(yè)技術學院等大學簽約開設(3+2)直升大學班，在該校學習三年后可直接升入高等學院讀大學。同時還與英國、日本、德國等國外教育機構簽訂合作辦學協(xié)議。設酒店管理專業(yè)課程班，畢業(yè)后可獲得英國國立學院證書(Uk College Diploma)和劍橋大學工作經(jīng)歷證書(UCLE)，可直接在英國留學、工作。該校毛繼偉、應慧瑛等同學首創(chuàng)桐廬職高學生公費留學日本、新加坡的先例。