2024邵陽體育運動學校開設的專業(yè)有：田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、柔道、跆拳道、摔跤、射擊、游泳、體操、舉重。

一、2024邵陽體育運動學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	邵陽體育運動學校	田徑
2	邵陽體育運動學校	籃球
3	邵陽體育運動學校	乒乓球
4	邵陽體育運動學校	羽毛球
5	邵陽體育運動學校	柔道
6	邵陽體育運動學校	跆拳道
7	邵陽體育運動學校	摔跤
8	邵陽體育運動學校	射擊
9	邵陽體育運動學校	游泳
10	邵陽體育運動學校	體操
11	邵陽體育運動學校	舉重

二、2024邵陽體育運動學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、田徑專業(yè)

田徑專業(yè)介紹

新中國成立后，田徑運動得到迅速普及，技術水平提高很快。1953年起，幾乎每年都舉行規(guī)模較大的全國性的田徑運動會，在群眾性體育運動廣泛開展的基礎上，我國田徑技術水平和成績縮短了國際間的差距。1956年，好跳高運動員鄭鳳榮以1。77米打破了當時1。76米的世界紀錄。六十年代有10個項目。進入了世界前10名。

1983年，在上海舉行的第五屆全會上朱健華以2。38米創(chuàng)造了他自己保持的2.37米的世界紀錄。90年代隨著馬家軍的崛起.創(chuàng)造了一批女子中長跑世界紀錄,王軍霞還贏得了”亞洲神鹿”的稱號但是在近幾年田徑成績又有滑坡,在高水平世界田徑行列中仍有明顯差距,下世紀要把我國建成為世界體育強國,提高田徑運動水平的任務十分重要而又艱巨。\

田徑專業(yè)比賽項

田賽、徑賽、公路賽和混合賽。

2、籃球專業(yè)

籃球專業(yè)介紹

籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明的。當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由于當?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創(chuàng)編了籃球游戲。最初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊員分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后，雙方隊員立即沖進場內搶球，并力爭將球投進對方的籃筐。因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設的梯子才能將球從籃筐里取出。

籃球專業(yè)特點

●對抗性：籃球運動持續(xù)時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應與力量抗衡。

●集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰(zhàn)術能力，以及在比賽中表現(xiàn)出的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng)造力，運動員也必須具備勇敢頑強的斗志和團結協(xié)作的精神。

●觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方斗智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。

●趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業(yè)余文化娛樂生活。

●健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質

3、乒乓球專業(yè)

專業(yè)簡介

乒乓球(table tennis)，中國國球，是一種世界流行的球類體育項目，包括進攻、對抗和防守。比賽分團體、單打、雙打、混雙等數(shù)種;2001年9月1日前以21分為一局，現(xiàn)以11分為一局;采用五局三勝，七局四勝。乒乓球為圓球狀，重2.53-2.70克，白或橙色，以高分子聚合物為原料的新塑料球。

乒乓球起源于英國，"乒乓球"一名起源自1900年，因其打擊時發(fā)出“Ping Pong”的聲音而得名，在中國大陸以“乒乓球”作為它的官方名稱，香港及澳門等地區(qū)亦同。1926年，在英國倫敦舉行了國際乒乓球邀請賽。后被追認為第一屆世界乒乓球錦標賽。

4、羽毛球專業(yè)

羽毛球專業(yè)介紹

羽毛球是一項室內、室外都可以進行的體育運動。依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打，及新興的3打3。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構成。一支球拍的長度不超過680毫米，其中球拍柄與球拍桿長度不超過41厘米，拍框長度為28厘米，寬為23厘米，隨著科學技術的發(fā)展，球拍的發(fā)展向著重量更輕、拍框更硬、拍桿彈性更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)代羽毛球運動起源于英國。

1873年，英國格拉斯哥郡伯明頓鎮(zhèn)，一位叫鮑弗特的公爵， 在領地開游園會，有幾個從印度回來的退役軍官向大家介紹了一種隔網(wǎng)用拍子來回擊打毽球的游戲。因這項活動極富趣味性，很快就在上層社會風行開來。“伯明頓”(Badminton)即成為英文羽毛球的稱謂。1893年，英國14個羽毛球俱樂部組成羽毛球協(xié)會，即全英公開賽的前身。1992年起，羽毛球成為奧運會的正式比賽項目。

羽毛球專業(yè)比賽分類

男子單打(簡稱：男單)、女子單打(簡稱：女單)、男子雙打(簡稱：男雙)、女子雙打(簡稱：女雙)、混合雙打(簡稱：混雙)

超級羽毛球俱樂部(羽超)從2014年推出三打三比賽，如今沒有應用到世界比賽中。

5、柔道專業(yè)

柔道專業(yè)介紹

柔道(Jūdō，じゅうどう)是一種以摔法和地面技為主的格斗術。日本素有“柔道之國”的稱號。柔道是日本武術中特有的一科，是由柔術演變發(fā)展而來的。在日語中是“柔之道”的意思。就是“溫柔的方式”。柔道部分起源于一種古代日本武士空手搏斗的技術：柔術。柔道通過把對手摔倒在地而贏得比賽，它是奧運會比賽中唯一的允許使用窒息或扭脫關節(jié)等手段來制服對手的項目。柔道是一種對抗性很強的競技運動，它強調選手對技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對比。1964年柔道成為奧運會比賽項目，而1992年柔道再次被納入奧運會項目，目前奧運會共計設立了14塊金牌，是僅次于摔跤的奧運會格斗項目。

柔道專業(yè)基礎教學

1.站立的基本姿勢

站立的基本姿勢是指運動員在站立狀態(tài)下進行角斗時所采用的姿勢，根據(jù)站立姿勢的不同可以分為自然站立姿勢、左站立姿勢和右站立姿勢。

2.受身

所謂受身就是在摔倒時的自我保護技術，目的是為了減少摔倒時所產(chǎn)生的沖擊，保護自己。根據(jù)投摔技術的不同分為前受身、后受身、側受身和滾翻受身。

6、跆拳道專業(yè)

跆拳道專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事跆拳道專業(yè)訓練、教學的從業(yè)人才;培養(yǎng)從事跆拳道競技比賽的運動員;為軍隊、高等院校、專業(yè)運動隊、學校及培訓機構輸送跆拳道專業(yè)人才。

7、摔跤專業(yè)

摔跤專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生能從事摔跤專項運動訓練、有一定體育專項科學研究能力，具有中專學歷，能勝任運動訓練的教練員、專業(yè)運動員。主要學習競技體育基本理論和基本能力。

摔跤專業(yè)主要課程

教育學、運動心理學、運動訓練學、運動選材學、運動解剖學、運動生理學、運動醫(yī)學、競技運動史、運動損傷與防治、計算機應用、法學基礎等。

8、射擊專業(yè)

專業(yè)簡介

射擊可解釋為發(fā)射槍械，射擊運動。發(fā)射槍械，即射手用槍支對既定的目標進行精準發(fā)射和命中的過程。射擊運動，是用槍支對準目標打靶的競技項目。國際比賽有男女個人項目。也有團體項目，使用槍支射擊的人叫射手(射擊運動員)或叫神槍手。射擊運動員的技術叫射擊術。

最初槍支用于狩獵和軍事目的。現(xiàn)在，射擊被當作是一種娛樂活動。射擊首次列入現(xiàn)代奧運會在1896年雅典奧運會。1897年舉行了首屆世界射擊錦標賽。1907年世界射擊聯(lián)盟成立。射擊項目在世界上居于領先地位的國家有中國、美國、匈牙利、俄羅斯和德國。

射擊運動要求(運動員)具有平衡，注意力集中，協(xié)調，心理穩(wěn)定和時間感覺等項素質。

9、游泳專業(yè)

專業(yè)介紹

游泳(Swimming ，是人在水的浮力作用下產(chǎn)生向上漂浮，憑借浮力通過肢體有規(guī)律的運動，使身體在水中有規(guī)律運動的技能。游泳運動可分為競技游泳和實用游泳，競技游泳是奧林匹克運動會中的第二大項目，它包括蝶泳、仰 泳(也稱背泳)、蛙泳和捷泳(也稱爬泳/自由泳)四種泳姿的競速項目，以及花樣游泳等。

隨著游泳運動的發(fā)展，游泳被分為實用游泳和競技游泳兩大類。實用游泳又分為側泳、潛泳、反蛙泳、踩水、救護等;競技游泳分為蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳。等級為：三級、二級、一級、健將、國際健將。

10、體操專業(yè)

專業(yè)簡介

體操是所有體操項目的總稱，包括競技體操、藝術體操 、蹦床等奧運項目，以及競技健美操、技巧運動等非奧運會項目。

競技體操是體操的一個分支，是一項在規(guī)定的器械上，完成復雜、協(xié)調的動作，并根據(jù)動作的分值或動作的難度、編排與完成情況等給予評分的運動。

11、舉重專業(yè)

專業(yè)介紹

舉重(Weightlifting )是一項歷史悠久的運動，將杠鈴以雙手舉過頭，舉起的杠鈴重量為勝負依據(jù)。男子舉重在第一屆奧林匹克運動會時便被列入正式項目。直到2000年的悉尼奧運時，女子舉重才被列入正式項目，雖然早在1987年世界舉重錦標賽就已經(jīng)有女子項目。舉重運動員要完成兩個舉重動作：抓舉和挺舉。

三、邵陽體育運動學校簡介

邵陽體育運動學校師資力量

學校一直致力于師資歷隊伍的建設，目前，學校有在職員工88人，是一支思想素質過硬，專業(yè)技能過關的高素質教師隊伍，其中體育專業(yè)教練員34人(高級教練10人，中級教練18人)，文化教師28人(高級教師9名，中級教師16人)，工勤、管理人員22人。

邵陽體育運動學校辦學條件

學校辦學環(huán)境優(yōu)越，擁有一流的教學訓練場館設施。目前，學校有集摔跤、柔道、羽毛球及體操訓練為一體的現(xiàn)代化綜合訓練大樓一座， 400m跑道標準綠地田徑場，比賽型室外、室內游泳池各一個，射擊訓練館一棟、舉重訓練館一棟，乒乓球館一棟，教學用籃球、排球場地6片。兩棟教學樓，設有多媒體教室、計算機房和圖書閱覽室，一座可容納400名寄宿生的公寓式的學生宿舍樓及可供400名學生就餐的食堂。

邵陽體育運動學校特色

文化學習與體育訓練并重，突出體育特色，培養(yǎng)合格人才”是學校一貫秉承的辦學宗旨。為更好地體現(xiàn)“一切為學生”的辦學理念，學校實行全封閉式教學管理，狠抓教學、訓練質量，歷年來，學校先后培養(yǎng)了世界男子羽毛球冠軍羅毅剛、謝中博，世界軍體冠軍謝碩峰，女子柔道世界冠軍何紅梅，亞運會冠軍李文紅、周青、張連標，亞洲田徑錦標賽冠軍曾立志等一大批國內外著名運動員，同時，向省體工隊，高等體育院校和部隊輸送了一大批體育人才。