2025河南農業(yè)廣播電視學校開設的專業(yè)有：農業(yè)生產技術、現代農業(yè)技術、觀光農業(yè)經營、果蔬花卉生產技術、農村經濟綜合管理、會計電算化、計算機應用、建筑工程施工、農業(yè)機械使用與維護、畜禽生產與疾病防治、農村電氣技術、園林綠化、植物保護。

一、2025河南農業(yè)廣播電視學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	河南農業(yè)廣播電視學校	農業(yè)生產技術
2	河南農業(yè)廣播電視學校	現代農業(yè)技術
3	河南農業(yè)廣播電視學校	觀光農業(yè)經營
4	河南農業(yè)廣播電視學校	果蔬花卉生產技術
5	河南農業(yè)廣播電視學校	農村經濟綜合管理
6	河南農業(yè)廣播電視學校	會計電算化
7	河南農業(yè)廣播電視學校	計算機應用
8	河南農業(yè)廣播電視學校	建筑工程施工
9	河南農業(yè)廣播電視學校	農業(yè)機械使用與維護
10	河南農業(yè)廣播電視學校	畜禽生產與疾病防治
11	河南農業(yè)廣播電視學校	農村電氣技術
12	河南農業(yè)廣播電視學校	園林綠化
13	河南農業(yè)廣播電視學校	植物保護

二、2025河南農業(yè)廣播電視學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、農業(yè)生產技術專業(yè)

農業(yè)生產技術業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備農業(yè)設施工程建筑與施工，設施農業(yè)生產，設施農業(yè)機械運用與維修的基本知識與基本技能的，從事農業(yè)生產性建筑設計與施工，農業(yè)設施機械設備使用與維修，設施農業(yè)生產技術的高級技術應用性專門人才。

農業(yè)生產技術畢業(yè)方向

實行學分制。課程考核成績及獲得相應的學分在入學注冊后8年內有效。本專業(yè)為二年制三年業(yè)余學習?？?，最低畢業(yè)總學分為76學分。學生在學籍有效期內取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，思想品德經鑒定符合要求，即可獲得國家承認的高等教育?？飘厴I(yè)證書。教學計劃進程表

2、現代農業(yè)技術專業(yè)

現代農業(yè)技術專業(yè)介紹

現代農業(yè)技術是指多種現代高新技術集成的農業(yè)系統?，F代農業(yè)技術特點是：將現代化工程技術、衛(wèi)星遙感遙測技術、信息技術、計算機技術等進行集成化組裝。 農業(yè)實現了機械化、電氣化，農業(yè)技術步入了科學化，預測和調控大自然的能力有所增強，農業(yè)勞動生產率有較大的提高。這樣的農業(yè)，由工業(yè)提供和投入了大量的物質能量，如農業(yè)機械、農藥、塑料薄膜、燃油、電力等。因此，現代農業(yè)也叫工業(yè)化農業(yè)。

現代農業(yè)技術目標

1、認識現代農業(yè)技術對經濟發(fā)展和社會進步的推動作用;

2、了解現代農業(yè)技術的應用對生態(tài)環(huán)境的影響，樹立農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀;

3、學會一些現代農業(yè)技術的基本技能和試驗方法，并能夠在實踐中應用;

4、能夠運用技術與設計的思想和方法，進行簡單的農業(yè)試驗方案的設計。?

3、觀光農業(yè)經營專業(yè)

觀光農業(yè)經營專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備觀賞農業(yè)基本知識和基本技能的，從事觀賞農業(yè)生產、加工、銷售及園林綠地規(guī)劃設計的高級技術應用性專門人才。

觀光農業(yè)經營專業(yè)主要課程

英語、信息技術基礎、觀光旅游基礎知識、花卉園藝技能、觀光農業(yè)服務禮儀、鄉(xiāng)村導游操作實務、觀光導游講解、農業(yè)景區(qū)(點)服務、觀光農業(yè)經營基礎、插花、茶藝、農家樂餐飲服務等。

4、果蔬花卉生產技術專業(yè)

果蔬花卉生產技術專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)生態(tài)城市建設、觀光旅游農業(yè)、花卉生產等行業(yè)以及施工養(yǎng)護管理、觀賞植物生產繁殖、綠色植物產品等方面的生產人才。

果蔬花卉生產技術專業(yè)主要課程

植物生產與環(huán)境、園林植物栽培養(yǎng)護、土壤肥料、盆景藝術、園林，規(guī)劃設計、植物保護技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、插花技術、花卉生產技術、食用菌栽培技術

果蔬花卉生產技術專業(yè)就業(yè)方向

面向農業(yè)生產第一線，可到農業(yè)生產和技術推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農業(yè)技術推廣服務和生產經營等工作。

5、農村經濟綜合管理專業(yè)

農村經濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能

農村經濟綜合管理專業(yè)主要課程

農村政策與法規(guī)、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業(yè)會計、農業(yè)成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業(yè)推廣、電子商務、農村企業(yè)經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業(yè)投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

農村經濟綜合管理專業(yè)就業(yè)方向

在涉農企業(yè)、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經營管理、農村經濟管理、涉農企業(yè)財務核算、財務管理、農產品市場開發(fā)、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

6、會計電算化專業(yè)

會計電算化培養(yǎng)目標

掌握企業(yè)會計信息系統與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統的操作方法;理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。

會計電算化前景

當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數據處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果，參與企業(yè)的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統的設計、實施、評價和使用。

7、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C言語、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培育控制計算機應用專業(yè)必要的基礎理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應用型人才。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網絡管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯網站樹立維護等職業(yè)崗位群。

8、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業(yè)知識的中等應用型人才，培養(yǎng)能從事施工企業(yè)的經濟管理人員，畢業(yè)生可參加國家建造師考試。中專畢業(yè)后可參加我校開放遠程本?？茖W習。

建筑工程施工專業(yè)主要課程

《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向

部分學生參加注冊入學就讀江蘇工程職業(yè)技術學院全日制大專。學生可到江蘇蘇中建設集團有限公司、江蘇華新建工集團有限公司、南通海洲建筑工程公司等建筑工程施工企業(yè)就業(yè)，實習期間月薪一般在5000元以上。

9、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)特點

本專業(yè)采用“項目化”教育教學模式，實施“耕讀結合，支農服務”的人才培養(yǎng)模式，實現“教、學、做”一體化教學。既重視傳統課程古農具的繼承，又體現了面向未來工作的智能化要求，擴展了學生的就業(yè)領域，進行頂崗實訓，實現“零距離上崗”，體現出職業(yè)教育特色。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)就業(yè)方面

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農村、基層農機部門、中小型企事業(yè)單位和機械化生產一線，從事農業(yè)機械化管理、農業(yè)機械技術推廣服務及農業(yè)機械新產品試驗，從事各類農業(yè)機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農機產品的營銷等工作。

10、畜禽生產與疾病防治專業(yè)

畜禽生產與疾病防治專業(yè)培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現代養(yǎng)殖業(yè)經濟要求相適應，為農村發(fā)展、農業(yè)進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產經營管理人員。

畜禽生產與疾病防治專業(yè)主要課程

畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產品加工，畜禽生產與經營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產與疾病防治等。

畜禽生產與疾病防治專業(yè)就業(yè)方向

可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫(yī)綜合服務站、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜產品加工廠就業(yè)、也可創(chuàng)辦實體自主創(chuàng)業(yè)。

11、農村電氣技術專業(yè)

農村電氣技術課程設置

大學英語、高等數學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網、農村供用電設備、供電系統繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

農村電氣技術從業(yè)方向

小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

12、園林綠化專業(yè)

園林綠化專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才。

園林綠化專業(yè)主干課程

畢業(yè)生產實踐、畢業(yè)實習論文、草坪學(本科)、城市規(guī)劃概論(本科)、大學英語(二)、大學英語(三)、大學英語(統考)、大學英語(一)、花卉學(本科)、計算機應用基礎(統考)、盆景與插花藝術(本科)、土壤學(本科)、現代遠程學習概論、信息檢索與利用(本科)、園林工程(本科)、園林規(guī)劃設計(本科)、園林生態(tài)學(本科)、園林史及園林藝術原理(本科)、園林樹木學(本科)、園林植物保護學(本科)、園林植物培育學(本科)、園林植物配置應用(本科)、園林植物遺傳育種學(本科)、園林制圖(本科)、中國近現代史綱要(本科)等。

園林綠化專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等相關部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面的工作。

13、植物保護專業(yè)

植物保護專業(yè)培養(yǎng)目標

?植物保護(plant protection)專業(yè)介紹 ，本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事植物保護工作的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

植物保護專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、農業(yè)病蟲草鼠生物學及其致害方面的基本理論和基本知識，受到各類病蟲草鼠鑒定、識別方面的基本訓練，具有植物病蟲草鼠監(jiān)測和防治方面的基本能力。

植物保護專業(yè)技能

1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;

2.掌握生物科學和農業(yè)科學的基本理論、基本知識;

3.掌握植物有害生物鑒定、識別、監(jiān)測和控制的方法和技能;

4.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農業(yè)生產和植物保護學科的科學前沿和發(fā)展趨勢;

5.熟悉與農業(yè)生產和植物保護相關的有關方針、政策和法規(guī);

6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

7.掌握農藥的組成，并了解其危害與保護方法。

植物保護專業(yè)課程設置

植物檢疫、農業(yè)螨學、雜草識別、農業(yè)病原細菌、病毒學、物理農業(yè)、生物統計學、作物學、普通遺傳學、農業(yè)氣象學、微生物學、有機化學、生物化學、無機分析化學、大學物理、統計學、計算機導論、C語言程序設計、植物學、動物學。

三、河南農業(yè)廣播電視學校簡介

河南省農業(yè)廣播電視學校創(chuàng)建于1981年，由省委組織部、省教育廳、省財政廳、省人事廳等13個單位聯合舉辦，省農業(yè)廳主管。利用廣播電視等現代教育媒體傳播農業(yè)科技知識。在全省設有省轄市分校18所，縣分校102所，工作站22個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學班1063個，有專兼職教師和辦學人員3938人，其中專職人員1831人。構成緊密型的四級辦學體系網絡。全省辦學條件總價值3291萬元，校舍面積9.6萬平方米，實驗實習基地1萬多畝。

河南農業(yè)廣播電視學校辦學特色

農廣校教學不受時空限制，容量大，施教面寬，覆蓋范圍廣，并直接把教學班設在鄉(xiāng)村，農民不離鄉(xiāng)、不離土即可參加學習，接受農業(yè)技術教育，同時又可邊學邊用，指導農業(yè)生產，把科學技術直接轉化為生產力，較好地協調了教育與生產的關系，十分符合我們“窮國辦大教育”的國情，深受廣大農村基層干部和農民的歡迎。