2025廣東環(huán)保技工學校開設的專業(yè)有：環(huán)境保護與檢測、環(huán)保設施運營與管理、電子商務、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、幼兒教育、烹飪(中式烹調)、烹飪(西式烹調)、烹飪(中西式面點)、計算機應用與維修、計算機廣告制作、食品加工與檢驗。

一、2025廣東環(huán)保技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	廣東環(huán)保技工學校	環(huán)境保護與檢測
2	廣東環(huán)保技工學校	環(huán)保設施運營與管理
3	廣東環(huán)保技工學校	電子商務
4	廣東環(huán)保技工學校	汽車維修
5	廣東環(huán)保技工學校	新能源汽車檢測與維修
6	廣東環(huán)保技工學校	幼兒教育
7	廣東環(huán)保技工學校	烹飪(中式烹調)
8	廣東環(huán)保技工學校	烹飪(西式烹調)
9	廣東環(huán)保技工學校	烹飪(中西式面點)
10	廣東環(huán)保技工學校	計算機應用與維修
11	廣東環(huán)保技工學校	計算機廣告制作
12	廣東環(huán)保技工學校	食品加工與檢驗

二、2025廣東環(huán)保技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、環(huán)境保護與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標

環(huán)境保護與檢測專業(yè)培養(yǎng)具有較高綜合素質，熟悉城市和城鎮(zhèn)的環(huán)境監(jiān)測與污染治理的基本理論知識，掌握水、大氣、噪聲等環(huán)境監(jiān)測技術和廢水的物化與生化處理技術，具備大氣污染控制、固體廢棄物處理處置、排水管網(wǎng)設計與管理等基本技能，了解環(huán)境保護法律、法規(guī)，具有良好職業(yè)道德，適應城市和工礦企業(yè)等環(huán)境管理和環(huán)境影響評價崗位第一線需要的技能型人才。

主要課程

化學基礎、分析化學與儀器分析、生物化學、環(huán)境科學導論、普通生態(tài)學、環(huán)境工程原理、廢水物化處理、大氣污染控制技術、環(huán)境監(jiān)測。

2、環(huán)保設施運營與管理專業(yè)

主干課程

分析化學、環(huán)境工程微生物學、電子電工學、環(huán)保機械基礎、環(huán)境工程基礎、污(廢)水治理設施運行與管理技術、大氣污染治理設施運行與管理技術、環(huán)境監(jiān)測技術等

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向環(huán)保公司、污廢水處理廠、設有污染治理設施的企事業(yè)單位，從事污染治理設施安全調試、維護與運營管理工作、以及從事污染源常規(guī)的分析測試工作等;

3、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術從事網(wǎng)站設計、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡營銷與推廣、網(wǎng)店運營、移動電商、電商客服、物流配送等電子商務活動的技能型人才。

主要課程

Office辦公自動化、電子商務概論、電子商務文案寫作、淘寶開店、圖片拍攝與處理、Photoshop圖形圖像處理、淘寶美工、網(wǎng)絡營銷、淘寶推廣、網(wǎng)店運營、移動電商、電子商務客服、物流配送、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務模擬實戰(zhàn)等。

4、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

5、新能源汽車檢測與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配與調試、性能檢測與維護、故障診斷與排除、技術管理等職業(yè)崗位的基本能力和基本技能，具有必備的基礎理論和專業(yè)知識，適應新能源汽車維修、檢測、管理第一線需要，具有的現(xiàn)代汽車維修企業(yè)管理能力的高級技能人才。

專業(yè)課程

汽車電子控制原理與技術應用、新能源汽車電力電子技術、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術及檢修、汽車網(wǎng)絡與電路分析、動力電池管理及維護技術、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。

6、幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動，承擔幼兒園部分管理與科研任務，進行學前階段幼兒教育的中、高級技能人才。

幼兒教育專業(yè)主要課程

學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童美術教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

7、烹飪(中式烹調)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)熟練掌握粵菜烹飪技術的中、高級烹調師和面點師。

主要課程

烹飪基本訓練、原料知識、烹飪技術、中式粵菜制作、烹飪工藝美術、營養(yǎng)衛(wèi)生、飲食心理、冷菜、冷拼技術、中式面點制作等。

技能證書

計算機辦公軟件應用證書(中級)、中式烹調師(中、高級)、面點師證(中、高級)

8、烹飪(西式烹調)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術應用型專門人才。

主要課程

西式烹調基礎知識、烹飪原料基礎知識、飲食營養(yǎng)衛(wèi)生、西式烹調技術、原料加工技術等課程。

9、烹飪(中西式面點)專業(yè)

烹飪(中西式面點)專業(yè)主要課程

烹飪技術、烹飪原理，中西式面點制作、燒臘、調酒、西餐基礎知識、餐飲業(yè)經(jīng)營與管理。

烹飪(中西式面點)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要到各大酒店、餐飲企業(yè)從事面點加工、銷售、管理等工作。

 

10、計算機應用與維修專業(yè)

計算機應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事T行業(yè)工作。

11、計算機廣告制作專業(yè)

計算機廣告制作專業(yè)課程設置

計算機應用、實用美術基礎、圖形圖像處理、CoreDraw字體設計、Photoshop應用、圖形創(chuàng)意、版面與廣告設計、Flash應用、VI設計、網(wǎng)頁設計、廣告產(chǎn)品設計與制作等。

計算機廣告制作專業(yè)就業(yè)方向

廣告策劃、商品包裝設計、商業(yè)攝影、平面廣告設計、網(wǎng)頁設計、UI界面設計、板式編排、圖像處理裝飾裝潢設計等方向。

12、食品加工與檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標

食品檢測及管理專業(yè)主要培養(yǎng)具備食品檢測及管理方面的基本理論和基本技能以及食品加工、食品營養(yǎng)、食品法規(guī)、認證等方面的基本知識，能夠在食品生產(chǎn)、加工、流通領域從事食品檢測、食品質量安全評價與控制、食品生產(chǎn)管理等一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。

課程設置

分析化學、食品營養(yǎng)、食品工藝、烹飪工藝、實驗設備應用與維護、食品質量安全管理、食品微生物檢驗、食品感官與理化檢驗、食品貯運與營銷、現(xiàn)代儀器分析、食品企業(yè)現(xiàn)場管理、職業(yè)資格培訓與考證、安全食品標準與認證等。

三、廣東環(huán)保技工學校簡介

廣東省環(huán)保技工學校是由廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的全日制民辦技工學校。學校開辦以來，秉承“誠信為本，質量第一”的辦學宗旨，堅持“以市場為依托，以就業(yè)為導向”的辦學指導思想，積極深化教育改革，致力于為廣東產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務，著力培養(yǎng)高素質高技能人才，深受學生、家長、企業(yè)和社會好評。

廣東環(huán)保技工學校概況

近年來，學校緊緊依托廣東省工程技術研究所聯(lián)合辦學，并順應國家環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大趨勢，順利實現(xiàn)學校轉型。目前，學校已由傳統(tǒng)專業(yè)轉向以環(huán)境保護、食品、輕化、電子通信為骨干專業(yè)，兼顧模具與數(shù)控、汽車維修、電子商務等專業(yè)的新型技工學校和集“產(chǎn)、學、研”一體化的現(xiàn)代技工學校。2005年，華南綠色產(chǎn)品認證檢測中兒掛牌成立，可以為客戶提供各類質量安全第三方權威認證。