2025招遠職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控加工技術(shù)、機電一體化、電子技術(shù)、電氣焊、烹飪、會計電算化、計算機、酒店管理。

一、2025招遠職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	數(shù)控加工技術(shù)
2	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	機電一體化
3	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	電子技術(shù)
4	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	電氣焊
5	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	烹飪
6	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	會計電算化
7	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機
8	招遠職業(yè)中等專業(yè)學校	酒店管理

二、2025招遠職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)控機床加工專業(yè)知識，有較強的動手能力，能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)主要課程

機械制圖、公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學、液壓與氣動技術(shù)、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎(chǔ)及操作技能、鉗工技能培訓 數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設(shè)計、UG三維設(shè)計與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設(shè)計與數(shù)控編程、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護。

數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務(wù)等工作。

2、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機電一體化專業(yè)主要課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機電傳動控制、單片機原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學等。

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向

可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。

3、電子技術(shù)專業(yè)

電子技術(shù)簡介

電子技術(shù)是根據(jù)電子學的原理，運用電子元器件設(shè)計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學，包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括 Analog (模擬) 電子技術(shù)和 Digital (數(shù)字) 電子技術(shù)。電子技術(shù)是對電子信號進行處理的技術(shù)，處理的方式主要有：信號的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換。

4、電氣焊專業(yè)

電氣焊專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。

電氣焊專業(yè)就業(yè)面向

能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護;機械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計及裝備設(shè)計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

電氣焊專業(yè)主干課程

機械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗等。

5、烹飪專業(yè)

烹飪簡介

烹飪指的是膳食的藝術(shù)，是一種復(fù)雜而有規(guī)律的將食材轉(zhuǎn)化為食物的加工過程。是對食材加工處理，使食物更可口，更好看，更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴，必然色香味意形養(yǎng)俱佳，不但讓人在食用時感到滿足，而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收。另外日語中有烹飪一義的“料理”一詞也常在臺灣被使用。

烹飪培養(yǎng)目標

中國的烹飪藝術(shù)是在烹飪歷史發(fā)展過程中，逐漸形成、發(fā)展并豐富起來的。具有實用目的與審美價值緊密相聯(lián)的特點。如陶制炊器的器形從實用需要設(shè)計出發(fā)，本意為放置平穩(wěn)，受熱均勻，但卻給人以對稱、均衡美的感受。陶器、銅器、鐵器的不斷演進，不僅是對工藝、性能方面的改進，還包含著追求形式美的意圖。隨著物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和社會生活的進步，烹飪越來越具有審美性質(zhì)，直至發(fā)展成為實用與審美并重的各種花色造型菜點及豐盛華麗的筵席。中國烹飪藝術(shù)雖然受到烹飪原料、烹飪技術(shù)、食品實用功能等因素的制約，具有相對的局限性，但它與其他藝術(shù)種類相比較，卻有自己的藝術(shù)特點，即融繪畫、雕塑、裝飾、園林等藝術(shù)形式于一體。

6、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財務(wù)會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。

會計電算化專業(yè)主要課程

會計學原理、財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗課，會計電算化、企業(yè)會計模擬實訓、Excel在會計中的應(yīng)用、納稅實務(wù)等專業(yè)課的實訓課和校外頂崗實習。

會計電算化專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后在會計師事務(wù)所等中介機構(gòu)從事審計業(yè)務(wù)、會計咨詢和服務(wù)業(yè)務(wù)，在各類企事業(yè)單位從事出納、會計、電算化會計系統(tǒng)的維護、開發(fā)設(shè)計及銷售等工作。

7、計算機專業(yè)

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標

掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎(chǔ)。

計算機專業(yè)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(主要學習思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試)、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

計算機專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

8、酒店管理專業(yè)

酒店管理專業(yè)培養(yǎng)

該專業(yè)注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學習經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。

酒店管理主要課程

管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學英語、行為組織學等。

酒店管理就業(yè)前景

各類高星級酒店的餐廳服務(wù)人員、前廳接待人員和客房預(yù)訂人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作。

三、招遠職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

招遠市職業(yè)中等專業(yè)學校即原招遠市高級職業(yè)學校，2010年10月經(jīng)煙臺市政府調(diào)整設(shè)置改名。學校坐落在招遠市區(qū)東郊，是首批教育部公布的國家級重點職業(yè)學校，與高職合并的招遠市技工學校是首批國家級重點技工學校，2009年被國家人力資源和社會保障部確定為高級技工學校，公布為“煙臺機械工程高級技工學校”。2010年10月，經(jīng)煙臺市人民政府批準，學校掛“煙臺機械工程學校”牌子，為普通中專學校。

招遠職業(yè)中等專業(yè)學校占地面積

截至2010年10月，學校占地206畝，建筑面積7萬多平方米，教職工406人，中高級以上職稱232人，在校學生4000多人。在師資配備上，截至2010年10月，招遠市職業(yè)中等專業(yè)學校406名教師中中高級職稱197人，研究生學歷教師總數(shù)達成37%。在煙臺市以上技能大賽中獲獎達63人次，他們以實際行動實踐著“名師出高徒”的諾言。

招遠職業(yè)中等專業(yè)學校開設(shè)專業(yè)

校內(nèi)實訓車間5000多平方米，建有生產(chǎn)型數(shù)控車工、機電一體化、黃金首飾加工、電子、電工維修、汽車維修、烹飪等15個實訓室，擁有數(shù)控加工中心、數(shù)控銑床及各種精密數(shù)控車床16臺，普通車床及銑床、磨床等各種機床74臺，各種型號的電焊機等45臺，汽車維修、電工、電子、烹飪等實習設(shè)備160臺(套)，電工電子實習工位200個，黃金首飾加工實習設(shè)備54臺套，微機600多臺。