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2025四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校  更新日期:2024-11-25 10:20

四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、城市軌道交通運營管理、學(xué)前教育、會計、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車運用與維修。

2023四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 電子技術(shù)應(yīng)用
2 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 航空服務(wù)
3 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 城市軌道交通運營管理
4 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 學(xué)前教育
5 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 會計
6 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
7 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 建筑工程技術(shù)
8 四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 汽車運用與維修

二、四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)目標(biāo)

(一)高一年級

掌握萬用表、示波器、信號源的正確使用;掌握錫焊技術(shù);掌握常用電子元件的識別與檢測;掌握簡單電子產(chǎn)器的安裝與調(diào)試。

1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件的作用,掌握串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識。

2.了解二極管、三極管的特性及應(yīng)用,能安裝、調(diào)試整流電路、放大電路。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4.了解學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電工技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本方法。

5.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。

(二)高二年級

1.掌握數(shù)字電路基礎(chǔ)知識,會分析組合邏輯電路和時序邏輯電路。

2.掌握簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝,了解SMT工藝流程,會進(jìn)行手工貼裝、焊接。

3. 讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)行規(guī),職業(yè)素質(zhì)。

4. 能應(yīng)用Protel 2004完成簡單原理圖的繪制。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識及專業(yè)綜合素質(zhì)。

6. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

7.了解學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝及電子繪圖等專業(yè)課程的基本方法。

8.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

9.培養(yǎng)學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生崗位工作規(guī)范意識與產(chǎn)品質(zhì)量意識。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)要求

1、《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》應(yīng)知要求:

了解磁場、載流導(dǎo)體與線圈產(chǎn)生的磁場、磁通、磁通密度、磁場強度、磁導(dǎo)率,電感線圈,電感,影響電感線圈參數(shù)的因素。理解電磁感應(yīng)定律現(xiàn)象和楞次定律。

理解交流電的產(chǎn)生原理和變化規(guī)律.理解描述交流電的物理量:周期、頻率、最大值、有效值等的意義;理解交流電的特點,理解電感、電容對交流電的影響;理解單相交流電路的概念,理解RL、RC、RLC串聯(lián)電路的特點、分析方法。

電壓三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因數(shù)的概念和簡單計算,了解無功功率和視在功率的概念,了解提高功率因數(shù)的方法及其經(jīng)濟(jì)意義。了解三相交流電的產(chǎn)生、特點和連接方式。

應(yīng)會要求:能正確使用常見電工儀器儀表、電工工具;熟悉并能正確進(jìn)行導(dǎo)線的連接和恢復(fù)絕緣、以及照明燈具、開關(guān)與插座的安裝;初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識;了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范;掌握安全用電常識。

2、《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》應(yīng)知要求:理解反饋的概念,放大器的組成、類型、會判斷負(fù)反饋放大器的四種組態(tài)。

了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu),了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)、典型應(yīng)用電路,能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖;

應(yīng)會要求:熟練掌握錫焊技術(shù)。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數(shù),并會正確測試元件的好壞,能正確選用元件。

會熟練使用示波器,會使用信號發(fā)生器;會安裝與調(diào)試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構(gòu)成);會安裝與調(diào)試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調(diào)壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形,測量振蕩頻率;知道調(diào)幅收音機(jī)的安裝與調(diào)試。

2、航空服務(wù)專業(yè)

航空服務(wù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高政治素質(zhì)、遵紀(jì)守法、注重禮儀,有一定的口語表達(dá)能力和英語基礎(chǔ),熟練掌握航空服務(wù)專業(yè)知識和基本技能;具有良好的職業(yè)道德、較強的服務(wù)意識與公關(guān)、協(xié)調(diào)及靈活應(yīng)變能力,能為旅客提供高品位、高質(zhì)量的機(jī)場客服、安檢、值機(jī)、VIP接待、機(jī)場巡檢、商貿(mào)等地面服務(wù)或到航空公司、航空票務(wù)公司、高速動車、部隊賓館相關(guān)崗位工作的應(yīng)用型服務(wù)人員與管理人員。

航空服務(wù)專業(yè)主要課程

民航服務(wù)禮儀、形體訓(xùn)練、民航乘務(wù)英語、化妝、醫(yī)療常識與急救、客艙設(shè)備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運輸?shù)乩?、民航乘?wù)服務(wù)、應(yīng)用文寫作、機(jī)場管理與服務(wù)專業(yè)課程。

航空服務(wù)專業(yè)發(fā)展前景

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,使越來越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念,選擇飛機(jī)出行勢必帶動民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉(zhuǎn)變過程中。中國航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。

到2020年,隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,中國航空運輸業(yè)年均增長速度將保持10%左右,每百萬平方公里擁有機(jī)場數(shù)量將大幅度增加,航班密度、旅客客運量等各項指標(biāo)都將快速增長,中國將成為亞太地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)最重要的航空市場。民航業(yè)的高速發(fā)展,對民航專業(yè)服務(wù)與管理人才的需求量也將大大增加。

據(jù)權(quán)威預(yù)測,2010年中國至少需要增加40000名航空服務(wù)人員崗位。未來的發(fā)展趨勢是航空公司的服務(wù)不再是出售機(jī)票,把乘客送到目的地等簡單服務(wù),而是在運營環(huán)節(jié)上的融旅游業(yè)、餐飲業(yè)在內(nèi)的延伸服務(wù)、增值服務(wù)。從事航空服務(wù)工作,工作環(huán)境好,收入高。

從現(xiàn)有薪資水平看,國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。民航業(yè)在中國擁有廣闊的發(fā)展前景,屬于極有潛力的行業(yè)。

3、城市軌道交通運營管理專業(yè)

城市軌道交通運營管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識,有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。

城市軌道交通運營管理培養(yǎng)要求

本專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運實務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。

本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢,資源互補,通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),強化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力,掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識,為我國城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

城市軌道交通運營管理就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

4、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展最快的時期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展,無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān),尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導(dǎo)?,F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女,自我意識很強,缺乏對他人的關(guān)心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會分享、樂于分享。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔(dān)憂。

“2007年我們國家要求兒童入園率需達(dá)到80%,但到2008年我國兒童入園率才達(dá)到47%,這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”,幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的,“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

5、會計專業(yè)

會計專業(yè)介紹

會計是以貨幣為主要計量單位,運用專門的方法,核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。

會計是以貨幣為主要的計量單位,以憑證為主要的依據(jù),借助于專門的技術(shù)方法,對一定單位的資金運動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督,向有關(guān)方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。古義是集會議事。

我國從周代就有了專設(shè)的會計官職,掌管賦稅收入、錢銀支出等財務(wù)工作,進(jìn)行月計、歲會。亦即,每月零星盤算為“計”,一年總盤算為“會”,兩者合在一起即成“會計”。

會計專業(yè)職稱

會計從業(yè)資格(俗稱會計證,有些地方也叫上崗證)考試,一般每年有兩次考試機(jī)會,上半年為3月份報名,當(dāng)年6月份考試;下半年為8月份報名,11月份考試。目前根據(jù)財政部相關(guān)政策,會計從業(yè)資格考試已暫停。

通過可以獲得會計從業(yè)資格證書。

會計技術(shù)資格(初、中級、高級)考試,每年一次報考機(jī)會,11月份左右報名,次年5月中旬考試。

通過可以獲得會計初級證和中級證和高級證。

注冊會計師考試,每年一次報考機(jī)會,專業(yè)階段考試一般4月份左右報名,當(dāng)年10月中旬考試。

通過可以獲得注冊會計師證書。

會計專業(yè)從業(yè)資格

從業(yè)資格是指進(jìn)入會計職業(yè)、從事會計工作的一種法定資質(zhì),是進(jìn)入會計職業(yè)的“門檻”。 在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公司、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事下列會計工作的人員(包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)人員,以及外籍人員在中國大陸境內(nèi)從事會計工作的人員),必須取得會計從業(yè)資格,持有會計從業(yè)資格證書。

會計從業(yè)證是會計人員從事會計工作的必備資格,從事會計行業(yè)人員所必須的唯一合法的有效證件。是會計人員進(jìn)入會計行業(yè)的門檻。屬地管理,全國通用。會計從業(yè)資格證也是考會計職稱的前提條件,目前因國家政策更改,會計從業(yè)資格考試暫停,具體辦法還需等待。

6、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。

本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

7、建筑工程技術(shù)專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力,從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。

以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主,可擔(dān)任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等,從事建筑工程施工及管理工作,材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作,施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算等工作,承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計工作,建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測工作。

建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計與計算的基本原理和方法,能獨立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計; 熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法,能運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題,具備施工操作的一般技能;了解計算機(jī)基本知識,能熟練運用計算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計。

建筑工程技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程

本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。

建筑工程技術(shù)專業(yè)主要課程

建筑工程預(yù)算、安裝工程預(yù)算、招投標(biāo)與招標(biāo)代理、工程成本會計、財務(wù)管理與分析、工程造價管理、項目管理等。

就業(yè)方向和崗位:學(xué)生畢業(yè)后可到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和各類招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、工程造價咨詢單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位等咨詢中介機(jī)構(gòu)工作。本專業(yè)畢業(yè)生的遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo):中華人民共和國注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師等。

8、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)介紹

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊合作精神和客戶服務(wù)意識;

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)改革

隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展,相關(guān)人才嚴(yán)重缺乏,尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學(xué)校包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學(xué)等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè),每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生,但仍不能滿足市場的需要。

主要原因是汽車專業(yè)教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配,教學(xué)內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié),未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合,沒有跟上技術(shù)更新步伐,導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定成效,但仍存在一些與實踐崗位不適應(yīng)的問題,如課程體系學(xué)科化,教學(xué)內(nèi)容理論化,忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異,淡化了崗位工作任務(wù)的完成,人才培養(yǎng)難以實現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此,近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學(xué)改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)改革。

三、四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校簡介

四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校介紹

學(xué)校地處成都市天府新區(qū),緊靠成渝高速、成渝高鐵、成簡快速路,距成都天府國際機(jī)場十分鐘車程,校址區(qū)位優(yōu)越,交通方便。

學(xué)校占地240畝,在校各類學(xué)生3000余人,校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)生宿舍均配空調(diào)(免費使用)、校園熱水(免費供應(yīng))、學(xué)校的教學(xué)大樓、實驗大樓、體育運動場、多功能電子閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、綜合樓等設(shè)施完善。

學(xué)校擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍,形成了“誠信奉獻(xiàn)、愛生敬業(yè)”的教風(fēng);以“勵精圖治、自強不息”為校訓(xùn);以“教書育人、德育為先”為育人方針;以學(xué)生“會做人、會做事”為教書育人目標(biāo)。

我校與天津大學(xué)、國家開放大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院等高校緊密合作,實行大中專配套,多層次,多形式辦學(xué),確保我校畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)無憂。學(xué)校創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育,加大專業(yè)技能培養(yǎng),實行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實踐、做人與做事”并重的培養(yǎng)模式。實行校企合作,使學(xué)習(xí)與就業(yè)無縫對接。

校內(nèi)有電子電器車間、數(shù)控機(jī)械加工車間、汽車檢測與維修車間、汽車駕訓(xùn)場、網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)室、電子電工實驗室、家電綜合實作室、航空服務(wù)、動車實訓(xùn)教學(xué)、形體訓(xùn)練室、畫室、電子琴室、模擬酒店實訓(xùn)室、建筑工程施工、造價預(yù)算實訓(xùn)場、電子商務(wù)呼叫中心等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施。我校學(xué)生守規(guī)矩、會做人、會做事,具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和升學(xué)的能力。

我校頂崗實習(xí)學(xué)生月薪3500元以上,畢業(yè)生就業(yè)年薪50000元以上,省市領(lǐng)導(dǎo)和中外來賓多次視察我校,肯定我校“校企合作、前校后廠、工學(xué)結(jié)合、學(xué)生就業(yè)好,升學(xué)率高”的辦學(xué)新模式,每年吸引了全國各地特別是重慶、云南、貴州、廣西、甘肅、新疆兵團(tuán)等省市的學(xué)生慕名前來我校求學(xué),成才。

四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)榮譽

四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校 是成都市教育局主管的一所全日制和專業(yè)化的重點中等專業(yè)學(xué)校(代碼:68036)。學(xué)校評為市級“重點學(xué)校”,省市“優(yōu)秀學(xué)校”,2010年榮獲教育部表彰為“全國教育先進(jìn)集體”,躋身于全國教育先進(jìn)行列。

四川簡陽機(jī)電工程學(xué)校辦學(xué)特色

一、升學(xué)及就業(yè)

1、升學(xué)途徑:我校中專學(xué)生,實行高中化的制度管理和按專業(yè)進(jìn)行教學(xué),有升學(xué)愿望的學(xué)生可參加高職單招考試“單招”和對口高考“高考”進(jìn)入普通高校的??苹虮究茖W(xué)習(xí)(具體報考學(xué)校參照當(dāng)年四川省教育考試院發(fā)布的招生計劃和相關(guān)規(guī)定),畢業(yè)文憑為國家全日制普通高校文憑,全國聯(lián)網(wǎng)可查;不參加升學(xué)考試的學(xué)生可以在最后一個學(xué)期由學(xué)校安排頂崗實訓(xùn)和就業(yè),或可參加3+2大中專套讀取得大學(xué)畢業(yè)證書。

2、就業(yè)保障:(1)“訂單”式培養(yǎng)模式:針對中專就業(yè)班學(xué)生,我校與大型企業(yè)集團(tuán)建立長期穩(wěn)定的人才供需關(guān)系,按照企業(yè)“訂單”模式的要求培養(yǎng)人才,確保學(xué)生“入學(xué)即就業(yè)”。

(2)“網(wǎng)絡(luò)式”就業(yè)途徑:我校建立起以成都為中心,輻射全國的廣闊就業(yè)網(wǎng)絡(luò)渠道和人才平臺,為每個合格畢業(yè)生提供多個就業(yè)崗位選擇,確保學(xué)生人人就業(yè),滿意就業(yè),創(chuàng)新就業(yè)。

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