北京市昌平衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：護理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、護理、涉外護理、助產(chǎn)、藥劑。

一、北京市昌平衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	北京市昌平衛(wèi)生學校	護理
2	北京市昌平衛(wèi)生學校	醫(yī)學檢驗技術(shù)
3	北京市昌平衛(wèi)生學校	護理
4	北京市昌平衛(wèi)生學校	涉外護理
5	北京市昌平衛(wèi)生學校	助產(chǎn)
6	北京市昌平衛(wèi)生學校	藥劑

二、北京市昌平衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

昌平衛(wèi)校護理專業(yè)介紹

2014年1月，北京市昌平衛(wèi)生學校與北京社會管理職業(yè)學院銜接的“3+2”模式獲得北京市教委批準。學生在北京市昌平衛(wèi)生學校學習三年取得護理專業(yè)中專學歷后，轉(zhuǎn)入北京社會管理職業(yè)學院“老年服務(wù)與管理”專業(yè)學習二年，畢業(yè)后取得大專學歷。

昌平衛(wèi)校護理專業(yè)學制：五年制（3+2） 昌平衛(wèi)校護理專業(yè)層次：大專 昌平衛(wèi)校護理專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者，能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。

昌平衛(wèi)校護理專業(yè)培養(yǎng)要求

在學習3年護理專業(yè)知識后，再用2年的時間學習老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，學習老年人健康咨詢、心理照護、老年常見疾病康復(fù)保健等技能服務(wù)能力，培養(yǎng)學生具有老年人活動組織與策劃、行政管理、護理管理、后勤管理和質(zhì)量管理能力，側(cè)重培養(yǎng)老年護理及護理管理復(fù)合型人才，以適應(yīng)我國不斷發(fā)展的老齡化社會需求。

昌平衛(wèi)校護理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育、護理管理等工作。

2、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)

昌平衛(wèi)校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)學制：三年 昌平衛(wèi)校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)層次：中專 昌平衛(wèi)校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學檢驗操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

昌平衛(wèi)校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)標準

以醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)臨床醫(yī)學檢驗士、理化檢驗技士、微生物檢驗技士、病理學技士資格考試打好基礎(chǔ)。 1、具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，誠實守信，愛崗敬業(yè)，嚴謹務(wù)實。 2、能遵守相關(guān)職業(yè)倫理和衛(wèi)生法律法規(guī)。 3、掌握與醫(yī)學檢驗專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識與技能。 4、能夠解決臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、采供血檢驗、病理技術(shù)中的一般性技術(shù)問題，完成醫(yī)學檢驗綜合性工作。 5、能規(guī)范地操作與維護常用的醫(yī)學檢驗儀器和器械。 6、能按醫(yī)學檢驗工作程序，對檢驗儀器、設(shè)備、計算機、藥物以及工作環(huán)境進行統(tǒng)籌處理。 7、具有較好的溝通能力，能與服務(wù)對象和其他醫(yī)務(wù)人員進行專業(yè)交流。

昌平衛(wèi)校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術(shù)等工作。

3、護理專業(yè)

昌平衛(wèi)校護理專業(yè)學制：四年 昌平衛(wèi)校護理專業(yè)層次：中專 昌平衛(wèi)校護理專業(yè)培養(yǎng)目標 貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

昌平衛(wèi)校護理專業(yè)培養(yǎng)標準 以護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試。 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)教學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。 2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。 3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。 4.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基本操作技能。 5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 6.具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。 7.具有初步的病室和病人管理能力。 8.具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作能力。 11.具有熟悉的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。 12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新概念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。 昌平衛(wèi)校護理專業(yè)學習方向

一、臨床護理方向：

★掌握對個各系統(tǒng)疾病病人實施健康評估的方法，并能選擇恰當?shù)淖o理措施。 ★熟練掌握基本護理技能和?？谱o理技能，對不同年齡階段的病人實施護理。 ★正確掌握中醫(yī)用藥護理知識和常用中醫(yī)護理技術(shù)。

二、重癥監(jiān)護方向：

★掌握對重癥支持病人進行病情觀察及護理記錄的方法。 ★熟練進行心電監(jiān)護儀、呼吸機、輸尿泵、出顫器等儀器的具體連接與操作，掌握ICU護理的基本知識和基本操作。 ★熟練完成監(jiān)護室內(nèi)各類儀器管道的清潔和養(yǎng)護。 三、口腔護理方向：

 

★掌握基本口腔器械的選擇、使用和消毒方法。 ★具有配合牙科醫(yī)生進行口腔內(nèi)科、口腔外科、口腔修復(fù)治療的技能，具備正確選擇和使用常用口腔修復(fù)材料的能力。 ★學會進行口腔衛(wèi)生保健和口腔疾病預(yù)防的宣傳方法。 昌平衛(wèi)校護理專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、健康、健康教育等工作。

4、涉外護理專業(yè)

昌平衛(wèi)校涉外護理專業(yè)學制：四年

昌平衛(wèi)校涉外護理專業(yè)層次：中專 昌平衛(wèi)校涉外護理專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能和較好的英語應(yīng)用能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

昌平衛(wèi)校涉外護理專業(yè)培養(yǎng)標準

以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業(yè)生應(yīng)具備有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士資格考試，并為通過國際護士資格考試奠定基礎(chǔ)。 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)科學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。 2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。 3.能夠運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。 4.具有較規(guī)范、較熟練的基礎(chǔ)護理和?？谱o理基礎(chǔ)操作技能。 5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業(yè)英語能力。 6.具有對護理對象病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 7.具有對急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。 8.能夠?qū)€體、家庭、社區(qū)提供整體護理和預(yù)防保健服務(wù)，具有一定的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。 9.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。 10.具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作能力。 11.具有較熟練的計算機應(yīng)用能力，并通過相應(yīng)等級考試。 12.具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。 昌平衛(wèi)校涉外護理專業(yè)就業(yè)方向

 

本專業(yè)畢業(yè)生能夠在國內(nèi)外相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和預(yù)防保健等工作。

5、助產(chǎn)專業(yè)

昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)學制：四年

昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)層次：中專 昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作的技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)標準

以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，通過4年學習，畢業(yè)生應(yīng)具備有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。 2.掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)遇的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。 3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理的基本能力。 4.具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導(dǎo)的能力，能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。 5.具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。 6.具有對護理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。 7.具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)的能力。 8.具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和專科護理基本操作技能。 9.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務(wù)意識。 10.具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。 11.具有熟練的計算機操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。 12.具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強的適應(yīng)能力。 昌平衛(wèi)校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向

 

能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。

6、藥劑專業(yè)

昌平衛(wèi)校藥劑專業(yè)學制：三年 昌平衛(wèi)校藥劑專業(yè)層次：中專 昌平衛(wèi)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

昌平衛(wèi)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)標準

以藥劑專業(yè)各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能也服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試，為今后通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試打好基礎(chǔ)。 1.掌握本專業(yè)必需的藥學、醫(yī)學、工程學及人文社會科學知識。 2.掌握藥劑學等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學服務(wù)的基本能力。 3.熟練運用藥學等專業(yè)知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。 4.具有規(guī)范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。 5.具有一定的參與藥事管理和醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理的能力。 6.具有一定的用藥指導(dǎo)，藥物不良反應(yīng)監(jiān)測的能力；能夠在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展藥學服務(wù)工作。 7.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，具有健康的體魄。 8.具有良好的藥學服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，人際溝通與團隊合作能力。 9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。 10.具有初步的獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

昌平衛(wèi)校藥劑專業(yè)學習方向

一、醫(yī)院藥劑方向：

★熟悉醫(yī)療機構(gòu)藥劑部門工作任務(wù)和內(nèi)容，初步掌握調(diào)劑、藥品采購、檢驗和倉儲管理等崗位的專業(yè)知識和技能。 ★具有一定的醫(yī)院藥學知識，在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展相應(yīng)的藥學服務(wù)工作。 ★掌握醫(yī)院常規(guī)制劑制備原理和操作技術(shù)，學會常規(guī)制劑質(zhì)量分析的基本操作技能，勝任相應(yīng)崗位工作。

二、藥品銷售方向：

★了解我國藥品市場運作特點，熟悉藥品銷售的基本程序。 ★初步掌握藥品流通企業(yè)的采購、銷售、質(zhì)量檢驗、倉儲管理等崗位的專業(yè)知識和技能。 ★初步具備在藥品營銷部門開展用藥咨詢、進行合理用藥指導(dǎo)的能力，在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展社區(qū)藥學服務(wù)等工作。

三、制藥技術(shù)方向：

★熟悉一般原料藥、常用制劑的基本生產(chǎn)過程，了解常用設(shè)備的基本原理，掌握基本使用技術(shù)。 ★熟悉化學制藥工藝的基本原理、技術(shù)路線與要求，了解生化和微生物制藥工藝、中藥制藥工藝的基本原理、技術(shù)路線也要求。 ★了解醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營與管理的基本內(nèi)容，具備一定的生產(chǎn)工藝質(zhì)量控制與提高的能力，初步勝任醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)崗位工作。

四、中藥方向：

★具有從事中藥生產(chǎn)、經(jīng)營、養(yǎng)護與合理應(yīng)用等所必需的基本知識和基本技能，具備一定的中藥材鑒定、中藥炮制的基本技能。 ★了解醫(yī)療機構(gòu)中藥房和中藥營銷部門的工作任務(wù)及內(nèi)容，初步勝任中藥調(diào)劑、營銷、用藥指導(dǎo)、藥材養(yǎng)護與倉儲管理等工作。 ★熟悉常用中藥和制劑的生產(chǎn)工藝和過程，掌握常用的加工、生產(chǎn)方法，能夠基本勝任中藥制劑生產(chǎn)崗位工作。

昌平衛(wèi)校藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學服務(wù)等工作。

三、北京市昌平衛(wèi)生學校簡介

昌平衛(wèi)校簡介

北京市昌平衛(wèi)生學校（簡稱：昌平衛(wèi)校） 學校代碼：400026 昌平衛(wèi)校始建于1973年。1986年經(jīng)北京市政府批準、投資，單獨建立校址，正式成為北京市中等專業(yè)學校之一，辦學規(guī)模為640人。昌平衛(wèi)校經(jīng)過不斷地發(fā)展擴大，現(xiàn)已成為集普通中專、成人大、中專教育和昌平區(qū)在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)教育基地為一體的中等職業(yè)學校。

昌平衛(wèi)校教學設(shè)施

昌平衛(wèi)校行政隸屬于北京市昌平區(qū)衛(wèi)生局，為全額撥款事業(yè)單位。占地面積40.14畝，建筑面積1.7萬㎡。學校擁有五層教學辦公樓1棟，五層學生宿舍樓兩棟，三層教學宿舍綜合樓1棟及附助設(shè)施。學?，F(xiàn)有教學實驗室14個，多媒體教室29個。2005年9月，為配合實踐性教學，學校將原附屬醫(yī)院改為校內(nèi)實訓基地，建筑面積1500㎡。實訓基地的建立，對在校生的臨床教學及見習、實習，對教師理論聯(lián)系實際、提高教學質(zhì)量發(fā)揮了積極的促進作用。

昌平衛(wèi)校特色專業(yè)

2008年2月，學校全日制普通中專班級為42個，學籍在冊學生數(shù)為2313名；在校班級為27個（不含實習生、校外生），在校生數(shù)為1700余名。全日制普通中專開辦護理、涉外護理、助產(chǎn)、藥劑共四個專業(yè)，2008年增加高中畢業(yè)生班護理專業(yè)。

昌平衛(wèi)校發(fā)展歷程

自1985年以來，學校共為北京市各郊區(qū)縣輸送中專醫(yī)技人員2485人，成人中專醫(yī)技人員和成人大專醫(yī)技人員2098人。開辦各種短期培訓班142期，近8900余人次的在職醫(yī)務(wù)人員參加了繼續(xù)教育。每年為全國成人高等教育自學考試提供考場各26個，年均參考人員達4680人次。 1995年，在北京市高教局的辦學條件評估中被評為合格學校；1997年，學校教務(wù)工作順利通過了北京市教委的評估；1998年在北京市中專衛(wèi)護校調(diào)整中，被北京市教委確定為保留下來的五所衛(wèi)護校之一；2001年底順利地通過了北京市政府教育督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)評估；2002年底，校園網(wǎng)建設(shè)在北京市教委評估中確定為合格學校。2003年9月，再次順利地通過了北京市教委的辦學條件評估。2003年7月，榮獲“北京市昌平區(qū)防控‘非典’工作先進單位”。2006年3月，昌平衛(wèi)校被北京市教委評為“北京市職業(yè)教育先進單位”。 根據(jù)北京市政府2005年制定的《北京市2005-2010五年發(fā)展規(guī)劃》中大力發(fā)職業(yè)教育、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、把發(fā)展社區(qū)及農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作作為今后發(fā)展的重點的指示精神，昌平衛(wèi)校作為北京市僅被保留的五所中專衛(wèi)護校之一，任務(wù)光榮而艱巨。昌平衛(wèi)校自2006年以來，在新任校長鄧書林同志的帶領(lǐng)下，相繼進行了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、人事制度改革，徹底整頓校園秩序，提升現(xiàn)代化管理的能力，整治校園環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，借以適應(yīng)新時期的要求。