來源：貴州機械職業(yè)技術學校 更新日期：2024-12-18 10:10
讀書，學習，這是同學們必定會經(jīng)歷的事情，同時這件事關系著你的人生，那么貴州機械職業(yè)技術學校錄取分數(shù)線暫未公布，預計在6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學校在劃定錄取分數(shù)線時，通常以考生當?shù)仄崭?a href="http://markerde.com/" target="_blank">招生分數(shù)線為基準分數(shù)線，考生可參考六盤水市中考第四批次錄取情況。
六盤水市2024年一般普通高中招生錄取最低控制分數(shù)線為460分，普通高中招生小語種錄取最低控制分數(shù)線為368分(不含英語成績)，“3+4”中本貫通培養(yǎng)試點項目投檔最低控制線為460分。
2018年我校畢業(yè)人數(shù)12人，畢業(yè)班就業(yè)人數(shù)4人，專業(yè)就業(yè)率占33.3%;對口就業(yè)率100%，初次就業(yè)起薪2500元/月;由于2017年，我校畢業(yè)生選擇自主就業(yè)，未經(jīng)學校安置就業(yè)，同期對比，2018年安置就業(yè)人數(shù)略有上漲。
中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育，目的是在九年義務教育的基礎上培養(yǎng)數(shù)以億計的技能型人才和高素質勞動者。中等職業(yè)教育是目前我國職業(yè)教育的主體，主要由中等職業(yè)學校實施，招生對象主要是初中畢業(yè)生和具有初中同等學歷的人員，基本學制以三年制為主。
由于大家對中職長時間的誤解，以及高中、大學的擴招，最近中職學校步履維艱。其實每個人都有它特定的長處，有的人適合上高中考大學，但有的人真的不適合，這也是為什么現(xiàn)在大學生就業(yè)難，中職技術人才日漸吃香的原因，即使中職就業(yè)前景很好，但是人們依舊受傳統(tǒng)的思維影響，讓孩子上高中也不讓孩子上人人看不起的中職技校。
但是，種種數(shù)據(jù)說明現(xiàn)在社會對于各類技術性人才的需求是有著很大的市場，而且中職學校也已經(jīng)不是像以前高中式的教學了，由于它和市場直接掛鉤，教的不是理論是技術，所以教學方式也是采用最先進的信息化教育，善于運用中職教學資源網(wǎng)等優(yōu)質的教學網(wǎng)站，對學生進行網(wǎng)絡教學，另外學校也在試圖自己創(chuàng)辦企業(yè)或者和大企業(yè)強強聯(lián)合，充分給學生一個實際動手的環(huán)境，以培養(yǎng)實用性人才為目標，為祖國的現(xiàn)代化建設添磚添瓦。
職業(yè)教育最終目的是為市場經(jīng)濟服務，為地方經(jīng)濟的發(fā)展服務。我校的老牌專業(yè)是傳統(tǒng)的機械制造類專業(yè)，已經(jīng)不能滿足社會的需求，為了和市場接軌，在教育部新專業(yè)目錄指導下，學校陸續(xù)對各專業(yè)進行整理并完成了新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作。
專業(yè)建設堅持 “控制規(guī)模、優(yōu)化結構、強化特色、分類指導、提高效益、著眼發(fā)展”，廣泛開展調研分析，掌握專業(yè)建設現(xiàn)狀，明確了專業(yè)群建設思路，并以品牌專業(yè)、特色專業(yè)標準為目標，結合區(qū)域產(chǎn)業(yè)調研成果與學校實際科學制定專業(yè)建設規(guī)劃，按年度制定計劃并有效實施;同時嚴格執(zhí)行國家和省有關要求，制定凸顯技能特色人才培養(yǎng)方案，按職業(yè)崗位需求進行滾動修訂，結合區(qū)域職業(yè)崗位需求，初步實現(xiàn)中級、高級職業(yè)資格證書的銜接，初步建立以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求為宗旨，促進就業(yè)為導向，滿足區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)群。
錄取分數(shù)線每年都在變化，但變化的幅度基本不大，如果符合貴州機械職業(yè)技術學校錄取分數(shù)線的同學就可以著手準備報考事宜了，如果沒有達到分數(shù)線的同學也請不要氣餒，因為還有其他的學校和專業(yè)可供選擇。
