為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育及孩子們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的了解，最大程度地發(fā)揮家校協(xié)同教育的合力，幫助初三年級(jí)同學(xué)調(diào)整狀態(tài)，備戰(zhàn)2023年中考，學(xué)校于3月3日下午召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)生科副科長(zhǎng)夏實(shí)主持

盧校長(zhǎng)上家庭教育指導(dǎo)課

家長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)講座

本次家長(zhǎng)會(huì)得到校領(lǐng)導(dǎo)與初三年級(jí)全體教師高度重視，大家細(xì)心籌劃，精心準(zhǔn)備。會(huì)議第一階段，由副校長(zhǎng)盧海泉在階梯教室集中為全體初三家長(zhǎng)上精彩的家庭教育指導(dǎo)課，學(xué)生科副科長(zhǎng)夏實(shí)主持會(huì)議。盧校長(zhǎng)以“教育是從家長(zhǎng)的示范開(kāi)始的”為主題，充分結(jié)合自身家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面給家長(zhǎng)們指導(dǎo)：一是了解孩子生長(zhǎng)的規(guī)律，正確地看待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)；二是具備教育發(fā)現(xiàn)、教育引導(dǎo)的能力和方法，具體而言就是要根據(jù)孩子的特點(diǎn)制定行之有效的教育方法，幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題；三是智慧地處理孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的突發(fā)情況，正確引導(dǎo)，有效關(guān)懷；四是家長(zhǎng)努力做到在陪伴中教育，在陪伴中做好榜樣示范；五是為孩子立規(guī)矩、嚴(yán)懲戒，懲罰也是一種教育；六是引導(dǎo)孩子做好生涯規(guī)劃，初三是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，做好規(guī)劃方能成就美好人生。盧校長(zhǎng)用樸實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)的案例，深入淺出地分析了好的教育，離不開(kāi)家長(zhǎng)的榜樣示范，讓在座家長(zhǎng)深刻地感受到家庭教育的智慧之光，也讓大家對(duì)今后教育孩子充滿(mǎn)了希望和信心。

第二階段:分班開(kāi)會(huì) C2001班 家長(zhǎng)會(huì)，班主任湯志紅主持

C2002班 家長(zhǎng)會(huì)

初三任課老師進(jìn)班交流

會(huì)議第二階段，各班根據(jù)班級(jí)情況和特點(diǎn)分班召開(kāi)。C2001班班主任湯志紅老師以直擊中考為主題，匯報(bào)了孩子們?cè)谛５那闆r，并細(xì)致為家長(zhǎng)們分析了初三最后階段的有關(guān)事項(xiàng)安排，耐心解答家長(zhǎng)的疑惑。C2002陽(yáng)顏梅老師以“家長(zhǎng)如何幫助孩子有效提升”為主題，引發(fā)家長(zhǎng)們熱烈的討論。該班唐國(guó)瑞爸爸提出組建一支孩子成長(zhǎng)委員會(huì)，在初三最后階段輪流給孩子們輔導(dǎo)、陪伴、督促，真正為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。隨后各任課教師紛紛走進(jìn)教室與家長(zhǎng)面對(duì)面交流。各任課老師從各自的學(xué)科出發(fā)，對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷。一方面展示學(xué)生入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)成果，另一方面溝通孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和問(wèn)題，介紹學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，就結(jié)合家庭教育背景下的高效學(xué)習(xí)給在場(chǎng)的家長(zhǎng)提供了寶貴的建議。初三任課教師，唐佳文、張銘、何姿穎、黃銘杰老師、嚴(yán)鄂飛老師參與家長(zhǎng)會(huì)交流。

本次家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，與會(huì)家長(zhǎng)們表示收獲頗多，紛紛表示感謝學(xué)校的重視與組織。