2月23日上午，青島藝術(shù)學(xué)校2023年干部能力提升培訓(xùn)班第二期培訓(xùn)暨專業(yè)特色化建設(shè)推進(jìn)會在315會議室舉行，邀請市教科院劉其偉部長對我校干部進(jìn)行培訓(xùn)并對專業(yè)特色化建設(shè)進(jìn)行講解指導(dǎo)。

會上，校黨委書記、校長王偉首先闡述了學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)和“一二三二”工作思路，在全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化、重點(diǎn)工作項(xiàng)目化、創(chuàng)新工作品牌化”，通過內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動，辦好職業(yè)教育、辦實(shí)升學(xué)教育、辦精藝術(shù)教育。王書記又向劉其偉部長簡要介紹學(xué)校近幾年的教學(xué)升學(xué)成績，具體分析了學(xué)校目前專業(yè)情況和未來每個(gè)專業(yè)特色化建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。

劉其偉部長以《聚焦培育優(yōu)秀教學(xué)成果，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，提升專業(yè)核心競爭力》為題，結(jié)合我校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)以及自己多年經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行專業(yè)特色建設(shè)要瞄準(zhǔn)大項(xiàng)目，樹立高位目標(biāo)，用好“項(xiàng)目管理”，重點(diǎn)專業(yè)，重點(diǎn)突破，讓每個(gè)重點(diǎn)工作項(xiàng)目“生長、開花、結(jié)果”。劉部長詳細(xì)介紹了項(xiàng)目建設(shè)五步工作法。一是要有問題意識，突出問題導(dǎo)向。要充分論證、準(zhǔn)確定位項(xiàng)目要解決哪些重要的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題；哪個(gè)關(guān)鍵問題、難點(diǎn)問題、瓶頸問題等；二是要有高位目標(biāo)意識，堅(jiān)持聚力培育打造優(yōu)秀工作成果為價(jià)值導(dǎo)向的目標(biāo)，是所有重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)該有、必須有的高位目標(biāo)。項(xiàng)目建設(shè)如果沒有目標(biāo)追求，最終都會出現(xiàn)敷衍賽責(zé)、敷衍了事的結(jié)果；三是要過程意識。在實(shí)施過程中，要全程采集記錄工作信息；四是要有核心團(tuán)隊(duì)意識。要針對項(xiàng)目特點(diǎn)，組建項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)，優(yōu)選有干事創(chuàng)業(yè)的情懷的專家、有解決本項(xiàng)目關(guān)鍵問題專長的教授、技術(shù)人員、學(xué)校干部、教師，共同組成項(xiàng)目實(shí)施核心團(tuán)隊(duì)。五是要有總結(jié)提升和推廣宣傳意識。項(xiàng)目推進(jìn)過程中要及時(shí)總結(jié)分析，形成有理念指引、有模式提煉、有業(yè)績支撐的可復(fù)制、能推廣的工作成果。對初步形成的工作效果，及時(shí)做好宣傳推廣，提高項(xiàng)目成果影響力并為項(xiàng)目的后期建設(shè)和改進(jìn)提供策略。

劉部長還指出，原創(chuàng)項(xiàng)目是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量最具標(biāo)志性的關(guān)鍵指標(biāo)。學(xué)校要提升培育“樂于創(chuàng)作、勇于創(chuàng)作、敢于創(chuàng)作”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)；組織開發(fā)具有價(jià)值引領(lǐng)的主題創(chuàng)作項(xiàng)目；全力支持師生開展作品原創(chuàng)活動；提高原創(chuàng)作品的數(shù)量、質(zhì)量；形成特色專業(yè)建設(shè)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生成長的核心競爭力。

黨委書記、校長王偉對劉其偉部長的精彩講解和經(jīng)驗(yàn)分享表示感謝，并表示將在今后的學(xué)校專業(yè)特色化建設(shè)中，明確任務(wù)具體推進(jìn)舉措、路徑，積極探索，合理立項(xiàng)，在“藝心向黨”品牌引領(lǐng)下，豐富“德藝化人”辦學(xué)理念，凝聚團(tuán)隊(duì)向心力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，彰顯學(xué)校影響力，打造青島藝術(shù)學(xué)校品牌，建設(shè)高水平職業(yè)教育學(xué)校，成為新時(shí)代藝術(shù)職業(yè)教育的領(lǐng)航者。