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井岡山應(yīng)用科技學(xué)校蟬聯(lián)2022年省職業(yè)技能競(jìng)賽平面設(shè)計(jì)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)

來源:井岡山應(yīng)用科技學(xué)校  更新日期:2023-02-07 16:30

12月25日,由江西省教育廳組織開展的2022年江西省職業(yè)院校技能大賽平面設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽(中職組)在我校成功開賽,我校兩名參賽選手歐陽永琛、蔣瑞婷(指導(dǎo)教師陳默、歐陽婷)均獲一等獎(jiǎng),為我校再創(chuàng)佳績(jī)。

本次大賽分為兩場(chǎng),分別為廣告設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)兩個(gè)模塊,每個(gè)模塊要求參賽選手在180分鐘之內(nèi),根據(jù)大賽組委會(huì)提供的素材和要求,獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容,以此考查參賽者對(duì)Photoshop、Illustrator等軟件的綜合運(yùn)用及解決實(shí)際問題的能力。

為了備戰(zhàn)本次大賽,我校早在上半年就進(jìn)行了校內(nèi)選拔,經(jīng)過多輪淘汰,形成梯隊(duì)訓(xùn)練模式。指導(dǎo)老師認(rèn)真制定計(jì)劃和目標(biāo),分析比賽方案和可能遇到的各種困難,并融入到平時(shí)的訓(xùn)練和指導(dǎo)中。訓(xùn)練期間所有作品多次推翻、修改、確定,看似簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)內(nèi)容,其中的設(shè)計(jì)標(biāo)志、色彩、版式、創(chuàng)意都是環(huán)環(huán)相扣的。作為指導(dǎo)教師需要鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,敢于否定自我;作為參賽選手必須反復(fù)練、練反復(fù),積極學(xué)習(xí)研究?jī)?yōu)秀作品,精進(jìn)專業(yè)技能;必須要學(xué)會(huì)舍得,舍得時(shí)間、舍得推翻自己,掌握好設(shè)計(jì)基本規(guī)范,不斷創(chuàng)新創(chuàng)意地完成設(shè)計(jì)作品,舉一反三完成更多類似設(shè)計(jì),沒有量的積累,就達(dá)不到質(zhì)的飛躍。為此,指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生都犧牲了大量休息時(shí)間,包括雙休和假期。經(jīng)過長(zhǎng)期、有效、刻苦地指導(dǎo)和訓(xùn)練,最終歐陽永琛、蔣瑞婷代表我校出戰(zhàn),不負(fù)重望,雙雙摘取桂冠。

本次大賽共有64位選手,46所院校參賽,是2022年江西省職業(yè)技能大賽參賽隊(duì)伍最多的一個(gè)賽項(xiàng),充分展示了職教風(fēng)采,促進(jìn)了參賽院校之間的交流和學(xué)習(xí)。我校將以大賽為契機(jī),強(qiáng)化專業(yè)建設(shè),以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改,進(jìn)一步探索“崗課賽證”融合育人模式。

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