石家莊幼師學(xué)校都能學(xué)什么?不同的學(xué)校，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)不同，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，首先要了解的就是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)，只有當(dāng)你確定了專(zhuān)業(yè)之后，才能去找開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，然后在根據(jù)自己對(duì)學(xué)校的其他要求，選擇最適合自己的學(xué)校，下面小編為大家介紹一些不錯(cuò)的幼師相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況，同學(xué)們可以作為參考，希望能幫助到大家。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)方向:面向各級(jí)各類(lèi)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)掌握幼兒保育基礎(chǔ)理論，熟練掌握保育技能，在學(xué)前教育一線(xiàn)能輔助幼兒教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育，以及協(xié)助教師對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育工作的高素質(zhì)一線(xiàn)幼兒教師。

專(zhuān)業(yè)課程:幼兒生活活動(dòng)保育、幼兒游戲活動(dòng)保育、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)保育、幼兒行為觀(guān)察與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒生活照護(hù)、嬰幼兒急癥救助與突發(fā)事件應(yīng)急處理。

職業(yè)資格:考取普通話(huà)等級(jí)證和中級(jí)保育員職業(yè)資格證書(shū)。

工作崗位:幼兒園或托幼中心副班主任和保育員崗位。

嬰幼兒托育專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，使學(xué)生具有理論知識(shí)和嫻熟技能、扎實(shí)全面的兒童教育專(zhuān)業(yè)知識(shí);具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力。主要課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德、保育師口語(yǔ)溝通、幼兒生活照護(hù)、幼兒早期學(xué)習(xí)支持、幼兒健康照護(hù)、幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)、家園社合作共育等。升學(xué)途徑:參加河北省對(duì)口升學(xué)或高職單招考試，升入省內(nèi)高職或本科院校。

就業(yè)方向:從事兒童教育教學(xué)、兒童營(yíng)養(yǎng)健康研究和管理等工作，可在托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、醫(yī)療保健和健康管理部門(mén)工作。

雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)介紹

主要專(zhuān)業(yè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)、英語(yǔ)翻譯、英美文化概論。

發(fā)展前景：雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類(lèi)型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和語(yǔ)文教育工作?，F(xiàn)任幼兒雙語(yǔ)教師中，57.1%的是英浯專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，42.9%的是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。同時(shí)，幼兒園雙語(yǔ)師資中大多是外聘人員，其中33.3%是聘請(qǐng)的中小學(xué)英語(yǔ)教師或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人員，50%是聘請(qǐng)的外籍人員，幼兒園本園教師擔(dān)任雙語(yǔ)教育的還不到1/5。 以上現(xiàn)狀就決定了學(xué)前雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)處于匱乏階段。

就業(yè)崗位：幼兒雙語(yǔ)教師、幼兒英語(yǔ)教師、幼兒園外教配課教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼兒英語(yǔ)教師、幼兒園保育員、早教機(jī)構(gòu)早教師、幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)管理工作等崗位。

早期教育專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)立足仙桃、面向武漢 1+8 城市圈，熱愛(ài)嬰幼兒，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、人文情懷，掌握系統(tǒng)的早期教育理論、科學(xué)的嬰幼兒養(yǎng)護(hù)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)等相關(guān)服務(wù)部門(mén)，能夠從事嬰幼兒保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨詢(xún)與指導(dǎo)等工作的早期教育教師。

主要課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理發(fā)展、早期教育概論、嬰幼兒文學(xué)、聲樂(lè)與嬰幼兒歌曲演唱、嬰幼兒日常照護(hù)與疾病護(hù)理、嬰幼兒游戲活動(dòng)與指導(dǎo)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(動(dòng)作)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(語(yǔ)言)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(認(rèn)知)、嬰幼兒早期教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(社會(huì))、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作。

就業(yè)前景：早期教育專(zhuān)業(yè)主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及兒童慈善機(jī)構(gòu)、家庭咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)與管理等工作。就業(yè)方向包括早教機(jī)構(gòu)、親子園及幼兒園，可擔(dān)任親子園教師、早教中心教師、早教家庭指導(dǎo)師及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育等機(jī)構(gòu)工作者。

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，幼師專(zhuān)業(yè)人才是有很多就業(yè)缺口的，同學(xué)們要知道: 懶惰使人能放慢實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的步伐，放棄了人生目標(biāo)的追求。而只有堅(jiān)持的人才能爬上山頂。進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)后一定要認(rèn)真，珍惜每一份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為以后進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，這些鐵路專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況還是很不錯(cuò)的，同學(xué)們可以多多關(guān)注。