幼師專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是非常全面的，像我們平時(shí)可能會(huì)看到一般的幼兒園教師都是樣樣精通，因?yàn)橛讕煂I(yè)涉及的課程還是比較多的，而且幼師專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程也是非常有趣，不會(huì)像文化課那么枯燥，所以想要報(bào)讀幼師專業(yè)的同學(xué)們抓緊去意向學(xué)校報(bào)名。

專業(yè)介紹一：幼兒發(fā)展與健康管理

核心課程：

幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、管理學(xué)原理、衛(wèi)生信息管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防與護(hù)理、特殊幼兒教育、幼兒行為觀察與指導(dǎo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)幼兒發(fā)展與健康管理事業(yè)需求，具有良好職業(yè)道德、人文與科學(xué)素養(yǎng)，掌握嬰幼兒健康指導(dǎo)及健康管理知識(shí)與技能，勝任幼兒園衛(wèi)生保健及健康管理工作的應(yīng)用型專科層次人才。

就業(yè)方向：

幼兒園、嬰幼兒教育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、幼兒運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)、特殊幼兒康復(fù)及教育機(jī)構(gòu)，從事幼兒保育及幼兒管理、幼兒健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)、研發(fā)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等工作。

專業(yè)介紹二：學(xué)前教育

專業(yè)核心課程：

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、幼兒園管理、幼兒游戲、親子活動(dòng)與實(shí)踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等專業(yè)必修課程和專業(yè)特色課程。還開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等教師技能課程。

主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)：

教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))等。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能適應(yīng)黑龍江省學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展需要、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有正確價(jià)值觀、一定的人文和科學(xué)素養(yǎng)，扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐及初步的研究能力，具有先進(jìn)的教育觀念和創(chuàng)新協(xié)作精神及終身學(xué)習(xí)的能力，能夠勝任各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保育、教育、科研工作的應(yīng)用型學(xué)前教育工作者。

就業(yè)方向：

主要面向幼兒園、親子園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，還面向社區(qū)家庭教育指導(dǎo)部門及以學(xué)前兒童為受眾的相關(guān)機(jī)構(gòu)，主要從事幼兒保教工作。

小編總結(jié)

現(xiàn)在幼師非常的吃香，緊缺。而且國(guó)家很支持幼教事業(yè)，出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持幼師行業(yè)的發(fā)展，幼師逐漸在納入教師編制，幼師這個(gè)職業(yè)相對(duì)于其他職業(yè)來(lái)說(shuō)是比較單純的，工作時(shí)間也是固定的，變數(shù)不大，對(duì)于需要一份穩(wěn)定工作的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很好的選擇。