石家莊現(xiàn)在幼師學(xué)校學(xué)啥好?同學(xué)們在學(xué)校可以學(xué)到更多的知識，所以同學(xué)們選擇學(xué)校要選擇辦學(xué)條件好的學(xué)校，適合自己的好專業(yè)，也是對自己學(xué)業(yè)的一種負責(zé)，并且一些不正規(guī)的學(xué)校畢業(yè)后是沒有畢業(yè)證的，對找工作也是沒有任何幫助的。所以選擇一所好的學(xué)校對同學(xué)們而言，也至關(guān)重要，針對這個問題千萬不能馬虎。所以一定要安排時間實地參觀，眼見為實。

幼兒保育專業(yè)介紹

培養(yǎng)方向:面向各級各類幼兒園、早教機構(gòu)，培養(yǎng)掌握幼兒保育基礎(chǔ)理論，熟練掌握保育技能，在學(xué)前教育一線能輔助幼兒教師負責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育，以及協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育工作的高素質(zhì)一線幼兒教師。

專業(yè)課程:幼兒生活活動保育、幼兒游戲活動保育、幼兒學(xué)習(xí)活動保育、幼兒行為觀察與指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒生活照護、嬰幼兒急癥救助與突發(fā)事件應(yīng)急處理。

職業(yè)資格:考取普通話等級證和中級保育員職業(yè)資格證書。

工作崗位:幼兒園或托幼中心副班主任和保育員崗位。

嬰幼兒托育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，使學(xué)生具有理論知識和嫻熟技能、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。主要課程:幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德、保育師口語溝通、幼兒生活照護、幼兒早期學(xué)習(xí)支持、幼兒健康照護、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、家園社合作共育等。升學(xué)途徑:參加河北省對口升學(xué)或高職單招考試，升入省內(nèi)高職或本科院校。

就業(yè)方向:從事兒童教育教學(xué)、兒童營養(yǎng)健康研究和管理等工作，可在托育機構(gòu)、早教機構(gòu)、幼兒園、醫(yī)療保健和健康管理部門工作。

雙語教育專業(yè)介紹

主要專業(yè)課程：心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)英語教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、綜合英語、英語寫作基礎(chǔ)、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎(chǔ)、英語翻譯、英美文化概論。

發(fā)展前景：雙語教育專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機構(gòu)從事英語教學(xué)工作和語文教育工作。現(xiàn)任幼兒雙語教師中，57.1%的是英浯專業(yè)畢業(yè)的，42.9%的是非英語專業(yè)的。同時，幼兒園雙語師資中大多是外聘人員，其中33.3%是聘請的中小學(xué)英語教師或英語專業(yè)人員，50%是聘請的外籍人員，幼兒園本園教師擔(dān)任雙語教育的還不到1/5。 以上現(xiàn)狀就決定了學(xué)前雙語教育專業(yè)的畢業(yè)生將在很長一段時期內(nèi)處于匱乏階段。

就業(yè)崗位：幼兒雙語教師、幼兒英語教師、幼兒園外教配課教師、教育培訓(xùn)機構(gòu)幼兒英語教師、幼兒園保育員、早教機構(gòu)早教師、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)管理工作等崗位。

石家莊學(xué)前教育中等專業(yè)學(xué)校簡介

石家莊市學(xué)前教育中等專業(yè)學(xué)校，始建于1956年，原棉四子弟學(xué)校，是河北省唯一一所以學(xué)前教育命名、培養(yǎng)幼教行業(yè)英才的國辦省級重點師范類普通中專。2011年11月，學(xué)校通過河北省學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)水平評估，冀教師(2011)35號文件公布，具備中等學(xué)歷層次幼兒教育類專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)。

選擇幼師學(xué)校是很不錯的，尤其是女生，幼師學(xué)校的專業(yè)都比較適合女生就讀，同學(xué)們要知道: 懶惰使人能放慢實現(xiàn)理想目標的步伐，放棄了人生目標的追求。而只有堅持的人才能爬上山頂。進入中職學(xué)校學(xué)習(xí)后一定要認真，珍惜每一份學(xué)習(xí)的機會，為以后進入社會做準備，這些鐵路專業(yè)的就業(yè)情況還是很不錯的，同學(xué)們可以多多關(guān)注。