更新日期：2022-11-19 14:22
蘭州衛(wèi)校里面都有哪些專業(yè)?甘很多專業(yè)是可以選擇的，相比以前來(lái)說(shuō)，專業(yè)更多了，選擇的機(jī)會(huì)更大了，同學(xué)們可以根據(jù)興趣愛(ài)好結(jié)合自身?xiàng)l件選擇一所適合自己的學(xué)校。初中生未來(lái)學(xué)習(xí)的方向有許多，成績(jī)好的同學(xué)可以選擇高中就讀，成績(jī)稍低的同學(xué)也會(huì)選擇中職院校就讀，而衛(wèi)校更是中職院校中的佼佼者。衛(wèi)校的主要專業(yè)都是醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)專業(yè)。
甘肅省醫(yī)藥學(xué)校是一九八四年經(jīng)省計(jì)委、省教育廳批準(zhǔn)成立的一所公辦的全日制普通中專學(xué)校，現(xiàn)隸屬于省教育廳。建校三十年來(lái)，學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂辛己寐殬I(yè)素養(yǎng)的實(shí)用人才為己任，
為各類醫(yī)藥企事業(yè)單位輸送了萬(wàn)余名合格的藥學(xué)人才。畢業(yè)學(xué)生絕大多數(shù)都活躍在西北地區(qū)醫(yī)藥企事業(yè)單位，許多已成為單位的業(yè)務(wù)骨干，為西北地區(qū)的醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。
就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型人才。
就業(yè)方向
各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦幼保健站、計(jì)劃生育服務(wù)站、急救中心、康復(fù)療養(yǎng)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型人才。
就業(yè)方向
各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病控制中心、血液中心、醫(yī)療科研單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作。
總的來(lái)說(shuō)讀衛(wèi)校還是不錯(cuò)的，比較好找工作，相對(duì)與其它專業(yè)而言，這個(gè)專業(yè)是比較穩(wěn)定的，現(xiàn)在很多的醫(yī)院都缺少醫(yī)護(hù)類的人才，所以去衛(wèi)校就讀是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。醫(yī)學(xué)是一個(gè)神圣的職業(yè)，且白衣天使這個(gè)稱號(hào)能讓所有學(xué)習(xí)衛(wèi)校專業(yè)的同學(xué)都為之自豪。在醫(yī)院上班不僅僅是能夠治病救人，照顧病患，更能兼顧著朋友和家人的身體健康。
