更新日期:2022-11-16 17:24
普通的中專鐵路學(xué)校對初中畢業(yè)的同學(xué)們來說,考過都是沒有太大問題的,比較困難的就只有五年一貫制的鐵路大專了。“五年制大專”作為一種新興的高等教育模式,想要全日制文憑那么分?jǐn)?shù)對學(xué)生來講是硬性要求,下面小編也就為同學(xué)們介紹一所開設(shè)有五年一貫制招生的鐵路學(xué)校,成績比較好又喜歡鐵路相關(guān)專業(yè)的同學(xué)可以參考了解一下。
學(xué)院簡介
貴州鐵路技師學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,制定了“創(chuàng)新辦學(xué)、突出技能、科學(xué)管理、顧客滿意”的質(zhì)量方針,樹立了“老實做人、 認(rèn)真做事”的辦學(xué)理念,形成了“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路。學(xué)院得到了快速發(fā)展,規(guī)模持續(xù)擴大,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,辦學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)形式更加靈活,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力逐步增強。
(一)歷史沿革
貴州鐵路技師學(xué)院于八十年代初由原鐵道部批準(zhǔn)成立。辦學(xué)歷史悠久,是貴州省唯一“鐵路行業(yè)”國家高級技工學(xué)校,具有鮮明的辦學(xué)特色,是國家高技能人才培訓(xùn)基地、貴州省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、省高技能人才培訓(xùn)基地,省建筑類特種作業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),省退役士兵技能培訓(xùn)機構(gòu),省第十二國家職業(yè)技能鑒定所、貴州省鐵路特有工種二十九職業(yè)技能鑒定站,西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教學(xué)點、貴州大學(xué)自學(xué)考試教學(xué)點、長沙理工學(xué)院函授教學(xué)點、是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制的中職試點學(xué)校。
(二)辦學(xué)場地
學(xué)院共有兩個校區(qū),和尚坡校區(qū)坐落于貴陽市北京西路旁,交通便利,占地面21420㎡,建筑面積25144㎡;2018年3月與貴州省林業(yè)學(xué)校合作辦學(xué),設(shè)扎佐校區(qū),占地面積360畝,教學(xué)用房面積占5.94萬平方米。
(三)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院在校生5971人,繼續(xù)教育在讀1363人,2013年至今年均職業(yè)技能培訓(xùn)5338人次,長期承辦政府、企業(yè)、學(xué)校相關(guān)專業(yè)技能大賽,較好地發(fā)揮了集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、競賽集訓(xùn)為一體的技工教育培訓(xùn)基地的功能。
(四)師資隊伍
學(xué)院現(xiàn)有教職工194人,其中本科以上學(xué)歷113人,學(xué)院擁有一批具有企業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)技能人才任教,其中具有中級職稱以上的56人,高級工以上職業(yè)資格證的教師共計58人。另聘用一批具有實踐經(jīng)驗的企業(yè)專家、高技能人才兼職任教?,F(xiàn)已形成一支師德好、教育教學(xué)水平較高的教師隊伍。
(五)教學(xué)設(shè)施設(shè)備
學(xué)院利用政府專項資金,建成了工程測量、土建工程檢測、工程機械駕駛與維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、焊接數(shù)控、電氣化鐵道供電、盾構(gòu)操作與維護(hù)等實訓(xùn)基地,校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備2000余臺套,總價值近4000萬元。
學(xué)院四個大類專業(yè)配備有18個實訓(xùn)室及場地,建有實習(xí)工廠,滿足我院各專業(yè)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)需要。
(六)專業(yè)設(shè)置
學(xué)院主要以鐵路施工、城市軌道交通建設(shè)相關(guān)專業(yè)為主,開設(shè)有工程、軌道交通、機電、商貿(mào)服務(wù)四大類十四個專業(yè),即鐵道工程、工程測量、材料管理、土建工程檢測、建筑施工、電氣化鐵道供電、城市軌道交通運輸與管理、工程機械運用與維修、數(shù)控加工、焊接加工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、客戶信息服務(wù)、物業(yè)管理、烹飪(中式)。學(xué)院先后建成2個國家級一體化示范專業(yè),5個省級一體化示范專業(yè)。
學(xué)院專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國家、貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,為鐵路、城市軌道交通、公路、水利等土建類工程施工項目及裝備制造企業(yè)培養(yǎng)了技能型人才。
學(xué)院探索“校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式,加強校企合作、深化教學(xué)改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。
學(xué)院成立了以院長為組長的校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組,專業(yè)指導(dǎo)委員會定期召開會議,在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資培養(yǎng)、實訓(xùn)基地建設(shè)等方面與企業(yè)密切合作。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,實施一體化教學(xué)、項目法教學(xué)。改革人才培養(yǎng)模式,實行工學(xué)交替,在第二學(xué)年,安排學(xué)生到對口相關(guān)企業(yè)進(jìn)行跟崗實習(xí),學(xué)生與企業(yè)師傅簽訂師帶徒協(xié)議,在企業(yè)跟崗3至5個月后,再返校學(xué)習(xí),使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與崗位實踐有機結(jié)合,熟悉了企業(yè)文化,較好地實現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)的用人需求、教學(xué)內(nèi)容與崗位技能需求的無縫對接,有利于學(xué)生今后就業(yè)的穩(wěn)定。
學(xué)院建立了德育教育體系,德育教育工作實現(xiàn)了制度化、常態(tài)化,新生實行二十一天入學(xué)教育、開展班級量化考核制度、德育積分制度、德育輔導(dǎo)員制度、開展教室、宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動,學(xué)生主持每周的升國旗儀式、國旗下講話,開展學(xué)生勞動周活動、每天班級開展國學(xué)晨讀,晚點評,每周主題班會、學(xué)生社團(tuán)活動,學(xué)院每年舉行技能節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié),豐富了學(xué)生生活,養(yǎng)成了良好習(xí)慣,提升了學(xué)生素養(yǎng)。
學(xué)校注重就業(yè)基地建設(shè),每個專業(yè)都建有5家以上對口的就業(yè)基地,保證學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。目前,學(xué)院與近60家涉及工程施工、測繪、裝備制造等領(lǐng)域的企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)渠道廣闊。央企有:中國中鐵、中國鐵建、中國建設(shè)系統(tǒng)的幾十家集團(tuán);省內(nèi)大型企業(yè)政府機關(guān)有:貴州省公路工程集團(tuán)公司、貴州省路橋公司、貴州省高速公路開發(fā)總公司、貴州省地質(zhì)測繪院、南方匯通、首鋼貴陽特殊鋼有限公司、中煤盤江重工、貴陽高鐵站、貴州省政府機關(guān)服務(wù)中心、省政協(xié)機關(guān)服務(wù)中心等;省外有福建省地質(zhì)測繪院、廣東省地質(zhì)測繪院、浙江地質(zhì)測繪院、上海核威測繪院、中車資陽機車廠、北京正和建筑設(shè)備公司、福州好旺企業(yè)。
對于很多初中生來說,對專業(yè)與學(xué)校的選擇是非常迷茫的,不知道如何選擇,目前與未來鐵路行業(yè)的發(fā)展?jié)摿κ欠浅4蟮?。同學(xué)們可以選擇圍繞鐵路相關(guān)的專業(yè),并且可以根據(jù)性別與自身的認(rèn)知來選擇面對多樣的專業(yè),學(xué)校專業(yè)多就業(yè)面比較廣。