更新日期:2022-08-23 09:11
想要學好一門技術,那么就得找好的中職技術學校,很多同學都想學幼師這個專業(yè),因此我們在選擇學校的時候就應該選擇把幼師專業(yè)設為重點專業(yè)的學校,這樣同學們才能真正的在學校里學到技術知識,接下來就由邦博爾的小編為同學們介紹重慶有哪些不錯的中職技術幼師學校,供同學們參考借鑒。
一、重慶統(tǒng)景職業(yè)中學
1.學校簡介
重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學位于AAAA級風景名勝區(qū)——重慶市統(tǒng)景泉世界。創(chuàng)辦于1956年,占地657畝(含恒化實訓基地600多畝),建筑面積14313平米,有31個教學班,學生1804名,專任教師106名,2012年被重慶市政府命名為重點中職學校。
2.專業(yè)設置
重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學擁有學前教育、計算機及應用、汽車應用與維修、建筑工程技術、旅游管理5個專業(yè)。有實作室8個,專業(yè)實作設備價值500萬元。
【學前教育】
對象任務:學就是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。任務在于總結學前教育的經驗,研究學前教育理論,并借鑒外國學前教育的理論與實踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎教育做科學的指導。
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
知識技能:畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
3.學校資質
重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學系重慶市首批達標職業(yè)中學,學校以“融軍規(guī)塑軍魂”為特色培養(yǎng)學生德育素質,堅持以“職誠業(yè)精,服務社會”的辦學理念,頑強拼搏開拓進取。為農村中職教育的和諧發(fā)展做出了積極的貢獻。先后被評為“重慶市文明禮儀示范學校”、“重慶市安全文明學校”。
二、重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學校
重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學校,位于重慶市沙坪壩區(qū)山洞路218號,是經重慶市教委《重教職〔1996〕29號文》批準成立的一所省(市)級重點中等職業(yè)學校。
一、基礎設施
學校位于重慶歌樂山林園。占地50余畝,建筑面積約2.6萬平方米。學校配套設施完善,擁有微機室4間、配備250余臺P4級微機,配有餐飲實作室、客房實作室、音樂室、琴房、縫紉裁剪制作室等設施;有教師閱覽室、學生閱覽室、圖書室,藏書5萬余冊、電子讀物10萬余冊。
擁有多功能體育運動場和豪華標準的形體訓練室,配備有校園閉路電視教學網絡,先進的多媒體教室和語音室;學生公寓配套設施完善,室內配有全國直撥電話、空調,備有寫字臺、衣柜、書柜等,床上用品、洗漱用具一律由學校配送。學生食堂裝修一新,寬敞明亮,整潔衛(wèi)生,配有標準的玻璃鋼餐桌,能容納1000多名學生同時就餐。
二、師資力量
學校師資力量雄厚,有專任教師92人,其中“雙師型”教師24人,完全能滿足各專業(yè)教學所需。有45個教學班,在校學生3984人。學校教育教學管理科學嚴謹,學校實行全封閉、準軍事化管理,開放式教學,專職班主任跟班,24小時保安巡邏、電子監(jiān)控。對學生實行:全封閉、全方位、全天候的“三全”管理;注重:自我教育、自我管理、自我服務的“三自”教育。學校強調學生人格品質、生存意志、自我激勵、合作共事、健康心態(tài)的綜合素質培訓。
多年來,我校已形成了廣泛緊密的畢業(yè)生就業(yè)安置網絡,已與重慶移動公司、重慶電信公司,重慶江北機場、山東青島機場、成都雙流機場、廣西桂林機場等全國十幾個大型國際機場和日本先鋒、韓國三星等數十個世界五百強企業(yè)及珠海佳能、深圳富士康、蘇州日東等知名品牌企業(yè)建立了廣泛、長期、穩(wěn)定的人才供求關系,100%保證學生高質量就業(yè)。
綜上就是邦博爾小編為同學們整理的中職技術幼師學校的具體情況,同學們如果對學校感興趣的話,就請繼續(xù)關注邦博爾的網站,小編后續(xù)會繼續(xù)更新學校的內容。