如今醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展相比大家有目共睹，發(fā)展是相當迅速的，所以選擇就讀衛(wèi)校，學習醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的，所以現(xiàn)在很多初中畢業(yè)生會考慮衛(wèi)校。但現(xiàn)在蘭州開設(shè)有醫(yī)學類專業(yè)的學校有很多，專業(yè)的衛(wèi)校很多，所以大家想要選擇一所好的衛(wèi)校就讀，可以從品牌、辦學規(guī)模等方面去了解。

甘肅省衛(wèi)生學校發(fā)展歷史

1956年，甘肅省衛(wèi)生學校成立。

1956年1月由原“蘭州醫(yī)學院附屬護士學校”與“蘭州衛(wèi)生學校護士專業(yè)”合并成立“甘肅省蘭州護士學校”。

1962年6月“蘭州市衛(wèi)生學校”并入甘肅省蘭州護士學校并更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”。

1970年，甘肅省蘭州衛(wèi)生學校人員設(shè)備全部下放搬遷至定西地區(qū)，“組建定西地區(qū)衛(wèi)生學校”。

1973年5月，恢復原學校建制，成立“甘肅省蘭州護士學校”，由省人民醫(yī)院代管。

1976年10月，學校成立黨總支和革委會，直屬省衛(wèi)生局領(lǐng)導，學校與省人民醫(yī)院脫離。

1980年3月，恢復原“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”建制。

1984年6月，“甘肅省蘭州衛(wèi)生學校”更名為“甘肅省衛(wèi)生學校”。

甘肅省衛(wèi)生學校研究成果

立項時間	項目名稱	項目等級
2018年	溫通針法治療脾虛濕阻型單純性肥胖癥的臨床觀察	省部級
2018年	趙文鼎學術(shù)思想及臨床經(jīng)驗研究	省部級
2018年	基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育視域下的微課在高職口腔醫(yī)學專業(yè)課程中的應用研究	省部級
2017年	立德樹人視域下大學生信仰建設(shè)的方法研究	省部級
2018年	高職院校教師提高思想政治教育能力的途徑探索研究------以XX學院為例	省部級
2018年	醫(yī)教協(xié)同視角下校企合作共建病理技術(shù)檢驗技術(shù)專業(yè)方向的實踐研究	省部級

甘肅省中醫(yī)學校教學榮譽

2001年被評為省部級重點中專學校， 2002 年被人事廳批準為甘肅省醫(yī)學繼續(xù)教育培訓基地，2003 年被省勞動和社會保障廳批準為甘肅中醫(yī)藥保健技能培訓中心,2004 年被教育部評為國家級重點中等職業(yè)學校，同時被教育部、衛(wèi)生部批準為承擔護理專業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)任務的職業(yè)院校， 被省政府勞務辦授予甘肅省政府勞務辦甘肅省中醫(yī)學校職業(yè)技能培訓基地，被省勞動和社會保障廳批準為甘肅省第七十三國家職業(yè)技能堅定所。

學校現(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、中藥、針灸推拿、骨傷、中西結(jié)合醫(yī)士、護理(中西結(jié)合方向)、中醫(yī)護士、中醫(yī)康復保健等大中專兩個層次八個專業(yè)，有 20 家醫(yī)院為省衛(wèi)生廳掛牌的該校實習醫(yī)院，在校學生達 2800 余人。

甘肅省中醫(yī)學校辦學理念

長期的辦學實踐中，學校秉承“以人為本，立德樹人。一專多能，全面發(fā)展”的辦學理念，發(fā)揚“厚德、精業(yè)、求真、惟新”的校訓精神，營造“敬業(yè)、愛生、嚴謹、進取”的教風和“勤學、善思、強技、篤行”的學風，形成了“仁愛、團結(jié)、尚學、致遠”的優(yōu)良校風，是甘肅省培養(yǎng)技術(shù)技能型中醫(yī)藥人才的重要基地，為中醫(yī)藥事業(yè)和健康服務業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，已經(jīng)發(fā)展成為在省內(nèi)外享有盛譽的、特色鮮明的中等職業(yè)學校。

面對衛(wèi)生職業(yè)教育和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的新形勢，學校證加快發(fā)展步伐，主動適應國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求，堅定不移地走教育創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展之路，為建設(shè)“有特色、高水平、國內(nèi)知名的技術(shù)技能型學校”而努力奮斗。

現(xiàn)在的市場對醫(yī)學技術(shù)人才的需求也越來越大，這也是現(xiàn)在醫(yī)學專業(yè)就業(yè)問題比較好的原因，因為對于相關(guān)行業(yè)的相關(guān)人才的需求比較高，基本上呈現(xiàn)人才緊缺的狀態(tài)，所以想要好就業(yè)扎實的專業(yè)知識是很有必要的，但想要學好專業(yè)知識那好的學校也是很有必要的，所以大家一定要慎重的去選擇學校。