隨著城市建設(shè)化發(fā)展，想學(xué)建筑行業(yè)的人越來越多，現(xiàn)在中專院校的發(fā)展也越來越好，很多學(xué)校還有自己的實(shí)踐場地，給學(xué)生帶來了很多便利。所以中專院?，F(xiàn)在也很受歡迎。那職業(yè)中專有哪些建筑學(xué)校呢?

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心

學(xué)校簡介

重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心是由奉節(jié)縣人民政府主辦、奉節(jié)縣教委主管的一所融職業(yè)教育、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定和勞務(wù)輸出與一體的市級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校是一所既古老而又年輕的職業(yè)學(xué)校。2011年7月政府對縣內(nèi)職教、成教、師培資源進(jìn)行整合，成立奉節(jié)職成教育中心。2013年8月重組奉節(jié)師范學(xué)校、奉節(jié)職教中心、白帝職中三校合一成立新的奉節(jié)職教中心。重組后，學(xué)校既有百年老校奉節(jié)師范的底蘊(yùn)，也有市級名校奉節(jié)職教中心的實(shí)力，更有職教新秀白帝職中的創(chuàng)新。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有教職工353人，在校生6000余人，常年開設(shè)農(nóng)林類、土木水利類、加工制造類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類、財(cái)經(jīng)類、文化藝術(shù)類、師范教育類等十余個(gè)專業(yè)大類共30多個(gè)熱門專業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，以“修身、博學(xué)、精技、躬行”為校訓(xùn);踐行黃炎培先生“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想，提倡“手腦并用，知行合一”的教學(xué)策略;堅(jiān)持“開放辦學(xué)、多元發(fā)展”辦學(xué)方向;探索“市場化辦學(xué)、特色化建設(shè)、品牌化發(fā)展”拓展空間，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競爭力，走出了一條職業(yè)教育發(fā)展的新路子。

學(xué)校獲得的榮譽(yù)

學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向，努力踐行黃炎培先生“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育思想。近年來，學(xué)校堅(jiān)持以爭創(chuàng)重慶市示范中等職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，辦學(xué)成效顯著。先后榮獲重慶市職業(yè)教育先進(jìn)集體、重慶市首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、重慶市綠色學(xué)校、重慶市衛(wèi)生學(xué)校、重慶市國防教育先進(jìn)集體、重慶市招生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，享有三峽庫區(qū)“職教航母”的美譽(yù)。

建筑工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：在我國建筑施工和管理的從業(yè)人員中?？埔陨系娜藛T極少，大多數(shù)為稍有經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)熟練工。甚至還有一些馬路施工隊(duì)、裝飾隊(duì)，技術(shù)水平相對較低，施工質(zhì)量難以得到保證。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的角度考慮，本地區(qū)急需一大批掌握建筑施工與管理基礎(chǔ)理論和基本技能的高級應(yīng)用型人才。

重慶新渝技工學(xué)校

學(xué)校簡介

重慶市新渝技工學(xué)校于1998年5月經(jīng)重慶市人民政府、重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立，是重慶市重點(diǎn)技工學(xué)校，是教育部教學(xué)工作先進(jìn)單位、人社部畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。

校區(qū)環(huán)境

學(xué)校分A、B兩個(gè)校區(qū)，A校區(qū)位于重慶市高新區(qū)聯(lián)芳橋12號、B校區(qū)位于九龍區(qū)西彭鎮(zhèn)、中國西部大的鋁業(yè)重鎮(zhèn)——西南鋁業(yè)集團(tuán)。學(xué)校校園寧靜優(yōu)雅、綠樹成蔭。

師資力量

學(xué)校擁一支學(xué)術(shù)水平高、技能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師49人，碩士學(xué)歷4人，本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷18人，一體化教師39人。在冊學(xué)生856人。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善，建有數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、汽修實(shí)訓(xùn)中心、電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、幼兒教育實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校配備有現(xiàn)代化的IC管理系統(tǒng)，學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場的生活?yuàn)蕵吩O(shè)施完善。

教學(xué)目標(biāo)

以學(xué)生發(fā)展為本，以未來需要育人;培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)造型的專業(yè)技術(shù)人才;造就有實(shí)際操作能力、基層管理能力、優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力的技能型人才。

建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

就讀職業(yè)中專學(xué)校不代表學(xué)生不行，一時(shí)的成績不好不能代表什么，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校也可以選擇升學(xué)，只要自身努力做什么都會(huì)成功。建筑專業(yè)就業(yè)率高，只要踏實(shí)學(xué)習(xí)以后都會(huì)有很好的成績。