了解一個學(xué)校的網(wǎng)站是非常必要的。通過學(xué)校的網(wǎng)站不僅可以了解學(xué)校的整體情況，而且還可以看出學(xué)校是否是正規(guī)的職業(yè)學(xué)校，避免誤入一些三無的職業(yè)學(xué)校。為自己的未來選擇一條靠譜的學(xué)習(xí)道路。

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揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要榮譽

國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)教育領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園、江蘇省職教先進集體、江蘇省文明單位、揚州市高品質(zhì)教育建設(shè)先進單位、揚州市職業(yè)教育工作先進單位。

揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)有專任教師近300人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位者52%，副高及以上職稱者約占25%。充分發(fā)揮3個省級職業(yè)教育名師工作室和4個市級名師工作室的示范輻射作用，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀骨干教師，目前專任教師中具有市級以上骨干教師稱號者72人，約占25%，其中國家教學(xué)名師2人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才5人、省高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象2人、省333工程培養(yǎng)對象1人、揚州市有突出貢獻中青年專家1人、揚州市領(lǐng)雁工程培養(yǎng)對象1人、市特級教師4人、市級專業(yè)帶頭人20人、市級骨干教師24人、市教學(xué)能手24人，省市中心教研組成員42人。

揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以立德樹人為根本，堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以專業(yè)立校為靈魂，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，將專業(yè)知識、能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)面向工作實際、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能強的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校以質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活校、依法治校為理念，致力于建設(shè)專業(yè)優(yōu)勢凸顯、特色鮮明的現(xiàn)代化示范性職業(yè)院校。

選擇一條穩(wěn)定的發(fā)展道路，不僅有助于學(xué)生自己未來的發(fā)展，而且未來個人發(fā)展起來還可以改善家庭的境遇。這一切不僅需要選擇好職業(yè)學(xué)校，而且還需要學(xué)生進入學(xué)校之后，努力學(xué)習(xí)提升自己的成績。