來源：陜西金穗國際汽車學院 更新日期：2024-11-04 13:24
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陜西金穗國際汽車學院招生辦電話：029-84516861
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8月30日，國務院新聞辦公室就《“十四五”就業(yè)促進規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)有關情況舉行政策例行吹風會，人力資源和社會保障部就業(yè)促進司司長張瑩在回答記者提問時表示，當前和今后一個時期，我國青年就業(yè)的形勢將總體保持平穩(wěn)。與此同時，青年勞動者的規(guī)模依然比較大，部分勞動者渴望自身發(fā)展、價值實現，對就業(yè)有更高的訴求。
在這份重量級規(guī)劃中，媒體注意到“促進青年就業(yè)”是一個重點。《規(guī)劃》首次明確提出要拓展新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式領域的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會，對接產業(yè)優(yōu)化布局、區(qū)域協調發(fā)展和重點行業(yè)企業(yè)的人才需求，支持青年到急需緊缺的領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。這其實是理所當然之舉。一方面，促進青年就業(yè)，關系著民生改善、高質量發(fā)展和國家的未來，另一方面，對比供需兩端就可以發(fā)現，青年就業(yè)領域還存在著結構性矛盾，亟待重視和解決。
這種結構性矛盾，人們在日常生活中已有所感知，因為在當下的勞動力市場上，一邊是大學畢業(yè)生找工作不易，另一邊則是不少工廠感嘆招工難，類似“有人無事干、有事無人干”的現象并不罕見。怎樣解決這一類矛盾，必須從供需兩方面發(fā)力。
在供給端，需要全面提升勞動力素質，特別是要補上職業(yè)技能培訓重視不夠的短板。在“雙循環(huán)”格局中，制造業(yè)等實體經濟的發(fā)展是重中之重，技能人才則是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的基礎。而緊迫的現實是目前技能人才尤其是高技能人才在總量、結構、培養(yǎng)、使用等方面，與實際需要相比仍存在相當差距。正是鑒于這一點，《規(guī)劃》提出把技術技能人才培養(yǎng)培訓放在更加突出的位置，強化人才培養(yǎng)就業(yè)導向，大規(guī)模多層次開展職業(yè)技能培訓，著力改善勞動力要素質量。
重視技術技能人才的培養(yǎng)培訓，意味著要大力發(fā)展技工教育，把技工教育發(fā)展作為重要抓手。作為培養(yǎng)技術技能型人才的主要陣地，廣大職業(yè)院校能否承擔這一重任?職業(yè)教育改革步伐要加快，也有待于職業(yè)教育在整個國民教育體系中地位的提高。
技能人才之所以短缺，一個重要原因是由于激勵不夠。受社會環(huán)境、傳統思維觀念的影響，技術工人不僅社會地位相對較低，而且在工廠內部，也很容易碰到薪酬、職稱和待遇的天花板。針對需求端，《規(guī)劃》圍繞提高勞動報酬、改善就業(yè)服務、保障勞動權益等熱點問題，提出了具體可行的政策舉措。結合前不久出臺的《“技能中國行動”實施方案》，相信經過綜合施策，今后技術工人的崗位會對青年勞動者越來越具吸引力。
國家著力促進青年就業(yè)，勞動者的一些不合時宜的觀念也有必要因時而變。據媒體報道，新冠肺炎疫情背景下的就業(yè)季，技工院校就業(yè)實現“逆襲”：2020年，全國2392所技工院校的近100萬名畢業(yè)生，實現97%的就業(yè)率，比高校畢業(yè)生的就業(yè)率高出不少。新的時代為技術技能人才提供了廣闊的舞臺。在“青年就業(yè)難”成為全球性話題的背景下，以高質量就業(yè)為導向，堅持深入開展職業(yè)技能教育和培訓，技能型勞動力供給的結構性矛盾必將逐步緩解。
學校招生辦聯系方式，同學們若是想了解更多學校的詳細信息。招生辦電話是同學們核對你所收集到的信息的最佳途徑，同學們有什么疑問，也可以直接給招生辦打電話。招辦聯系電話是一個學校對外招生的咨詢電話，想要就讀陜西金穗國際汽車學院的學生，都可以通過電話了解學校情況，這樣可以避免將來選錯學校。
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分類：中專專業(yè)
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