大家在選擇學(xué)校前，都會(huì)問(wèn)，讀了這個(gè)學(xué)校，以后就業(yè)是否有保障，擔(dān)心孩子畢業(yè)后找不到工作，大家都想擁有一個(gè)好的前途，那同學(xué)們應(yīng)該做的就是不管選擇哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)專業(yè)，都應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)制定一個(gè)目標(biāo)，規(guī)劃好，一步一步的努力堅(jiān)持下去，總會(huì)有收獲的。

幼師行業(yè)的人才需求

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從2005年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達(dá)74.5%)地 區(qū)，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%?？傊?，社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。

女生讀幼師學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

女性一直這一社會(huì)發(fā)展不可或缺又獨(dú)特的存有，傳統(tǒng)式的意識(shí)里女孩子不可以低三下四，應(yīng)當(dāng)致力于家中?？墒前殡S社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)代社會(huì)發(fā)展大家的工作壓力愈來(lái)愈大，女士的地位愈來(lái)愈高，提倡女士的工作單獨(dú)是必定的發(fā)展趨勢(shì)。女孩子較為仔細(xì)，細(xì)心，有責(zé)任感，在幼兒教育中女孩是占絕大多數(shù)，并且絕大多數(shù)父母都是較為信賴女老師的，因此女孩子學(xué)幼師是發(fā)展趨勢(shì)較為好的。

幼師專業(yè)特別是雙語(yǔ)幼師專業(yè)就目前而言，是學(xué)生就業(yè)排名較高的專業(yè)之一，在中國(guó)的幼兒園老師缺口挺大，就業(yè)壓力很小。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展趨向資料顯示，到2020年在中國(guó)入園率要提高到75%，按照這一標(biāo)準(zhǔn)，至少有3萬(wàn)所上下左右的幼兒園以提供相關(guān)崗位。所以可以預(yù)見(jiàn)，我國(guó)的幼兒教育事業(yè)的發(fā)展是非常有前景的，所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考幼師專業(yè)時(shí)基本不用擔(dān)心就業(yè)的問(wèn)題。

一般學(xué)校規(guī)模直接證明了其實(shí)力，我們都愿意選擇一個(gè)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，這樣的學(xué)校在社會(huì)上的影響力也比較大，而且?guī)熧Y雄厚，可以讓我們掌握更多專業(yè)性的幼教知識(shí)。學(xué)生如果真心喜歡學(xué)前教育專業(yè)、喜歡小朋友的話，可以根據(jù)自己對(duì)各個(gè)地區(qū)的喜愛(ài)程度來(lái)選擇自己想要就讀的學(xué)校。在這里祝各位學(xué)有成，考上理想的大學(xué)。