引言：只有去對幼師學(xué)校間所公布信息地了解情況下，才會知道幼師學(xué)校地選擇中，是沒有哪所學(xué)校是不好的。就從每所幼師學(xué)校間所公布地信息介紹，才會知道很多時候幼師學(xué)校地選擇是需要從適合方面所進行考慮的。就像學(xué)生間自己的實際情況來說，是會知道學(xué)生的想法，以及喜好，都會影響到學(xué)生去對一所學(xué)校所進行偏愛。

從化市技工學(xué)校

基本內(nèi)容

從化市技工學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，坐落在從化市沿江南路302號(廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院內(nèi))，是一所以培養(yǎng)高、中級實用型技能人才為主體，以培訓(xùn)和技能鑒定為兩翼的國家級綜合職業(yè)教育基地。作為政府辦學(xué)的重點工程“國家重點技工學(xué) 校”，廣州從化市技工學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨 的教育方針政策，以“面向世界、面向未來、 面向現(xiàn)代化”為辦學(xué)方向，以“立品、為學(xué)、 稟藝、礪身”為校訓(xùn)，開拓創(chuàng)新，與時俱進。 三十多年以來，學(xué)校踐行陶行知教育思想，全面實施“真善美并行、教學(xué)做合一”、“工學(xué)一體”的教育實踐，共為社會培養(yǎng)初、中、高級專 業(yè)技術(shù)人才3萬多人，他們活躍在泛珠江三角洲及全國的各企事業(yè)單位，發(fā)揮著骨干作用， 深受社會的歡迎和好評。

發(fā)展情況

廣州從化市技工學(xué)校于2000年7月15日正式并入廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院以來，在省、市勞動部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，從2000年8月至今，共投入資金8000多萬元，建立了更全面和更高層次的教學(xué)資源體系，教學(xué)實習(xí)實驗設(shè)備有了很大的改善。借助于工程學(xué)院軟硬件資源，為學(xué)生提供“準(zhǔn)大學(xué)”的教育環(huán)境，成為華南地區(qū)為數(shù)不多，共創(chuàng)大學(xué)資源的特色技工學(xué)校。 學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)、生活設(shè)施完備。教學(xué)嚴謹，管理科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在有省、部屬重點和一類技校參加的技能競賽中，曾榮獲團體第一名。學(xué)校多次獲“廣州市屬技校教研先進單位”稱號，并得到省、市有關(guān)部門的肯定和獎勵。學(xué)校目前在校生4500多人，每年畢業(yè)生就業(yè)率均達98%以上。

廣州白云工商高級技工學(xué)校

教育資源

學(xué)校與廣東白云學(xué)院是白云教育集團屬下的兩所院校，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。不僅為在校學(xué)生同時修讀大專、本科課程，獲得大專、本科學(xué)歷提供便捷之外，學(xué)生還在師資、實驗實訓(xùn)、圖書資料、信息網(wǎng)絡(luò)、黨團建設(shè)、學(xué)生活動、校園文化、文體設(shè)施等方面均可享受到本科院校的教育資源，是其它技工學(xué)校無法比擬的。

師資力量

計算機系下設(shè)四個教研室：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教研室、軟件技術(shù)教研室、信息管理教研室和實訓(xùn)教研室，另外還專設(shè)有校外實習(xí)指導(dǎo)崗位和校內(nèi)輔導(dǎo)員崗位，有了他們的努力工作，使得計算機專業(yè)學(xué)生得到良好的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育。計算機系要求專業(yè)教師既具有企業(yè)工作經(jīng)驗，專業(yè)功底扎實，同時還擁有良好的教學(xué)能力，在職教師要求逐步具備“雙師”資格。全系教師均本科以上學(xué)歷，其中碩士8人，在讀碩士8人，中高級職稱25人，全系教師均擁有網(wǎng)絡(luò)管理技師、網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員、平面設(shè)計師、電子商務(wù)師等專業(yè)職業(yè)資格證書。

編者總結(jié)

家長不要干涉學(xué)生太多的選擇，他們的人生就讓他們來決定。學(xué)生進行學(xué)習(xí)還是要遵從自己的內(nèi)心，選擇一個自己不喜歡的專業(yè)只是浪費時間，學(xué)習(xí)了也是不會長期從事相關(guān)的工作，所以學(xué)生要根據(jù)自己的興趣進行專業(yè)的選擇。