引言：隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，國(guó)民教育也在不斷提高，特別是幼兒教育這一塊，更是家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注的一塊領(lǐng)域，從而使得在人才市場(chǎng)上，幼師學(xué)校的學(xué)生就業(yè)率直線(xiàn)上升，社會(huì)需求逐漸增加，并且教師這個(gè)職業(yè)一直都是很受人們尊敬的，所以很多學(xué)生和家長(zhǎng)也很想就讀幼師學(xué)校。

問(wèn)：廣州2021年幼師學(xué)校比較好的大專(zhuān)學(xué)校？

答：增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市穗華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于占地600多畝的 增城市 職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，1999年6月16日被廣東省教育廳認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2004年3月15日被國(guó)家教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生技能為核心，服務(wù)于人才市場(chǎng)、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)主要以實(shí)用技能類(lèi)為主，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)適合于人才市場(chǎng)需要的實(shí)用型技術(shù)人才。現(xiàn)有 電機(jī)與電器、 電子應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、工藝美術(shù)、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、 商務(wù)英語(yǔ)、制冷空調(diào)、金融事務(wù)、數(shù)控11個(gè)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校分校本部、城區(qū)部、成教中心3個(gè)教學(xué)區(qū)，至2007年9月，學(xué)校有11個(gè)專(zhuān)業(yè)，55個(gè)教學(xué)班(本部39個(gè)班，城區(qū)部10個(gè)班，城教中心6個(gè)班)，有教職工172人，在校學(xué)生2600多人，各種 技能培訓(xùn) 2000多人。自2005以來(lái)，政府先后投入3370萬(wàn)元，興建了教學(xué)大樓(18600平方米、1760萬(wàn)元)、 辦公樓(6000平方米、560萬(wàn)元)、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(18000平方米、450萬(wàn)元)以及其他配套設(shè)施(600萬(wàn)元)。

廣州市穗華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

既人性化又嚴(yán)格的素質(zhì)教育培養(yǎng)模式是穗華持續(xù)發(fā)展的一大特色。寬敞明亮的課室，統(tǒng)一的多媒體教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供了一流的現(xiàn)代化教學(xué)資源。封閉式管理、專(zhuān)業(yè)課老師擔(dān)任班主任等措施加強(qiáng)了師生之間的溝通，也提高了教學(xué)的質(zhì)量。以項(xiàng)目為導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)，實(shí)施最新的教學(xué)三部曲：“提出問(wèn)題——解決問(wèn)題——歸納分析”，使學(xué)生既掌握理論知識(shí)，又能熟練操作，形成教學(xué)——就業(yè)的良性循環(huán)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)認(rèn)可。16年來(lái)，學(xué)校不斷提升為學(xué)生、為家長(zhǎng)和為社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)設(shè)置以適應(yīng)市場(chǎng)需求為本，以工作崗位要求優(yōu)化各專(zhuān)業(yè)的課程，從精到強(qiáng)。我校和北大青鳥(niǎo)合伯的軟件技術(shù)(網(wǎng)站運(yùn)營(yíng))專(zhuān)業(yè)、和獨(dú)具自有特色的影視動(dòng)漫制作專(zhuān)業(yè)，這些新領(lǐng)域課程的開(kāi)設(shè)。

編者總結(jié)

同學(xué)們都想要進(jìn)入一所好學(xué)校就讀是沒(méi)有問(wèn)題的。但編者認(rèn)為，學(xué)校是沒(méi)有一定的好壞差異的，學(xué)校主要的職責(zé)就是教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)，所以，不同的學(xué)校是有各自不同的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的，同學(xué)們?cè)谡易约旱膶W(xué)校時(shí)，也要根據(jù)自己的需求，去找適合自己就讀的學(xué)校。