現(xiàn)在幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場需求量加大，學(xué)生對于學(xué)校幼師專業(yè)的認(rèn)可度還是比較高的，不管是口碑還是其他方面都是很認(rèn)可。也可能是因為自身在就業(yè)過程中確實是比較容易，也還掌握了很多專業(yè)的技能，對自身未來的發(fā)展也有很大的影響。

推薦學(xué)校——蘭州外語職業(yè)學(xué)院

開設(shè)幼師類專業(yè)：學(xué)前教育、學(xué)前教育(藝術(shù)方向)、英語教育。

蘭州外語職業(yè)學(xué)院(lanzhou foreign languages vocational college)創(chuàng)建于1998年，是教育部批準(zhǔn)、面向全國招生的全日制普通高等職業(yè)院校。據(jù)2021年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院建有和平、蘭州新區(qū)兩個校區(qū)。

和平校區(qū)位于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，占地面積210多畝，建筑面積13.5萬多平方米，在校學(xué)生8000多人，教職工500多人。學(xué)院新校區(qū)坐落在第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，占地1350畝，規(guī)劃建筑面積86萬多平方米。

蘭州外語職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院始終秉承“一流大學(xué)的生命活力，源于優(yōu)秀文化的傳承，源于社會責(zé)任的堅守，源于踐行教育公平公正的價值公理”這一核心價值觀，發(fā)揚“堅守責(zé)任，自立自強”的蘭外精神，全面落實“專家治校、管理立校、人才興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)理念和“對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對準(zhǔn)崗位設(shè)課程，

對準(zhǔn)實踐抓教學(xué)，對準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)育人才”的辦學(xué)思路，堅持以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)“懂外語的專業(yè)人才”和“懂專業(yè)的外語人才”，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)定位準(zhǔn)確。

蘭州外語職業(yè)學(xué)院榮譽獲得

學(xué)院先后被中華全國管理者協(xié)會、中國管理科學(xué)研究院授予“全國首批管理創(chuàng)新示范單位”，教育部教育管理信息中心、中國國情調(diào)查研究中心命名為“教育觀測基地”，并獲得“甘肅民辦非企業(yè)自律與誠信建設(shè)先進單位”、“甘肅省抗震救災(zāi)先進單位”等20多項榮譽稱號。

蘭州外語職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能(彈、唱、跳、畫、說)，具有較強的保育能力、活動設(shè)計與組織能力，有一定的英語教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，善于溝通與合作，并能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要的，可在幼兒園、托兒所及家庭教育咨詢等學(xué)前教育部門從事學(xué)前教育教學(xué)工作和管理工作，身心健康的幼兒教師。

核心課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保育、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒歌曲演唱、幼兒歌曲伴奏、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒玩/教具制作、幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒教師口語、幼兒教師英語、學(xué)前兒童科學(xué)教育等課程。

就業(yè)方向：幼兒教師、幼兒英語教師、保育員、孕嬰師以及幼兒園園長、早教機構(gòu)負責(zé)人等。

小編總結(jié)

近年來我國的幼兒教育行業(yè)得到了快速的發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距，而要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)、高技能的專業(yè)幼兒教師人才，而這個差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。