重慶比較好的護理大專院校是比以前有所增長的，但是同學(xué)們首先要搞清楚一個問題，那就是自己的水平到底在什么層次，如果你的分數(shù)比較高，那么學(xué)校肯定都是任你選擇，如果你的分數(shù)比較差的話，可能你的選擇范圍就被不斷縮小，所以能夠到什么樣的學(xué)校就讀，還是完全取決于同學(xué)們自身的水平情況。

重慶人文科技學(xué)院資源情況

學(xué)校教學(xué)資源豐富，有21個建制實驗(訓(xùn))室，195個校外實踐教學(xué)基地，其中校級實驗教學(xué)示范中心3個;各類實驗(實訓(xùn))分室152個。有館藏紙質(zhì)圖書212.27萬冊，電子圖書123.20萬種，中外文獻數(shù)據(jù)庫20多個。教學(xué)儀器設(shè)備總值達15032.50萬元。學(xué)校獲批首批國家級一流本科課程1門、重慶市高等學(xué)校市級重點培育學(xué)科1個、重慶市首批一流專業(yè)1個、重慶市精品在線開放課程8門;有合川區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心5個，人文社科研究基地3個;獲批國家藝術(shù)基金項目2項、省部級科研教改項目147項;出版著作教材102部。近3年，在各種學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表論文563篇，其中核心刊物217篇。

重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)思想

學(xué)院不斷發(fā)揚陶行知先生的教育思想，秉承“厚德尚能，求實求真”的校訓(xùn)精神，將陶行知先生的“生活教育論”和“創(chuàng)造教育的方法”貫穿于教育教學(xué)活動中，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的辦學(xué)方針，堅持以學(xué)生全面成才為目標，以加快發(fā)展為主題，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為根本，以辦學(xué)條件建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強黨的建設(shè)和思想政治工作為保障，主動適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。

重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校專業(yè)情況

學(xué)校開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、護理、助產(chǎn)、老年保健與管理、老年服務(wù)與管理、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥物制劑技術(shù)、制藥設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、中藥制藥技術(shù)、中醫(yī)生產(chǎn)與加工、預(yù)防醫(yī)學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生信息管理、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生共31個專業(yè)。

隨著社會的不斷進步發(fā)展，目前同學(xué)們可選擇性的專業(yè)是非常多的，而且這些專業(yè)所對的工作崗位都需要各方面的人才。現(xiàn)在的護理專業(yè)的就業(yè)方向非常的寬闊而且需求也非常的大，大家在確定好專業(yè)以后，一定要選擇一所好的學(xué)校來學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好的學(xué)習(xí)到知識與技能，只有真正的學(xué)到本事，以后在工作中才能夠如魚得水。