從目前的教育行業(yè)市場(chǎng)來(lái)看，幼兒教師是門檻最低便能學(xué)習(xí)的，且現(xiàn)今家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視幼兒教育，幼師的需求量也是越來(lái)越大，前景也是越來(lái)越好的，男幼兒教師，作為幼兒園的一個(gè)新生的師資力量，還是非常有前途的，當(dāng)然對(duì)于男生選擇幼師專業(yè)來(lái)說(shuō)，還是需要了解自己對(duì)于這塊是否感興趣，如果都沒(méi)有問(wèn)題，建議你報(bào)考這個(gè)專業(yè)。

音樂(lè)教育專業(yè)

實(shí)踐教學(xué)：音樂(lè)基礎(chǔ)理論、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、形體訓(xùn)練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂(lè)教材教法、中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂(lè)表演和教學(xué)的基本技能，能在中小學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)，組織課外文藝活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)音樂(lè)教師。了解教育的基本理論與方針政策，掌握音樂(lè)表演的技能技藝和組織教學(xué)活動(dòng)的技術(shù)能力。將來(lái)可從事中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握 學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)，能在中等學(xué)校體育教育校等從事 體育教學(xué)、 課外體育活動(dòng)、課余 體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校 體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、 社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí) 教育學(xué)、 心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校 體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事 學(xué)校體育教育工作的基本能力。

知識(shí)與能力：掌握教育科學(xué)、 心理科學(xué)、人體科學(xué)的基本理論、基本知識(shí);掌握 體育教學(xué)的基本理論與方法; 掌握體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽的基本理論與方法：具有學(xué)校體育科學(xué)研究的基本能力;熟悉國(guó)家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);了解 學(xué)校體育改革和體育科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主干學(xué)科：教育學(xué)、 體育學(xué)。主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、 體育保健、 體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操。武術(shù)。

不論是男女，如果深愛(ài)著自己的這份幼師的工作，就要認(rèn)真地從心底里為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定位。這樣，才能更好地理解自己的職業(yè)，才能更自覺(jué)地奉獻(xiàn)于這個(gè)職業(yè)，也才能在這個(gè)職業(yè)中獲得更多的愉快的體驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，幼師還是比較累的工作。但同時(shí)也是很快樂(lè)的，和孩子接觸可以保持難得的童心。