每年學(xué)生對(duì)于好學(xué)校的選擇是比較確定的，而好學(xué)校的選擇，除了需要從學(xué)校方面進(jìn)行了解外，也是需要考慮每個(gè)學(xué)生自己的情況，畢竟不同學(xué)校，以及不同學(xué)生對(duì)于各方面的介紹是不同的。那么洛陽(yáng)2020年讀什么鐵路學(xué)校好?其實(shí)每所鐵路學(xué)校所介紹的各方面信息是不同的，而每個(gè)學(xué)生自己的興趣愛(ài)好也是可以決定一所好學(xué)校的選擇。

洛陽(yáng)機(jī)車(chē)技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有教職工131人，學(xué)校占地面積為102畝,建筑面積56956平方米?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：機(jī)械鉗工、機(jī)床工、數(shù)控機(jī)床加工、鉚焊工、汽車(chē)維修工、機(jī)電鉗工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修工、電子電器技術(shù)應(yīng)用、高級(jí)機(jī)床工、高級(jí)鉚焊工、高級(jí)模具鉗工等十多個(gè)常設(shè)專(zhuān)業(yè)。教學(xué)班級(jí)達(dá)60多個(gè)，在校生數(shù)達(dá)4000余人，建校以來(lái)為全國(guó)22個(gè)省、市、自治區(qū)培訓(xùn)出包括“中華技能大獎(jiǎng)”獲得者張素麗在內(nèi)的合格畢業(yè)生達(dá)三萬(wàn)多名。學(xué)校還可以根據(jù)企業(yè)需要，開(kāi)展各種長(zhǎng)、中、短期班

師資力量

學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以名師興校，現(xiàn)有專(zhuān)職教師89名，其中理論教師46名，實(shí)習(xí)教師43名。教師中，高級(jí)職稱16人，中級(jí)職稱52人，中級(jí)及以上職稱占80%。實(shí)習(xí)教師中，取得高級(jí)工技術(shù)等級(jí)證書(shū)的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動(dòng)、觀摩教學(xué)、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng)中都取得了較好成績(jī)。

學(xué)校發(fā)展

學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量，有一套較為成功的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，按照ISO9000質(zhì)量體系進(jìn)行管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在省市和路內(nèi)統(tǒng)考中多次取得優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，在豫西地區(qū)乃至全省都有較高的知名度。取得了良好的辦學(xué)效益。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)需要設(shè)有招生安置辦公室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)安置，并在廣州、杭州設(shè)立了畢業(yè)生安置辦事處，和省內(nèi)外富士康等近百家國(guó)有、外資、民營(yíng)企業(yè)建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生安置率達(dá)98%，解決了學(xué)生的后顧之憂。近幾年注重對(duì)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，是洛陽(yáng)市扶貧培訓(xùn)基地。

鐵路專(zhuān)業(yè)適合女生學(xué)嗎?

我們需要清楚一些鐵路學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的劃分，如：高鐵服務(wù)與管理 、高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè) 、城際軌道交通服務(wù)管理 、動(dòng)車(chē)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè) 、測(cè)量工程專(zhuān)業(yè) 、軌道工程專(zhuān)業(yè) 、自動(dòng)化 (鐵道信號(hào))等。比如一般女生的鐵路專(zhuān)業(yè)都是以服務(wù)類(lèi)為主的，而男生則一般是以技術(shù)類(lèi)為主的專(zhuān)業(yè)，像一些鐵路通信等專(zhuān)業(yè)一般都是以男生為主的，但也有一部分女生會(huì)選擇。

編者總結(jié)

小伙伴在選擇學(xué)校的時(shí)候是不是很糾結(jié)呢?其實(shí)，很簡(jiǎn)單，同學(xué)們可以通過(guò)上網(wǎng)查詢，去到學(xué)校實(shí)地考察等方式對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解，然后將自己感興趣的學(xué)校放在一起對(duì)比，再結(jié)合學(xué)校的收費(fèi)情況來(lái)進(jìn)行選擇，看看哪一所學(xué)校更有利于自己的發(fā)展，更實(shí)惠一些。