選擇一所好學校可是人生大事，選擇的學校不一樣，我們之后的人生也是不一樣的。對于同學們而言，除了要看這所學校的辦學條件怎么樣以外，還應該對學校的就業(yè)情況多加關注，看看這所學校的就業(yè)情況好不好。如果自己選擇這所學校在之后的就業(yè)上是否有一定的優(yōu)勢，而不是盲目報考，這也是一種對自己的未來不夠負責的一種行為。

洛陽機車技師學院

師資力量

學校加強師資隊伍建設，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實習教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實習教師中，取得高級工技術等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學、教案設計等活動中都取得了較好成績。

教學設施

學校不斷完善辦學條件，各類實習、實驗及教學儀器、設備齊全。有加工中心、數(shù)控機床、普通車床、氬壺焊機、銑床、刨床等800余臺，多媒體教室6個，計算機房7個有計算機400余臺，建有校園網絡，為學生的學習提供了良好的保證。

學校發(fā)展

學校注重教學質量，有一套較為成功的教學、管理經驗，按照ISO9000質量體系進行管理，確保培訓質量，在省市和路內統(tǒng)考中多次取得優(yōu)異成績，畢業(yè)生深受用人單位好評，在豫西地區(qū)乃至全省都有較高的知名度。取得了良好的辦學效益。學校堅持以就業(yè)為導向，根據市場需要設有招生安置辦公室，專門負責學生的畢業(yè)安置，并在廣州、杭州設立了畢業(yè)生安置辦事處，和省內外富士康等近百家國有、外資、民營企業(yè)建立了就業(yè)網絡，畢業(yè)生安置率達98%，解決了學生的后顧之憂。近幾年注重對農村學生進行技能培訓，是洛陽市扶貧培訓基地。

獲得榮譽

為農村勞動力轉移做出了一定的貢獻。學校布局合理、景色宜人，被洛陽市人民政府命名為“庭園化單位”，被河南省愛衛(wèi)會授予“省級衛(wèi)生先進單位”，99年獲洛陽市“五一勞動獎狀”。2000年、2003年、2004年、2005、2006年獲“洛陽市職業(yè)技術教育先進單位。99年、2003、2005年被評為河南省“職業(yè)技術教育先進單位”。展望未來，任重道遠。學校一如既往把質量放在第一位，加大高級工培訓，加強校企合作，服務企業(yè)、服務就業(yè)，為社會培養(yǎng)更多的技能型人才。

鐵路學校需要學習哪些知識?

鐵路專業(yè)的課程安排都是理論與實踐相結合，并不是單純的文化知識，在保證學生學到豐富理論知識的同時，將理論和實踐融會貫通，在實訓操作中慢慢消化課堂知識，掌握工作中所需要的技能。

理論實踐相結合的教學方式與之前的初高中的基礎性教學課程完全不同，提高學生的上課興趣，這樣更能讓同學們高效學習，理論與實踐結合，成為企業(yè)真正需要的人才。只要同學們愿意去學習，好好去學習，努力去學習，那么以后畢業(yè)之后肯定會非常吃香的，用人單位也是肯定會重用的，你們想要獲得更大的發(fā)展空間，也只有努力的去學習才有發(fā)展的機會。

編者總結

鐵路相關專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達到了95%。鐵路專業(yè)的人才現(xiàn)在可謂是人才市場上的香餑餑。許多單位紛紛上門和鐵路學校簽訂協(xié)議，實行定單委培，保證鐵路專業(yè)人才的就業(yè)渠道通暢，強化了就業(yè)優(yōu)勢。鐵路系統(tǒng)需要大批的技術人才。發(fā)展前景有很快的提升，待遇也是有很大的提升空間。