學(xué)習(xí)就是一個需要堅(jiān)持的事情，現(xiàn)在盡管看不到學(xué)習(xí)的效果，但我們要有持之以恒的耐力，只有現(xiàn)在多付出努力，以后才有更大的收獲，人生的選擇很多時候都是由你的能力決定的，能力越大責(zé)任也越大。那么，編者給同學(xué)們介紹一所大專的鐵路學(xué)校，希望對同學(xué)們能有所幫助。

洛陽機(jī)車技師學(xué)院

辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量，有一套較為成功的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，按照ISO9000質(zhì)量體系進(jìn)行管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量，在省市和路內(nèi)統(tǒng)考中多次取得優(yōu)異成績，畢業(yè)生深受用人單位好評，在豫西地區(qū)乃至全省都有較高的知名度。取得了良好的辦學(xué)效益。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場需要設(shè)有招生安置辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的畢業(yè)安置，并在廣州、杭州設(shè)立了畢業(yè)生安置辦事處，和省內(nèi)外富士康等近百家國有、外資、民營企業(yè)建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生安置率達(dá)98%，解決了學(xué)生的后顧之憂。近幾年注重對農(nóng)村學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，是洛陽市扶貧培訓(xùn)基地。

為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)校布局合理、景色宜人，被洛陽市人民政府命名為“庭園化單位”，被河南省愛衛(wèi)會授予“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”，99年獲洛陽市“五一勞動獎狀”。2000年、2003年、2004年、2005、2006年獲“洛陽市職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。99年、2003、2005年被評為河南省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”。展望未來，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校一如既往把質(zhì)量放在第一位，加大高級工培訓(xùn)，加強(qiáng)校企合作，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)就業(yè)，為社會培養(yǎng)更多的技能型人才。

師資力量

學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實(shí)習(xí)教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實(shí)習(xí)教師中，取得高級工技術(shù)等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學(xué)、教案設(shè)計(jì)等活動中都取得了較好成績。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，各類實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及教學(xué)儀器、設(shè)備齊全。有加工中心、數(shù)控機(jī)床、普通車床、氬壺焊機(jī)、銑床、刨床等800余臺，多媒體教室6個，計(jì)算機(jī)房7個有計(jì)算機(jī)400余臺，建有校園網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的保證。

編者總結(jié)

選擇好了專業(yè)，就要選擇學(xué)校，了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是否與鐵路相關(guān)，指向性強(qiáng)，市場口碑是否好，了解學(xué)校各類的硬件設(shè)備設(shè)施。如果同學(xué)們現(xiàn)在還沒有確定好自己未來的方向，那么可以從現(xiàn)在社會的發(fā)展來確定自己的就業(yè)去向，而現(xiàn)今社會中，最不可或缺的就是交通方面的專業(yè)人才了，可以往這方面考慮。