衛(wèi)校的專業(yè)都是醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，醫(yī)學(xué)類的專業(yè)都是很好就業(yè)的，每年都是有很多初中畢業(yè)的學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)類的專業(yè)來就報(bào)讀學(xué)校，而且專業(yè)方面有很多，當(dāng)然選擇專業(yè)肯定都是要選擇一門自己喜歡的專業(yè)，對(duì)專業(yè)感興趣在加上學(xué)習(xí)后對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知，以后的就業(yè)都是很好的。具體要選擇什么專業(yè)還需要看自己的情況和需求。

推薦專業(yè)1——護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

推薦專業(yè)2——醫(yī)學(xué)影像學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

課程設(shè)置

物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

小編總結(jié)

現(xiàn)在每所衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較豐富的，每所學(xué)校里面開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以看下該學(xué)校有沒有你自己喜歡的專業(yè)。很多家長認(rèn)為選擇讀衛(wèi)校那么就要選擇讀護(hù)理專業(yè)，小編覺得護(hù)理專業(yè)固然是好的，但是由于現(xiàn)在越來越多的同學(xué)選擇讀護(hù)理專業(yè)，那么該專業(yè)畢業(yè)以后的競爭壓力就會(huì)很大，可以選擇其他好一些的專業(yè)。