中等衛(wèi)校什么專業(yè)好，小編認為助產(chǎn)專業(yè)比較有前途。隨著二孩三孩政策的開放，越來越多新生兒出生，很多醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)院都需要助產(chǎn)專業(yè)的醫(yī)生或者護士。這里小編就來介紹一下助產(chǎn)專業(yè)，以及其他比較熱門的專業(yè)。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)介紹

該專業(yè)主要培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)工作的高素質(zhì)高技能專門人才。職業(yè)崗位為醫(yī)院影像科(放射科、CT室等)，也可在醫(yī)療器械公司從事醫(yī)療設(shè)備維護、咨詢、銷售等工作。

放射治療技術(shù)專業(yè)介紹

主要培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和放射治療相關(guān)技術(shù)，能從事醫(yī)學(xué)影像和放射治療相關(guān)設(shè)備的操作使用、維護、管理和銷售的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。職業(yè)崗位為各類醫(yī)療機構(gòu)放射治療部門、醫(yī)學(xué)影像部門，或醫(yī)療器械公司從事相關(guān)設(shè)備的維護、管理和銷售等工作。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

主要培養(yǎng)具有康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能康復(fù)治療技術(shù)人才。職業(yè)崗位為各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等從事康復(fù)功能評定及物理治療、作業(yè)治療、言語治療、運動治療、中醫(yī)治療等臨床康復(fù)治療工作。該專業(yè)人才社會需求缺口尤為突出。

助產(chǎn)專業(yè)介紹

該專業(yè)依托于護理專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握助產(chǎn)、婦幼保健、計劃生育指導(dǎo)和護理學(xué)基本理論、基本技能的專門人才，畢業(yè)后主要在各級醫(yī)院產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及婦幼保健機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作。但是該專業(yè)可能根據(jù)學(xué)校的不同，對性別有要求，一般限制女生報考。

智能醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)介紹

該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)及工程設(shè)計等基礎(chǔ)知識，具備較強的醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的能力，能在醫(yī)院、醫(yī)療器械企業(yè)等領(lǐng)域從事常用醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)、維修、技術(shù)管理、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等工作。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對醫(yī)療設(shè)備依賴性的持續(xù)增長，該行業(yè)人才嚴重緊缺，畢業(yè)生一人多崗，供不應(yīng)求。

老年保健與管理專業(yè)介紹

國家人才緊缺專業(yè)，系統(tǒng)掌握老年護理保健、老年社會工作、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強的專業(yè)技能，能勝任老年保健與管理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)主干課程包括正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體機能、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸推拿技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、老年康復(fù)與訓(xùn)練、慢性病管理、老年學(xué)概論、老年政策法規(guī)、老年健康照護、老年人際溝通與交流、保健按摩技術(shù)、傳統(tǒng)老年康復(fù)保健、老年心理護理、實用養(yǎng)老機構(gòu)管理、老年工作方法、營養(yǎng)與飲食保健等。就業(yè)崗位為各級醫(yī)院保健科室、療養(yǎng)院、社會康復(fù)保健機構(gòu)的康復(fù)保健、健康指導(dǎo);老年機構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會團體領(lǐng)域，從事老年康復(fù)保健及健康指導(dǎo)、老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團活動、老年大學(xué)教學(xué)與管理工作等。

健康管理專業(yè)介紹

系統(tǒng)掌握健康評估、健康促進、醫(yī)學(xué)信息處理、心理干預(yù)、慢性非傳染性疾病防治與管理等相關(guān)知識與技能，熱愛健康管理職業(yè)，具有為公眾健康服務(wù)的世界觀，能勝任健康管理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)主干課程包括健康管理學(xué)概論、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫、人體病理基礎(chǔ)、藥物學(xué)、健康評估、疾病概要、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、健康教育與健康促進、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生信息管理技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、慢性病管理、健康監(jiān)測技術(shù)、健康保險與健康管理等。就業(yè)崗位：各級醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)和健康危險因素干預(yù)等工作。

以上都是很受學(xué)生歡迎，前景很好，收入也很高的專業(yè)。但選擇高收入的專業(yè)，并不代表你可以急功近利了，學(xué)習(xí)中仍然要抱著負責(zé)的態(tài)度，以便日后對自己的患者負責(zé)。