更新日期：2020-02-04 15:40
蘭州好的鐵路學(xué)校?蘭州的鐵路學(xué)校是有很多的，因?yàn)殡S著運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，需要大量的鐵路專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，所以現(xiàn)在就有很多學(xué)校開(kāi)設(shè)有鐵路的專(zhuān)業(yè)。但怎么區(qū)分學(xué)校的好壞的，這個(gè)可以從學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，師資力量等方面來(lái)了解。那么小編就來(lái)介紹一下蘭州有開(kāi)設(shè)鐵路相關(guān)專(zhuān)業(yè)好的學(xué)校供同學(xué)們參考了解。
蘭州裝備制造技師學(xué)院，是以蘭州蘭石集團(tuán)有限公司技工學(xué)校為依托，經(jīng)甘肅省人民政府2010年1月批準(zhǔn)成立的省內(nèi)一批技師學(xué)院。其始建于1956年，前身是一機(jī)械工業(yè)部蘭州工人技術(shù)學(xué)校。學(xué)院設(shè)有甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘭州校區(qū)開(kāi)辦的大專(zhuān)高職班。經(jīng)過(guò)60年的發(fā)展，學(xué)院作為國(guó)家重點(diǎn)技工院校、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和甘肅省高技能人才培訓(xùn)基地，培養(yǎng)了一批又一批技能型人才，并已成為集職業(yè)培訓(xùn)、中職教育、高職教育為一體，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益兼具的多功能、多學(xué)科綜合性辦學(xué)實(shí)體。學(xué)院具有良好的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，在省內(nèi)高技能人才培養(yǎng)上正日益發(fā)揮著十分重要的作用。
學(xué)校以蘭石集團(tuán)公司為依托，積極開(kāi)展院(校)企合作“院(校)企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”是伴隨著職業(yè)教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型的辦學(xué)模式，使企業(yè)和學(xué)校(院)充分利用雙方優(yōu)勢(shì)，互惠互利，在雙贏的基礎(chǔ)上采用企業(yè)與學(xué)校零距離接觸、理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的教學(xué)模式，也是培養(yǎng)實(shí)用型技能人才的培養(yǎng)模式。為此，學(xué)院以蘭石集團(tuán)為依托，充分發(fā)揮蘭石集團(tuán)多年來(lái)開(kāi)展了廣泛的合作，先后與蘭石煉化公司、蘭石建安公司、蘭石合資公司等多家企業(yè)開(kāi)展了訂單式培養(yǎng)合作。近年來(lái)，學(xué)院以產(chǎn)權(quán)為紐帶，使數(shù)控與機(jī)加車(chē)間、冷作工與焊工車(chē)間與蘭石四方公司進(jìn)行了深度合作，實(shí)現(xiàn)了“廠中校、校中廠”模式。
現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師150余人，其中具有中高級(jí)職稱(chēng)的占81%。60多年來(lái)，學(xué)院為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)人才28600余人，他們?cè)诟髯詬徫簧辖üαI(yè)、勵(lì)志成才，其中有百余人成為本企業(yè)勞動(dòng)模范;有130余人獲得“全省技術(shù)能手”和省市級(jí)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。81屆畢業(yè)生闕衛(wèi)平榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)和中華技能大獎(jiǎng)，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼，榮選為黨的十九大代表。
上文就是小編介紹的蘭州好的鐵路學(xué)校了。蘭州裝備制造技師學(xué)院近三年來(lái)，學(xué)院新增的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有70%是為精品專(zhuān)業(yè)而購(gòu)置的;其次，在一體化教師的引進(jìn)和培養(yǎng)上，三年來(lái)為精品專(zhuān)業(yè)配備了近20名一體化教師;再次，在教學(xué)改革中，學(xué)校一把手親自抓一體化教學(xué)，每個(gè)精品專(zhuān)業(yè)都設(shè)了專(zhuān)門(mén)的課題組，對(duì)教改中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，保證了教改的順利推進(jìn)。
