來源：中山工貿技工學校 更新日期：2023-11-29 09:48
學校的好壞需要學生進行最主觀的判斷，中職學校很難會有人人都夸的情況，很多時候都會有一些不好的地方，這些不好的地方一旦流傳開來，就算學校已經做出很多的改變，但是流傳的這些信息是不會改變的，所以很需要正在選擇就讀學校的學生到校進行感受，不要被別人的話語影響了自己的判斷。
問：中山工貿技工學校怎么樣?好不好呢?
答：中山市工貿技工學校創(chuàng)辦于2008年，是由中山市昌淦投資實業(yè)有限公司投資2億元興辦，經廣東省勞動和社會保障廳批準設立，是我市第一所獨立建制的全日制民辦技工學校，是中山市職業(yè)教育技能培訓、考核鑒定和就業(yè)服務的綜合基地，是“廣東省農村勞動力轉移就業(yè)培訓基地”，2009年初，成為廣東省技師學院(廣東省高級技工學校)辦學集團的成員，實現(xiàn)資源互補和共享。
中山市工貿技工學校校園占地面積4.5萬平方米，建筑總面積6萬平方米。其中，實習場地面積6000平方米。學校環(huán)境優(yōu)美，有符合現(xiàn)代職業(yè)技能教育高起點的教學、生活等配套設施。開設有10個復合型或智能型專業(yè)，2009年招收1570人。各專業(yè)設置符合中山地區(qū)產業(yè)結構特點，并具有前瞻性，與其它職業(yè)學校的專業(yè)設置形成互補。
學校有一支懂教學、專業(yè)門類齊全、關愛學生、具有生命力的教職工隊伍。學校實行“準軍事化管理”，本著“關愛學生”、培養(yǎng)學生“吃苦耐勞、不畏艱險、嚴謹求實的作風”的精神，做到使學生“受到的是團隊精神的教育，學到的是過硬的技能”。“尚德、精工”是學校的校訓;“堅持獨立辦學的風格，實行特色管理、實施特色教學”是學校的治校方略。“打造職教品牌，提升綜合實力和競爭力”是學校的發(fā)展戰(zhàn)略。學校適應新時期的發(fā)展模式是“以就業(yè)為導向，以市場為依托，大力開展訂單招生、定向培養(yǎng)”，實行校企聯(lián)合辦學，牢固樹立教育為“經濟強市、文化名城、和諧中山”服務的思想。
所謂“尚德”就是：誠信為本、德行為先、修身敬業(yè)、求真求善。培養(yǎng)正直的品行，誠懇的態(tài)度，良好的修養(yǎng)，這是教書育人、立身社會的根本要求。所謂“精工”有兩方面的含義：一是具有精湛技藝的從業(yè)者;二是師生在實習工作中一絲不茍。所謂“開拓”就是指解放思想，不斷拓展知識領域和實踐領域;也是指開放包容、不保守、不封閉的心態(tài)。要求師生能追求開闊的思路、眼界和胸襟，敢于以創(chuàng)新引領發(fā)展，用發(fā)展的理念去把握現(xiàn)實、突破自我、爭創(chuàng)一流。所謂“奉獻”就是一種境界，是一種高尚的修養(yǎng)，師生要在各自的崗位上恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不計榮辱得失，為學校的發(fā)展樂于奉獻;同時也要關心社會，關愛他人，熱心社會公益活動，在幫助他人和奉獻社會中體會人生價值、享受生活快樂，獲得個人成長。故“尚德”是立身的根基，“精工”是成功的基石，“開拓”是進步的靈魂，“奉獻”是人生的價值。尚德、精工、開拓、奉獻，展示了學校以崇尚德性的涵養(yǎng)為基點、以拓展能力為主線、以求精進取和務實創(chuàng)新為奮斗理念、不斷謀求學業(yè)事業(yè)突破的精神風貌，砥礪師生員工弘揚傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，在德行、修養(yǎng)、學業(yè)、事業(yè)方面實現(xiàn)新的發(fā)展和飛躍。
相信大家對中山工貿技工學校的基礎信息的了解，對該校有了一定的認識，如果對該校有興趣的同學，可以通過官網詳細了解相關信息，學校整體辦學實力和辦學規(guī)模都很不錯，地處中山，這里經濟發(fā)達，配套設施齊全，是讀書不錯的選擇。
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