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廣東2024年沒有高中畢業(yè)可不可以讀中專學(xué)校

更新日期:2023-11-14 09:37

沒有高中畢業(yè)可不可以讀中專學(xué)校?讀中專學(xué)校只要是年滿了16周歲或者是初中學(xué)歷的都是可以去報讀的,想要學(xué)習(xí)專業(yè)知識技術(shù)的話中專學(xué)校決定是個不錯的選擇,不同的學(xué)校也有不同的教學(xué)方式,要充分的了解學(xué)校的信息以后才可以進行選擇,所以邦博爾小編就把廣東的中專學(xué)校的信息整理出來讓大家參考了解。

廣東2024年沒有高中畢業(yè)可不可以讀中專學(xué)校

中山坦洲理工學(xué)校

學(xué)校簡介

中山市坦洲理工學(xué)校坐落在廣東省珠三角中山市首批工業(yè)強鎮(zhèn)之一的坦洲鎮(zhèn)中心教育區(qū),是中山市全日制省級重點中等職業(yè)學(xué)校。1992年獨立辦學(xué),2004年晉升為省級重點中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校占地89畝,建筑面積26500平方米。學(xué)校有專任教師150人,其中高級教師99人(含高級技師)。學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè),多渠道搭建教師成長平臺,打造出一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實和教學(xué)經(jīng)驗豐富的雙師型教師隊伍。學(xué)校以“掌握一門技術(shù)、培養(yǎng)一項愛好,學(xué)做一個好人”為培養(yǎng)目標,圍繞“以精致創(chuàng)精品,以精品求發(fā)展”的辦學(xué)思路,服務(wù)地方經(jīng)濟,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求,是教育質(zhì)量位居全市前列,在省內(nèi)享有較高知名度的專業(yè)特色鮮明、職教文化深厚、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和社會聲譽良好的專業(yè)技術(shù)技能型人才搖籃。

專業(yè)詳情

其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)智能裝備設(shè)計與制造方向、 電氣運行與控制專業(yè)開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用方向和工業(yè)自動化方向。學(xué)生通過學(xué)習(xí)可掌握數(shù)控編程及數(shù)控軟件應(yīng)用、數(shù)控機床操作、智能裝備設(shè)計與制造、機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣控制、單片機技術(shù)、PLC技術(shù)、水電安裝、電子焊接制作等專業(yè)技能。畢業(yè)后可從事數(shù)控機床編程與操作、智能裝備零部件加工、模具加工制作、數(shù)控設(shè)備維護、自動化設(shè)備操作、智能化生產(chǎn)線的操作及調(diào)試維護、智能裝備設(shè)計與制造等工作。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校積極創(chuàng)新育人模式,校企合作育人,先后與坦洲鎮(zhèn)青企協(xié)會共建青年技工就業(yè)創(chuàng)業(yè)合作單位,與廣東碩泰智能裝備有限公司、廣東康思博科技發(fā)展有限公司共建智能裝備制造實訓(xùn)中心,與合豐精密(中山)有限公司合試行“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式,與廣隆燃具電氣有限公司合作開展”工學(xué)結(jié)合“培養(yǎng)高技能人才,校企雙方共建教學(xué)團隊,共同開發(fā)教學(xué)資源,實行“雙導(dǎo)師”教學(xué)。

陽江第一職業(yè)高級中學(xué)

辦學(xué)條件

學(xué)校致力改善學(xué)校辦學(xué)條件,加大投入,建設(shè)多媒體電教室、機電維修車間、服裝制作工場、汽車實習(xí)場、學(xué)生勞動實踐基地等教學(xué)實習(xí)場室,添置了高配置計算機及數(shù)控車床、數(shù)控銑床等教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備,建成了校園網(wǎng),總投資達800萬元的實訓(xùn)中心大樓2005年落成?,F(xiàn)有實訓(xùn)場室43個,比2004年增加13個。2004年機電專業(yè)已被定為省重點建設(shè)專業(yè),汽車運用與維修專業(yè)被定為示范性汽車維修技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地。

師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有在編教職工250人,其中專任教師187人,實習(xí)指導(dǎo)教師26人。專任教師具有研究生學(xué)歷者7人,本科學(xué)歷者155人,占87%,具有高級職稱者39人,占21%,具有中級職稱者103人,占55%。專業(yè)課教師中,“雙師型”教師42人。學(xué)校十分重視師資隊伍建設(shè),實施以提高教師進行素質(zhì)教育的能力和水平為重點、以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標的強師工程,以實現(xiàn)教師隊伍的整體優(yōu)化,力爭在三年內(nèi)“雙師型”教師達到60%以上,建立一支能夠適應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、強化技能性和實踐性教學(xué)要求的教師隊伍。

所獲榮譽

2004年有289人參加高職類高考,247人被錄取,錄取率86%。2005年有146人參加高職類高考,125人被錄取,錄取率86%;有318人參加普通高考,256人被錄取,錄取率81%。2004年,該校參加市中職學(xué)生技能選拔賽,榮獲團體總分第一名,代表我市參加廣東省首屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽,獲團體優(yōu)勝獎。抓好職業(yè)指導(dǎo)和推薦就業(yè),搭建寬廣的就業(yè)平臺,多次和成功舉辦了中職學(xué)校宣傳周活動和藝師、服裝專業(yè)畢業(yè)展示晚會。2005年該校與市勞動和保障局共同舉辦畢業(yè)生招聘會,畢業(yè)生學(xué)有所長,深受用人單位的歡迎。據(jù)統(tǒng)計,畢業(yè)生絕大部分已走上工作崗位,就業(yè)率超過96%。形成畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)出口兩旺的良好局面。

中專學(xué)校的門檻是很容易過的,主要就是為了讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)專業(yè)的知識技術(shù)。那么同學(xué)們看看以上的學(xué)校有沒有自己覺得合適的,如果有的話就可以更仔細的了解后再去報讀。

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