問(wèn)：通山職教中心怎么樣、好不好?

答：通山職教中心很好。

通山職教中心榮譽(yù)情況

通山縣職教中心堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，恪守“求索創(chuàng)新、負(fù)重爭(zhēng)先、學(xué)做真人”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取”的校風(fēng)，高舉“德育為首，質(zhì)量立校”的宗旨。在全校師生的共同努力下，學(xué)校多次受到上級(jí)主管部門的表彰，1991年縣電大并入職教中心，1995年被國(guó)家教育委員會(huì)評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，1998年、1999年學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的需要，又先后創(chuàng)辦特色初中和普通高中，2002年獲省級(jí)“安全文明校園”稱號(hào)，2002年被評(píng)為通山縣 “文明單位”， 2003年被省教育廳評(píng)為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校“512工程”合格學(xué)校。

通山職教中心簡(jiǎn)介

湖北省通山縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1986年，一所涵蓋高等教育，中等職業(yè)教育、普通初中和高中教育的綜合型教育中心，是湖北省重點(diǎn)學(xué)校和”5.12”工程合格學(xué)校。校園內(nèi)香樟成蔭，桂樹(shù)成林，環(huán)境優(yōu)雅，是一座花園式學(xué)校。有高級(jí)職稱教師38人，中級(jí)職稱教師76人，湖北省優(yōu)秀教師3人，省、市骨干教師14人，市、縣學(xué)科帶頭人8人，學(xué)校師資力量雄厚。老校區(qū)占地面積約60畝，建筑面積3萬(wàn)多平方米，校園內(nèi)香樟成蔭，桂樹(shù)成林，環(huán)境優(yōu)雅，是一座花園式學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量產(chǎn)校的辦學(xué)理念，突出素質(zhì)教育。

通山職教中心拓展閱讀

通山縣職教中心堅(jiān)持分層次教學(xué)，因材施教。該校分別設(shè)立了宏志班、重點(diǎn)班(實(shí)驗(yàn)班)、普通班、藝術(shù)專長(zhǎng)班、體育專長(zhǎng)班，使不同層次學(xué)生學(xué)有所獲學(xué)有所成。正是由于學(xué)校的因材施教，學(xué)校在2014年的高考再創(chuàng)佳績(jī)，834名高考學(xué)子，上線人數(shù)就達(dá)到757名，整體上線率高達(dá)90%，其中宏志班全部考入本科線，并勇奪通山縣理科狀元。由于多年連續(xù)取得了優(yōu)異成績(jī)，湖北省慈善總會(huì)也決定繼續(xù)在該校開(kāi)辦“慈善陽(yáng)光班”，招收50名家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)應(yīng)屆初中畢業(yè)生，享受“陽(yáng)光生”待遇。學(xué)校中職教育也根據(jù)市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)了旅游管理、國(guó)際郵輪乘務(wù)、電氣工程、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、電子信息技術(shù)等課程，定向培養(yǎng)專業(yè)人才。

通過(guò)以上閱讀，可以看出，通山職教中心還是一所非常不錯(cuò)的學(xué)校的，大家可以考慮報(bào)名。問(wèn)一個(gè)學(xué)校怎么樣，好不好，其實(shí)是一個(gè)非常抽象的問(wèn)題，我們可以對(duì)其細(xì)化分類，讓其成為幾個(gè)很細(xì)小的問(wèn)題，然后我們?cè)購(gòu)倪@些細(xì)小的問(wèn)題上著手，來(lái)慢慢解決我們的問(wèn)題，最終解決掉這個(gè)大問(wèn)題。