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昆明2020年什么衛(wèi)校就業(yè)好

更新日期:2019-12-30 15:39

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)類的專業(yè)是非常占優(yōu)勢的,畢業(yè)出來福利待遇多,工作穩(wěn)定有保障,受國家大力扶助,退休還有退休金,是非常吸引學(xué)生就讀的專業(yè)。但是要想獲得好就業(yè),跟學(xué)校和自身努力成正比的,所以選好專業(yè)之后,還要選擇一所好就業(yè)的學(xué)校學(xué)習(xí),在學(xué)校里面也需要好好努力學(xué)習(xí),把專業(yè)知識和實(shí)踐課牢牢掌握住,在職業(yè)學(xué)院遍地開花的情況下,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,確保大家學(xué)有所成、學(xué)有所獲、實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)?

從哪些方面看一所學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力

1.師資力量,教研團(tuán)隊(duì);

2.教學(xué)大綱,課程內(nèi)容;

3.學(xué)校軟、硬件設(shè)施條件;

4.市場認(rèn)可度,口碑,學(xué)員就業(yè)情況。

師資力量是保障課程內(nèi)容,學(xué)員能否學(xué)到知識的重要考察指標(biāo);觀看課程內(nèi)容可以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課表中看出教學(xué)是否全面,系統(tǒng),有規(guī)劃;學(xué)習(xí)IT技術(shù)對電腦等有一定的要求,能否提供食宿或者食宿條件如何是保障學(xué)員學(xué)習(xí)的外在條件;最后,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)是為云南工程職業(yè)學(xué)院特色優(yōu)勢明顯,社會(huì)認(rèn)可度高,畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前,我院已成為一所萬人學(xué)院。2014年,被中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦評為“云南省文明學(xué)校”。2015年經(jīng)云南省教育廳審定我院順利通過“內(nèi)涵與特色”評估。

云南工程職業(yè)學(xué)院介紹

學(xué)院占地面積309畝,現(xiàn)有教師數(shù)600余人,在專職教師隊(duì)伍中,省級教學(xué)名師2人,全日制在校生12000余人,共設(shè)置了35個(gè)高職專業(yè),涵蓋了土建、水利、制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、文化教育、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、資源開發(fā)與測繪等專業(yè)大類。學(xué)院下設(shè)“五院一部”,分別是建筑工程學(xué)院、汽車機(jī)電學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、學(xué)前教育管理學(xué)院、五年制高職學(xué)院、思政與基礎(chǔ)教學(xué)部。

辦學(xué)亮點(diǎn)及特色

學(xué)院在多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索中,堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,著力于培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力,逐步形成了 “校企合作制度化、專業(yè)建設(shè)集群化、人才培養(yǎng)綜合化、專業(yè)教育前沿化、質(zhì)量監(jiān)控全程化”的辦學(xué)特色。

校企合作制度化

云南工程職業(yè)學(xué)院具有獨(dú)特優(yōu)勢,它是由云南銘鼎投資集團(tuán)投資興辦的職業(yè)院校,云南銘鼎投資集團(tuán)是“云南省百名優(yōu)強(qiáng)非公企業(yè)”中名列第十二位的投資集團(tuán)。學(xué)院依托集團(tuán)各子公司作為學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的核心,在此基礎(chǔ)上,再尋求與相關(guān)專業(yè)關(guān)聯(lián)的外企業(yè)進(jìn)行合作,形成“外圍”。從而形成“核心-外圍”的校企合作大格局。

專業(yè)建設(shè)集群化

學(xué)院的專業(yè)設(shè)置是按照其相互之間存在聯(lián)系的思路設(shè)置,形成特色發(fā)展的專業(yè)群建設(shè)。例如圍繞汽車產(chǎn)業(yè)形成了汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、道路運(yùn)輸與路政管理的專業(yè)集群。專業(yè)集群化發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)在于:在學(xué)生人才培養(yǎng)方案中便于形成集群化培養(yǎng)模式的職業(yè)通識課程體系;學(xué)生能夠形成較為厚實(shí)的專業(yè)職業(yè)基礎(chǔ)知識與能力,保證其在職業(yè)生涯中的可持續(xù)性發(fā)展。

人才培養(yǎng)綜合化

學(xué)院本著“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級技術(shù)技能型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在培養(yǎng)方案中充分體現(xiàn)思想政治素養(yǎng)、職業(yè)綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)相融合滲透的培養(yǎng)過程。

專業(yè)教育前沿化

學(xué)院專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn),使培養(yǎng)方案保證了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程和工藝流程的一致性,從而保證了培養(yǎng)方案與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合。通過設(shè)置專業(yè)選修課,由企業(yè)專業(yè)專家授課,保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性與適度超前性。云南銘鼎集團(tuán)中博汽車銷售服務(wù)有限公司,是云南省技術(shù)領(lǐng)先的美國福特汽車“4S”店。公司內(nèi)的高級技術(shù)人員均為學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)教師,學(xué)生在校內(nèi)完成必要的實(shí)踐與能力培訓(xùn)后進(jìn)入中博公司實(shí)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)零距離對接。

質(zhì)量監(jiān)控全程化

學(xué)院將建立和健全教育教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來抓,目的是通過體系化、制度化實(shí)現(xiàn)全面育人、全程控制、全面提升、全面評價(jià)的教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控,有效提高學(xué)院的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,提高教師的教學(xué)水平和管理人員的管理水平,從而全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

校企合作、產(chǎn)教融合成效

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心及校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),充分保證了學(xué)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的需求,對培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和全面發(fā)展學(xué)生職業(yè)素質(zhì)具有重要意義。學(xué)院和企業(yè)共同制定教學(xué)指導(dǎo)方案,培養(yǎng)技能人才;學(xué)生根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,定期到企業(yè)參加實(shí)習(xí)實(shí)踐,2014年,我院就業(yè)率為97.1%。2015年就業(yè)率達(dá)97.25%。2013年、2015年我院榮獲云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核二等獎(jiǎng)。

學(xué)院進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo),促使學(xué)校走向標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。我們將再接再厲,把學(xué)校辦成更加完善,更具特色的高水平高職院校。了更好地就業(yè),可以從多方面了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就業(yè)情況,比如老學(xué)員的口碑和就業(yè)情況等。

同學(xué)們之所以選擇職業(yè)教育就是看中了以后能夠易于就業(yè)。那么就業(yè)也就成為了挑選職業(yè)院校的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為了讓學(xué)生們能夠高質(zhì)量就業(yè),很多職業(yè)院校都建立了就業(yè)機(jī)制,這也是選擇的一個(gè)必要標(biāo)準(zhǔn)。因此,一所高就業(yè)率的職業(yè)院校,更值得信賴。

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