同一所學(xué)校在不同省份的招生情況都會(huì)有所不同，往往都會(huì)在學(xué)校開(kāi)設(shè)地招錄更多的學(xué)生。在生源地的招生人數(shù)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)校選擇也尤為重要。對(duì)北京耀中國(guó)際學(xué)校初中部感興趣的小伙伴們可以對(duì)該學(xué)校的招生計(jì)劃做一個(gè)詳細(xì)的了解，來(lái)決定是否要報(bào)考這所學(xué)校，接下來(lái)就讓我們來(lái)了解一下吧。

北京耀中國(guó)際學(xué)校初中部招生計(jì)劃

班級(jí)規(guī)模20-30人。

北京耀中國(guó)際學(xué)校初中部招生對(duì)象

外籍學(xué)生。

北京耀中國(guó)際學(xué)校初中部簡(jiǎn)介

北京耀中于1995年開(kāi)辦，目的是將耀中的教學(xué)理念、目標(biāo)和教學(xué)法帶給北京的外籍家庭。過(guò)去20年，北京耀中發(fā)展迅速，時(shí)至今日，有來(lái)自超過(guò)45個(gè)國(guó)家、共750位學(xué)生就讀;教師則來(lái)自30個(gè)國(guó)家，他們以國(guó)際課程栽培出真正擁有環(huán)球視野的畢業(yè)生。北京耀中是全面獲得官方認(rèn)可的學(xué)校，已獲新英格蘭高校協(xié)會(huì)(NEASC)、國(guó)際學(xué)?？倳?huì)(CIS)以及中國(guó)課程教材發(fā)展中心(NCCT)認(rèn)證。此外，中學(xué)部已獲認(rèn)證和授權(quán)，成為劍橋國(guó)際考試中心及IB世界學(xué)校。作為IB世界學(xué)校，耀中將IB文憑課程納入學(xué)校的國(guó)際課程中。

北京耀中國(guó)際學(xué)校初中部教學(xué)理念

耀中為國(guó)際教育奠立了新的范例。我們創(chuàng)設(shè)的教學(xué)環(huán)境、行政管理和課程內(nèi)容，讓學(xué)生在校園的國(guó)際文化氛圍中，潛移默化，成就兼容東西文化的獨(dú)立人格。耀中致力提供從嬰幼兒至中學(xué)階段的全人教育。我們努力不懈，擷取東西文化的精粹，將學(xué)生培育為勇于探索、具備責(zé)任感和公民意識(shí)的社會(huì)棟梁。耀中的國(guó)際課程，以雙語(yǔ)及多元文化教育為經(jīng)，以揉合中、西哲理為緯，適應(yīng)不同年齡段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，配合現(xiàn)代信息科技及教學(xué)策略，培育學(xué)生的優(yōu)良品格。我們的全人教育，非常重視家長(zhǎng)、家庭、小區(qū)及周遭社群的通力合作。

國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校有兩種類型，一種是真正的國(guó)家學(xué)校，不招中國(guó)學(xué)生只招外籍的學(xué)生，此類學(xué)校更接近于國(guó)外的學(xué)校，但是大多集中在北京，上海等國(guó)際化大都市，而且，中國(guó)學(xué)生要進(jìn)入這類學(xué)校必須擁有外國(guó)籍或者綠卡，這類學(xué)校的學(xué)生頗受美國(guó)中學(xué)的青睞，如果希望孩子未來(lái)出國(guó)，但是還不準(zhǔn)備全部放手的家長(zhǎng)，如果已經(jīng)有了國(guó)外的身份，可以選擇這樣的學(xué)校。