每年的考試結(jié)束后，學(xué)生會選擇上網(wǎng)查找有關(guān)學(xué)校的信息，但有時互聯(lián)網(wǎng)上的信息并不全面。這時候?qū)W生可以選擇撥打?qū)W校招生辦公室的聯(lián)系電話，向招生老師詢問學(xué)校的各個方面。現(xiàn)在聯(lián)系招生老師來了解學(xué)校，是一種方便且直接的方式，能夠為我們省去查閱資料的不少時間。

常熟國際學(xué)校初中部招生辦聯(lián)系電話：0512-52905090

常熟國際學(xué)校初中部辦學(xué)理念

教育是用生命去感染生命的事業(yè)。學(xué)校始終踐行“校以師而立，師以校而名”的貴師重傅理念，將教師的“生態(tài)文化”管理與教師文化自覺的喚醒作為學(xué)校文化力的重中之重來加以思索、規(guī)劃與實踐，匯聚了一大批經(jīng)驗豐富、高度敬業(yè)的骨干教師，其中有特級教師、省市優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、蘇州市雙十佳和蘇州市學(xué)科帶頭人等。走在“博慧”教育之路上的我們，始終堅信——有基因的品牌，才是有靈魂的血肉。面對課堂，我們不斷地追求教學(xué)技藝的完善：“滴水講壇”，“思維課堂”，“空中教研”，說課評課，名家切磋，博慧的團隊磨練著技藝，積蓄著力量，迸發(fā)出澎湃的教育生命力;面對每一個生命，我們始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、慎重的態(tài)度，不斷向品質(zhì)而行，搭建發(fā)展平臺：豐富多彩的校園四大節(jié)活動、全國中學(xué)生多語種技能大賽、環(huán)球行青少年雙語論壇、亞太青年領(lǐng)袖峰會、長三角“博慧課堂”教學(xué)研討會、系列寒暑假游學(xué)項目等等。我們深挖底蘊，不斷拓展教育的版圖：赴新西蘭、美國、英國、以色列深度教育考察，建構(gòu)博慧教育生態(tài)圈的理論，啟動IB課程項目，建設(shè)倫耕童趣藝園，八進北川獻愛心…

常熟國際學(xué)校初中部德育意識

評價體系多元化，培養(yǎng)學(xué)生德育意識

學(xué)校作為一所高品質(zhì)學(xué)校，服務(wù)意識深入人心。加強德育常規(guī)管理，提高管理規(guī)范化水平。從新生入學(xué)第一天起，就有配套的相關(guān)手冊呈現(xiàn)在家長面前?！缎律雽W(xué)兒歌》、《常熟國際學(xué)校學(xué)生手冊》、《成長的足跡》等手冊的編寫制定，拓寬了德育教育的藍本。為了讓每個孩子得到成功的喜悅，教導(dǎo)處設(shè)置了綜合獎?wù)隆W(xué)業(yè)獎?wù)?、特色獎?wù)碌炔煌N類的獎項，共計十八個種類，優(yōu)化“國際小公民”評價體系，全面動態(tài)地看待學(xué)生的發(fā)展，在尊重學(xué)生的智能差異的基礎(chǔ)上，凸顯學(xué)生的優(yōu)勢智能。

常熟國際學(xué)校初中部外語特色

外語特色彰顯，堅持精品教學(xué)和特色教育

學(xué)校設(shè)有英特班、藝術(shù)班等多種特色班級，堅持外語特色品牌建設(shè)，實施25-30人的小班化精英教學(xué)模式，引進原汁原味的美國課程，實行中美雙課程教學(xué)，推行10-15人小小班英語分層教學(xué)方案，個性化導(dǎo)師制成長培養(yǎng)，獨樹一幟的語言技能強化，語言運用能力得到超前發(fā)展，在學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)快樂的同時，打造學(xué)校的外語特色和國際文化。另外，學(xué)校還與英國四所友好學(xué)校等締結(jié)友好，搭建國際交流平臺，讓學(xué)生更多地了解國外文化，開拓視野，增加閱歷，豐富知識。

初中部還開設(shè)小語種，目前有德語。

同學(xué)們根據(jù)招生辦的聯(lián)系電話，可以了解關(guān)于學(xué)校的各方面的情況，比如寢室情況、校園環(huán)境、師資建設(shè)等等，這樣了解學(xué)校也更為方便和全面。國際學(xué)校也通過個人成長、人生發(fā)展課程，可以教會學(xué)生怎樣規(guī)劃人生，如何面對人生。