來源:合肥潤安公學(xué)初中部 更新日期:2020-06-02 15:21
我們在考試結(jié)束以后,大家在報考志愿的時候,其實面對這么多的學(xué)校不知道做什么選擇,也不了解這些學(xué)校的辦學(xué)的信息。這個時候,大家可以上網(wǎng)查詢有意向報考的學(xué)校的官網(wǎng),官網(wǎng)上面包含了學(xué)校的很多的相關(guān)內(nèi)容,包括學(xué)校的大概信息,我們可以找到自己想要了解的信息。
合肥潤安公學(xué)初中部平臺官網(wǎng):http://markerde.com/uhfragxczb/
UOI(Unit of Inquiry),即“探究單元”它在“六大超學(xué)科主題”統(tǒng)領(lǐng)下,圍繞“五大要素”,打破傳統(tǒng)學(xué)科界限,將語言(中文、英文等)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)等的核心知識融為一體,以世界為教材,以問題為導(dǎo)入,以概念為驅(qū)動,以探究為方式,開展超學(xué)科主題探究活動。
以探究為主的學(xué)習(xí)方式使我們的課堂產(chǎn)生了根本的改變。老師們?yōu)楹⒆犹峁┱鎸嵉膶W(xué)習(xí)情景,提供各種學(xué)習(xí)資源,有組織、有目的開展各種活動。課堂上同學(xué)們思索和質(zhì)疑、試驗和嘗試各種可能性,查閱資料、采集數(shù)據(jù)、澄清觀點、報告結(jié)果,形成真正的理解。“這種方式不僅讓學(xué)生主動參與自己的學(xué)習(xí)過程,還培養(yǎng)了對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的能力,以自己的方式理解世界,以自己的進(jìn)度開展學(xué)習(xí)。
在RAID,我們相信完善的評估體系可以在制訂教學(xué)計劃、教學(xué)和學(xué)習(xí)中很好地指導(dǎo)師生和管理人員,幫助師生進(jìn)步和成長,提升管理品質(zhì)。因此,我們秉承“無評估,不教學(xué)”的原則,注重評估的全面性、豐富性、差異性及有效性,致力于評估體系的不斷完善,并及時在學(xué)校社區(qū)公布、交流。
潤安公學(xué)未來教育中心硬件配置卓越,教學(xué)區(qū)Wi-Fi全覆蓋,iPad等移動終端與教學(xué)相互配合。所有家具來自新西蘭,安全環(huán)保無污染,符合人體工學(xué)。教師們都是各個學(xué)科的領(lǐng)軍人物,具有豐富的IB教學(xué)經(jīng)驗并得到官方的認(rèn)可。
MYP是國際文憑組織于1994年推出的中學(xué)項目, 它為青少年學(xué)生提供連貫一致且富有挑戰(zhàn)的課程框架。在合肥潤安公學(xué),MYP中學(xué)跨越7-9年級,是一個為期三年的課程項目。經(jīng)過不斷努力,2018年底,潤安公學(xué)未來教育中心成為了安徽省唯一一家服務(wù)中國學(xué)生的IBMYP(國際文憑組織中學(xué)項目)候選學(xué)校。
我們在報考學(xué)校之前,同學(xué)們可以通過官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報考的學(xué)校的詳細(xì)信息,學(xué)校秉承課堂與住宿同等重要的辦學(xué)理念,通過寄宿習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生獨立自理的生活能力。住宿管理人性化,校園監(jiān)控系統(tǒng)完善,飲食配餐科學(xué)。