我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，是需要了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的，通常學(xué)校的招生簡(jiǎn)章對(duì)學(xué)校的招生要求做了介紹，并且對(duì)學(xué)校的招生計(jì)劃、聯(lián)系方式等作了詳細(xì)說(shuō)明。同學(xué)們不僅要了解喜歡的學(xué)校的入學(xué)信息，而且還必須結(jié)合自己的具體信息來(lái)進(jìn)行選擇適合的學(xué)校。

合肥高新中加學(xué)校小學(xué)部招生計(jì)劃

一年級(jí)100人。

合肥高新中加學(xué)校小學(xué)部簡(jiǎn)介

合肥高新中加學(xué)校由加拿大加煌國(guó)際教育集團(tuán)和合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)合作創(chuàng)辦。作為中加學(xué)校近二十年辦學(xué)理念的延伸，合肥高新中加學(xué)校將以其特有的風(fēng)貌迎接來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子們。中加學(xué)校以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)國(guó)際型人才為根本宗旨，力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成為具有創(chuàng)新精神，批判性思維，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，服務(wù)社會(huì)的綜合型人才。

合肥高新中加學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校實(shí)施以人為本的施教方針，采取科學(xué)的管理和教學(xué)方式，采用適合21世紀(jì)人才的教育meta(MEDIA知識(shí) 量+EDUCATION學(xué)科專(zhuān)+TECHNOLOGY科技強(qiáng)+ARTS文化高)的綜合方法。為強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)、社會(huì)科學(xué)與科技能力等專(zhuān)業(yè)學(xué)科可達(dá)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)， 加方選派優(yōu)秀教師來(lái)校授課，并保證教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面，能達(dá)到國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)和能力。學(xué)校還為學(xué)生能盡快掌握英語(yǔ)的使用與應(yīng)用能 力，采用先進(jìn)的語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備和創(chuàng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境(學(xué)校的英語(yǔ)系學(xué)科總課時(shí)量為普通高中的3倍)。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)外語(yǔ)能力、國(guó)際認(rèn)識(shí)、自我管理能力與電 腦科技知識(shí)、思考能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)精神、寫(xiě)作能力等可達(dá)加拿大高質(zhì)量同級(jí)水平。

合肥高新中加學(xué)校小學(xué)部課程體系

在課程設(shè)置上，學(xué)校以中國(guó)教育部課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)為主，在開(kāi)足、開(kāi)全國(guó)家教育部規(guī)定的普通高中課程以外，還增設(shè)了加拿大英語(yǔ)、社會(huì)學(xué)、信息技術(shù)、英文寫(xiě)作、環(huán) 境科學(xué)等加拿大課程，中加兩國(guó)老師同臺(tái)上課，從而形成學(xué)校獨(dú)特的中加融合的課程體系。

國(guó)際學(xué)校采用國(guó)際化課程，不僅可以很快提升學(xué)生的外語(yǔ)能力，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力;有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性，讓他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。