小學數(shù)學教育?？凭蜆I(yè)前景

面向小學數(shù)學教育工作者等職業(yè)。

小學數(shù)學教育?？凭蜆I(yè)方向有哪些

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1. 具有運用鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話、數(shù)學作圖、導入、講解、提問、演示、板書等進行教學的能力；
2. 具有策劃與組織小學生班隊活動、指導綜合實踐活動的能力，具有小學班級管理的能力；
3. 具有依據(jù)不同階段小學生身心發(fā)展和品行養(yǎng)成的特點與規(guī)律，運用恰當?shù)慕逃椒?，促進小學生理解數(shù)學知識的能力；
4. 具有從整體結(jié)構(gòu)上理解和把握小學數(shù)學知識體系的能力；
5. 具有教育教學計劃制訂、小學數(shù)學教學設計、教學組織與實施、教育評價的能力；
6. 具有教學反思與持續(xù)改進工作的能力，具有小學數(shù)學教學資源開發(fā)與利用的能力；
7. 具有適應智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具有小學教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；
8. 掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

小學數(shù)學教育專科實踐與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行教師基本技能、學科專業(yè)基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業(yè)設計等實訓。在小學、教育培訓機構(gòu)、社區(qū)等單位或場所進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：教師資格
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：小學教育、數(shù)學與應用數(shù)學