小學道德與法治教育?？凭蜆I(yè)前景

面向小學道德與法治教育工作者等職業(yè)。

小學道德與法治教育?？凭蜆I(yè)方向有哪些

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1. 具有導入、講解等課堂教學基本技能和鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話等小學教育教學的能力；
2. 具有策劃與組織小學生班隊活動，指導綜合實踐活動，進行小學班級管理的能力；
3. 具有依據小學生身心發(fā)展和品行養(yǎng)成的特點與規(guī)律，運用小學道德教育、法治教育、心理健康教育等方法，促進小學生身心健康發(fā)展的能力；
4. 具有運用馬克思主義基本理論、小學生品德發(fā)展與道德教育、青少年法治教育等專業(yè)基本知識和方法，開展教學和德育工作管理的能力；
5. 能夠結合課程標準與教學設計要求，合理制訂教育教學計劃，具有進行教學設計、實施及考核評價的能力；
6. 掌握教學科研的基本方法，具有教學反思與持續(xù)改進工作的能力，具有小學道德與法治教學資源開發(fā)與利用的能力；
7. 具有適應智能化、數字化發(fā)展需求的基本數字技能，具備小學教育領域的專業(yè)信息技術能力；
8. 掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

小學道德與法治教育?？茖嵺`與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業(yè)基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業(yè)設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區(qū)等單位或場所進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：教師資格
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：思想政治教育、小學教育