小學科學教育?？凭蜆I(yè)前景

面向小學科學教育工作者、科技輔導員等職業(yè)。

小學科學教育?？凭蜆I(yè)方向有哪些

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1. 具有對小學科學課程進行教學設計、實施及評價的能力；
2. 具有設計、開發(fā)、利用、管理小學科學教學資源，規(guī)范使用、管理和維護科學實驗器材的能力；
3. 具有策劃、組織小學生班級主題教育活動、少先隊活動和社團等活動的能力，具有小學班級管理的能力；
4. 具有運用網(wǎng)絡、現(xiàn)代教育技術(shù)對教學實踐進行自我反思，探索持續(xù)改進策略的能力；
5. 具有為學生提供個性化指導和課程管理服務，解決學生學習過程中的有關(guān)技術(shù)、方法等問題的能力；
6. 具有對小學科學教育的新技術(shù)、新模式、新方法進行應用及推廣的能力；
7. 具有適應智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學教育領域的專業(yè)信息技術(shù)能力；
8. 掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；
9. 具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

小學科學教育?？茖嵺`與實習

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行教師基本技能、學科專業(yè)基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業(yè)設計等實訓。在小學、教育培訓機構(gòu)、社區(qū)等單位或場所進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：教師資格
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：科學教育、小學教育、教育學