更新日期:2024-03-07 14:30
2023年蕪湖職業(yè)技術學院在安徽各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
安徽 | ??铺崆芭?/td> | 理科 | 普通類 | 470 | 114539 |
安徽 | 專科提前批 | 文科 | 普通類 | 466 | 38972 |
安徽 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 421 | 61294 |
安徽 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 418 | 177201 |
安徽 | ??婆?/td> | 理科 | 中外合作辦學 | 388 | 210737 |
安徽 | ??婆?/td> | 文科 | 中外合作辦學 | 386 | 80190 |
以下是蕪湖職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
安徽 | ??铺崆芭?/td> | 理科 | 普通類 | 470 | 114539 |
安徽 | ??铺崆芭?/td> | 文科 | 普通類 | 466 | 38972 |
安徽 | 專科批 | 文科 | 中外合作辦學 | 386 | 80190 |
安徽 | ??婆?/td> | 理科 | 中外合作辦學 | 388 | 210737 |
云南 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 461 | 47978 |
云南 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 392 | 111939 |
廣西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 405 | 70282 |
廣西 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 368 | 132399 |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
浙江 | 平行錄取二段 | 普通類 | 455 | 205562 | |
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 447 | 299017 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
河北 | ??婆?/td> | 物理類 | 普通類 | 435 | 189173 | |
河北 | 專科批 | 歷史類 | 普通類 | 406 | 88691 |
蕪湖職業(yè)技術學院 | 蕪湖職業(yè)技術學院院?;緦傩?/td> | |
創(chuàng)建時間 | 1903年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/???/td> | ???/td> | |
省/市 | 安徽 蕪湖市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.whit.edu.cn/ | |
招生電話 | 0553-5775161,0553-5775888,0553-5777161,0553-5776799,0553-5776800,0553-5775567 | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.whit.edu.cn/ |
高級職稱教師比超過30%,雙師素質教師占專業(yè)教師比超過90%。擁有省級以上教學團隊、名師(大師)工作室、示范基層教研室53個;省級以上教學名師、專業(yè)帶頭人、學科(專業(yè))拔尖人才等高層次人才340人; 各級各類科技平臺53個;省級以上各類高水平專業(yè)群、成果獎、資源庫、競賽獎位居全省前列,連續(xù)三屆獲得國家級教學成果獎。 學校堅持以服務為宗旨,緊密把握國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏,按照“地方性、市場化、應用型、開放式”辦學思路,創(chuàng)新并推廣“教學合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”融入式校企合作人才培養(yǎng)模式,走出一條依托地方經(jīng)濟、服務地方經(jīng)濟,深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學結合、知行合一的特色發(fā)展道路。學校緊密對接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,與海螺、奇瑞、埃夫特、華為、西門子、奇安信等知名企業(yè)開展合作。牽頭組建蕪湖職業(yè)教育聯(lián)盟,舉辦各類特色訂單班、培訓班、現(xiàn)代學徒班、提升班,合作共建20個特色產(chǎn)業(yè)學院。 學校堅持立德樹人、三全育人,五育并舉、德技并修,積極探索構建紅色文化、傳統(tǒng)文化、工匠文化、勞模文化、創(chuàng)新文化等多元文化融合的“浸入式”文化育人體系。依托“一中心三基地三品牌”,推動新時代思政工作守正創(chuàng)新;依托“三全育人五導新模式”,以問題導向解決學生思想和實際問題。發(fā)起成立全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟,搭建全國高職高專思政課交流平臺;與長三角區(qū)域內部分高職學校共建“長三角高職高專思政課建設協(xié)作會”。學校探索“崗課賽證”融合育人,將職業(yè)、行業(yè)、技能大賽賽項和1+X證書標準融入課程標準和課堂教學,深化體育俱樂部制改革,構建課程教學、實踐活動、校園文化、藝術展演“四位一體”的大美育工作格局,推進勞動教育與日常生活、公益服務、實習實訓相結合,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。