更新日期:2024-03-08 09:30
以下是焦作大學(xué)在全國(guó)各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
廣西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 438 | 50269 |
廣西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 344 | 154007 |
貴州 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 438 | 65766 |
貴州 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 346 | 158160 |
四川 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 428 | 102351 |
四川 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 372 | 244255 |
云南 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 418 | 77539 |
云南 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 378 | 121268 |
陜西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 412 | 45358 |
陜西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 369 | 112465 |
江西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 407 | 14055 |
江西 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 398 | 25536 |
安徽 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 399 | 199062 |
安徽 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 369 | 90119 |
寧夏 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 399 | 12681 |
寧夏 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 316 | 31000 |
甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 文科 | 普通類 | 383 | 37677 |
甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 理科 | 普通類 | 309 | 97025 |
內(nèi)蒙古 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 365 | 20607 |
內(nèi)蒙古 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 315 | 65832 |
青海 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 344 | 10534 |
青海 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 288 | 23196 |
山西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 325 | -- |
山西 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 288 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
海南 | ??婆?/td> | (01) | 普通類 | 496 | 36356 |
浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 492 | 171240 | |
浙江 | 平行錄取二段 | 普通類 | 481 | 181790 | |
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 451 | 287950 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
廣東 | ??婆?/td> | 物理類 | (502) | 普通類 | 417 | 267149 |
廣東 | ??婆?/td> | 歷史類 | (501) | 普通類 | 405 | 126657 |
河北 | 專科批 | 物理類 | 普通類 | 415 | 215902 | |
河北 | ??婆?/td> | 歷史類 | 普通類 | 386 | 105027 | |
湖南 | 專科批 | 物理類 | (102) | 普通類 | 412 | 172488 |
湖南 | ??婆?/td> | 歷史類 | (101) | 普通類 | 410 | 68695 |
福建 | ??婆?/td> | 物理類 | 8285(W999) | 普通類 | 410 | 115088 |
福建 | ??婆?/td> | 歷史類 | 8285(L999) | 普通類 | 406 | 36426 |
重慶 | ??婆?/td> | 物理類 | 普通類 | 403 | 88707 | |
重慶 | ??婆?/td> | 歷史類 | 普通類 | 388 | 40742 | |
湖北 | ??婆?/td> | 物理類 | (02) | 普通類 | 403 | 143452 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (01) | 普通類 | 400 | 60972 |
焦作大學(xué) | 焦作大學(xué)院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1981年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/???/td> | ???/td> | |
省/市 | 河南 焦作市 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.jzu.edu.cn/ | |
招生電話 | 0391-2989911,2989922 | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.jzu.edu.cn/ |
包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本???/td> |
太極武術(shù)學(xué)院 | 民族傳統(tǒng)體育 | 專科 |
社會(huì)體育 | ???/td> | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 專科 |
電子商務(wù) | ???/td> | |
工商企業(yè)管理 | 專科 | |
物流管理 | ???/td> | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
旅游管理 | ???/td> | |
酒店管理 | ???/td> | |
土木建筑工程學(xué)院 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 專科 |
建筑裝飾工程技術(shù) | ???/td> | |
建筑動(dòng)畫與模型制作 | ???/td> | |
建設(shè)工程管理 | ???/td> | |
建筑工程技術(shù) | ???/td> | |
人文學(xué)院 | 法律事務(wù) | ???/td> |
人力資源管理 | 專科 | |
文秘 | ???/td> | |
行政管理 | ???/td> | |
播音與主持 | ???/td> | |
影視編導(dǎo) | ???/td> | |
中文 | ???/td> | |
新聞采編與制作 | 專科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ???/td> |
音樂(lè)表演 | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ???/td> | |
影視多媒體技術(shù) | 專科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | ???/td> | |
舞蹈表演 | 專科 | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | ???/td> | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 商務(wù)英語(yǔ) | ???/td> |
應(yīng)用英語(yǔ) | 專科 | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | ???/td> |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | ???/td> | |
機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ???/td> | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造) | 專科 | |
應(yīng)用電子技術(shù)(安防與監(jiān)控技術(shù)) | ???/td> | |
信息工程學(xué)院 | 軟件技術(shù)(Android開(kāi)發(fā)工程師方向) | ???/td> |
軟件技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ???/td> | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ???/td> | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用 | 專科 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ???/td> | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
化工與環(huán)境工程學(xué)院 | 化工生物技術(shù) | ???/td> |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ???/td> | |
環(huán)境工程技術(shù) | ???/td> | |
材料工程技術(shù) | ???/td> | |
會(huì)計(jì)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ???/td> |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ???/td> |
現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)生2.6萬(wàn)余名,其中全日制??粕?4000余名;教職工933人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)210人,具有博士、碩士學(xué)位的有460人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人工智能學(xué)院等14個(gè)學(xué)院,有機(jī)電一體化技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)技術(shù)等55個(gè)專業(yè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.42億元,圖書館藏書140多萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),始終堅(jiān)持“走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路,建特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)”的發(fā)展定位,秉承“崇學(xué)篤行、敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、精益求精”精神,全力開(kāi)展“五化”建設(shè)(專業(yè)建設(shè)特色化、教學(xué)活動(dòng)信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化、黨建加強(qiáng)常態(tài)化),扎實(shí)開(kāi)展“五校聯(lián)建”(文明校園、平安校園、衛(wèi)生校園、數(shù)字校園、“雙高”學(xué)校),深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育?,F(xiàn)有省部級(jí)以上特色專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師等教學(xué)工程項(xiàng)目24項(xiàng);積極探索“專業(yè)+信息技術(shù)+太極拳”培養(yǎng)模式;建立了21個(gè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科研平臺(tái);先后與100余家企業(yè)深入開(kāi)展校企合作。學(xué)校為河南省特別是豫西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),總體發(fā)展呈現(xiàn)出向前向上向好的態(tài)勢(shì)。 學(xué)校先后榮獲“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省文明校園”“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位”“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),焦作大學(xué)貫徹落實(shí)**“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠”的重要指示精神,堅(jiān)持“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、特色發(fā)展”的工作思路,立足焦作,面向河南,輻射周邊,順應(yīng)全國(guó)“一帶一路”、河南“十大發(fā)展戰(zhàn)略”等時(shí)代發(fā)展需要,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,提升辦學(xué)層次,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展,為早日建成全國(guó)知名、省內(nèi)一流的特色高水平高等職業(yè)學(xué)校而努力奮斗!"