一、鶴壁職業(yè)技術學院2023年錄取分數(shù)線（在各?。?/h2>

以下是鶴壁職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
貴州	?？婆?/td>	文科	普通類	419	77040
貴州	?？婆?/td>	理科	普通類	324	175367
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	373	90546
四川	?？婆?/td>	文科	普通類	365	152797
四川	?？婆?/td>	理科	普通類	347	258406
青海	專科批	文科	普通類	333	11500
青海	?？婆?/td>	理科	普通類	271	25745
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	327	55210
寧夏	?？婆?/td>	文科	普通類	326	20938
內(nèi)蒙古	?？婆?/td>	文科	普通類	316	26089
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	309	117388
云南	專科批	理科	普通類	303	157641
云南	?？婆?/td>	文科	普通類	302	131731
黑龍江	專科批A段	文科	普通類	290	38545
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	231	145299

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	?？婆?/td>	（01）	普通類	448	47840
浙江	平行錄取二段		普通類	436	220705
山東	普通類二段		中外合作辦學	358	492155

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	379	258940
河北	專科批	歷史類		普通類	305	177226
湖南	?？婆?/td>	物理類	（102）	普通類	345	230070
湖南	?？婆?/td>	歷史類	（101）	普通類	338	114983
重慶	?？婆?/td>	歷史類		普通類	294	64903

二、鶴壁職業(yè)技術學院特色專業(yè)

序號專業(yè)層次數(shù)量專業(yè)

1	省級（直轄市）	6	有色金屬智能冶金技術、電子信息工程技術、全媒體廣告策劃與營銷、食品智能加工技術、醫(yī)學影像技術、汽車檢測與維修技術

三、鶴壁職業(yè)技術學院是什么檔次

鶴壁職業(yè)技術學院	鶴壁職業(yè)技術學院院?；緦傩?/td>
	創(chuàng)建時間	2001年
	院校性質	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/?？?/td>	?？?/td>
	省/市	河南 鶴壁市
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.hbzy.edu.cn/
	招生電話	0392-3352516,3338711
	招生網(wǎng)址	http://zs.hbzy.edu.cn/

四、鶴壁職業(yè)技術學院的師資力量

學校現(xiàn)有教職工1080人，專任教師998人，高級職稱教師318人，教授43人，具有研究生學歷或碩士學位的教師531人，“雙師型”教師490人；省學術技術帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省教學名師28人次；全國優(yōu)秀教師6人，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級優(yōu)秀基層教學組織2個，河南省高校黃大年式教師團隊1個，省級“雙師型”名師工作室2個，省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，省級教師教學創(chuàng)新團隊1個；建有中央財政支持的實訓基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家級生產(chǎn)性實訓基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個，獲批河南省高技能人才培養(yǎng)基地、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省第一批養(yǎng)老服務人才培養(yǎng)基地和實訓基地、河南省第一批郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地；建設中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)2個，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個，省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學校綜合改革試點專業(yè)、省級教學改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)20個；國家級精品在線開放課程5門，省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程36門；省級專業(yè)教學資源庫3個；河南省首批現(xiàn)代學徒制示范點1個。 學校牢牢把握省、市產(chǎn)業(yè)轉型升級的重大機遇，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學院，與黃河科技集團合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學校堅持開放辦學，主動適應國家轉型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國家新一輪開放發(fā)展對國際化人才的需求，先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓學院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學等開展合作辦學，入選第二批“坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”立項建設單位，連續(xù)兩年承辦教育部“漢語橋”線上團組交流項目。學校積極服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新，建有河南省工程技術研究中心2個，市級重點實驗室5個、市工程技術研究中心6個；鶴壁市思想政治教育研究會、淇河文化研究中心等地方特色思想文化研究基地。 在多年辦學實踐中，學校根植鶴壁，服務中原，面向全國，緊貼經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷深化改革，持續(xù)加強內(nèi)涵建設，各項事業(yè)發(fā)展成效顯著。學校是教育部第二批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位—河南省豫北高職教育集團理事長單位、全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省智慧校園、河南省職業(yè)教育信息化標桿學校、河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、河南省國家學生體質健康標準等級證書試點高校。 學校先后獲得全國模范職工之家、國家級節(jié)約型公共機構示范單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省文明學校、河南省思想政治工作先進單位、河南省民族團結進步模范集體、河南省就業(yè)服務先進單位等榮譽稱號。